【正文】 “悅讀有感”專欄，“每日格言”一角，成了流動的風(fēng)景，為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺，一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，滿溢著濃濃的書香。 “書香滿校園，經(jīng)典潤人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。而且，當(dāng)研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習(xí)慣后，又會促進數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。 四、主題研討 針學(xué)我們數(shù)學(xué)課堂常規(guī)進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數(shù)學(xué)課堂每節(jié)課學(xué)生該做什么，我們老師該什么進行了梳理，讓一節(jié)課更清晰化、目標(biāo)化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。校本教研要立足學(xué)校實際，創(chuàng)建有效的“研究動場”很關(guān)鍵。 我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學(xué)教研，學(xué)校的教研活動由老師們自己進行。展示結(jié)束后由參加教研活動的各位數(shù)學(xué)老師們針對本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議，通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級 1— 3 年級學(xué)生非常有必要的，而對于高年級學(xué)生應(yīng)該進行筆算非常有效。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了本次匯演得以圓滿完成。一個 多星期來 ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂 ,到處充滿著生機與活力 ,仿佛花草樹木都在載歌載舞 ,歡慶六一。只要我們?nèi)w師生堅持不懈，哪怕在前進的路上會遇到問題和困惑，我們會努力研究，我們有信心、有決心通過我們的努力，促進學(xué)校的發(fā)展，提高的教師素質(zhì)，把學(xué)校辦成師生幸福的樂園！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團全體成員工作順利，事業(yè)有成！歡迎各位再 一次光臨我校指導(dǎo)工作！謝謝。 十五天來，你們通過開展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長兩個核心實驗項目的打造，為我們堅持開展新教育實驗 打下了堅實的基礎(chǔ)。謝謝 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、新教育共同體的各位成員： “靈山 —— 新教育” 20xx 貴州行支教團一行來我校進行為期 15天的支教活動已圓滿結(jié)束。 六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責(zé)任條款和約束力，對工 程進度款的申報流程規(guī)范化，增加了工人工資記錄表、質(zhì)量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規(guī)避和減少風(fēng)險，避免了誤會和矛盾糾紛，其中在項目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經(jīng)濟損失；通過增加工程聯(lián)系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風(fēng)險降低。綜上通所述，遵循房地產(chǎn)投 資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了周會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著提高的項目管理水平和計劃執(zhí)行力。 一、制度流程管理：通過對在建項目一期項目現(xiàn)場進行了解，總結(jié)和分析存在的優(yōu)勢和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心組織架構(gòu)》、《工程中心崗位工作職責(zé)》《工程例會管理制度》、《設(shè)計交底與圖紙會審辦法》 、《工程質(zhì)量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵性標(biāo)語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。 在遠足活動中，同學(xué)們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊。 在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問題，很多同學(xué)看到說“想要”的同學(xué)越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué) 。 當(dāng)然我們也要看到活動中存在的一些不足，比如班級對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造等。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。 更讓我們感到欣喜的是：在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動中，同學(xué)們才思敏捷，文采斐然，口才卓著，有近 100 名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。 “最是書香能致遠”，我們的 `教室因為有同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。會后，如再有違紀(jì)發(fā)生，我們將按處分規(guī)定執(zhí)行，給予處分的學(xué)生，我們還要當(dāng)面通知家長，記入學(xué)生檔案，不要因一時的沖動影響一生。 結(jié)合自身實際，參與學(xué)校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成正確的紀(jì)律觀念，為今后的成長發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。小學(xué)階段是人生的一個重要時期，同學(xué)們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認(rèn)識（包括紀(jì)律觀念）以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，這個階段習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改變。 然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網(wǎng) 吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業(yè)，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng)；同學(xué)之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態(tài)度粗暴等等，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎？這是我們一些十一二歲的同學(xué)所為嗎？但這確實是已經(jīng)發(fā)生了的。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們，好不好 ?大家一起來 —— 我一定會回來的 ! 【關(guān)于活動總結(jié)發(fā)言稿模板匯編九篇】相關(guān)文章： 9 篇 6 篇 7 篇 5 篇 7 篇 第三篇：活動總結(jié)發(fā)言稿模板活動總結(jié)發(fā)言稿篇 1 ―――在紀(jì)律教育動員大會上的講話 老師們、同學(xué)們，下午好！ 今天，我們在這里召開本學(xué)期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學(xué)生教育、養(yǎng)成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的始終，只有起點，沒有終點，我發(fā)言的題目是――培養(yǎng)良好行為習(xí)慣爭做文明守紀(jì)學(xué)生。你們揭開了中國結(jié)的神秘面紗，你們制作了漂亮的衍紙畫，你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品，你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新，你們能用多米諾骨牌實現(xiàn)自己的無限創(chuàng)意，你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端，你們能把自己親手制作的航模擲向藍天，同學(xué)們，你們放飛的不僅僅是一個航模，而是一個希望，一個民族的夢想。 離開了傳統(tǒng)的課堂，告別了枯燥的書面作業(yè)，擺脫了父母的監(jiān)管，在這里，同學(xué)們都忘掉了煩惱和憂愁，開心的不得了。有些同學(xué)看起來成績普通，可是整理起內(nèi)務(wù)來可是又干凈又利索。 