【正文】 誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 生一：說得多不如做得好，從現在做起 生二：看著做不如自己做，從我做起 生 1：要我做不如我要做，從內心做起 四、《是對還是錯》 生：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。 2．結合同學們的發(fā)言，說一說自己在以后的學 習中怎樣改進，爭取更大的進步。 如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮。 如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！ 三、請同學介紹小學生守則和小學