現(xiàn)在，我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。 同志們，今天的動員會拉開了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動的序幕。 我們要組織人事部門要完善干部考核評價體系，注重在實踐中培養(yǎng)、考察和識別干部。 二要周密部署，創(chuàng)新舉措。 創(chuàng)業(yè)服務(wù)年能否抓出實效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。從局機關(guān)到各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職能科室，都要在“效”字上做文章，從“能”字上下功夫，使每項工作抓到實處，見到成效；要不斷深化干部作風(fēng)建設(shè)，以效促能，以能抓效，圍繞高效的要求，進一步強化服務(wù)意識，改進服務(wù) 方式，提升服務(wù)能力，大力營造大氣謀事、精細做事、嚴(yán)格管事、高效成事的工作氛圍，努力創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，就是為了進一步增強廣大干部服務(wù)項目建設(shè)的意識，不斷提高抓項目建設(shè)的真功夫、硬本領(lǐng)；就是為了推動保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展的各項舉措進一步深化，更好地發(fā)揮項目建設(shè)的最大效益；就是為了形成抓服務(wù)、促效能，抓效能、促項目，抓項目、促發(fā)展的嶄新局面。三是村衛(wèi)生室（所）建設(shè)?？h人民醫(yī)院規(guī)劃投資 3600 萬元新建一棟16 層的住院大樓，總建筑面積 22736m2，現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)已完成。深入 推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高衛(wèi)生服務(wù)能力，才能更好地為企業(yè)服務(wù)、為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)、為廣大人民健康服務(wù)，為富民、強民提供強有力的健康保障。 一、開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動，必須與深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結(jié)合 今年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵一年，也是實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)跨越趕超發(fā)展的重要一年。他們是班級的領(lǐng)頭羊，沒有掉隊的資格。 要團結(jié)、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。希望大家能夠以“雙爭雙創(chuàng)”活動的開展為契機，把個人的理想和前途融入到促進社會發(fā)展的生動實踐中去，銳意進取，開拓創(chuàng)新，以更加先進的理念、更加扎實的工作、更加飽滿的激情，為推進巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又 快發(fā)展建功立業(yè)，創(chuàng)造出無愧于時代的輝煌業(yè)績 ! 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 3 機會從來都不是等來的，要爭取，現(xiàn)在就要行動，不能光說不做。要以生動活潑的形式來吸引青年，通過活動幫助青年學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，滿足他們成長成才的需求，增強青年對活動的認(rèn)同感。希望廣 大青年企業(yè)家和青年職工以身邊的榜樣特別是今天收到表彰的同志為動力，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為我市工業(yè)強市的合格建設(shè)者；不斷豐富更新自身的知識結(jié)構(gòu)，使自己真正成為愛黨愛國、立場堅定、通曉經(jīng)濟、熟悉科技、了解市場、精通管理的行家里手；加強實踐鍛煉，在參與企業(yè)管理中增知識、強素質(zhì)、長才干，在投身經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐中大膽探索、創(chuàng)業(yè)成才，為促進巴中加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展貢獻力量。海爾平均每天申請專利 個，專利不是員工憑空想象的，而是來自于公司“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)機制。面對競爭，不學(xué)習(xí)要落后，落后就要被淘汰，這是每一個企業(yè)和職工都應(yīng)該具備的危機意識。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，是青年成才的關(guān)鍵。提高企業(yè)競爭力靠什么 ?靠提高職工素質(zhì)，加快創(chuàng)新。 研究經(jīng)濟運行中的新情況，解決經(jīng)濟增長中的新問題，靠什么 ?靠持續(xù)不斷的創(chuàng)新。全市全年完成國內(nèi)生產(chǎn)總值 X 億元，增長 X%；實現(xiàn)地方財政一般預(yù)算收入 X 億元，同口徑增長 X%；全社會固定資產(chǎn)投資 X 億元，增長 X%；農(nóng)民人均純收入 X 元，增加 X 元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 8067 元，增長 X%。 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 同志們： 今天，我市青年職工“雙爭雙創(chuàng)”活動總結(jié)表彰大會在這里隆重召開。這次活動營造了一個有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。 主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希 望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。 今天，我們一起觀摩了老師的《》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動態(tài)呈現(xiàn)。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學(xué) ?”為主題的校本教研。這是我校校級領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際 情況，從而決定在全校開展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。今年 6 月，“ 3 點水”成為全省第一批使用“四川扶貧” logo標(biāo)志的扶貧產(chǎn)品，每賣出一瓶水向該村集體經(jīng)濟捐贈 1 分錢，村集體經(jīng)濟 今年收入將超過 x 萬元，該廠還吸納了 20 余戶貧困戶在家門口務(wù)工。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯(lián)潔”制度，由相鄰的 12戶組成一個聯(lián)動小組，每戶按月值班，通過“群眾互評”，每 月評出 x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶，并給予相應(yīng)獎勵，促進村民養(yǎng)成好的習(xí)慣和風(fēng)氣。讓群眾動起來，出力流汗。讓干部沉下去，發(fā)動群眾。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。 同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。 你拍十我拍十，遵紀(jì)守法要堅持。 你拍六我拍六，果皮垃圾不亂丟。 你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。 學(xué)會守紀(jì)律，做個好娃娃。 三、學(xué)習(xí)篇 生一：課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上，我們該怎樣做？ —— 請聽《課堂禮儀歌》 上課鈴聲響，快快進課堂， 走到座位上，一聲也不響。 幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。讓我們從每一件小事做起！—— 請聽《一點兒》歌 每天早晨起早點兒，校服領(lǐng)巾戴齊點兒。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序 (√ ) （ 10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳） （ 11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳） （ 12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。 請欣賞《文明守紀(jì)歌》 文明守紀(jì)歌 言行文明有禮貌，課間午間不打罵； 體育活動上操場，正當(dāng)玩耍不喧嘩； 上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉； 集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話； 放學(xué)入學(xué)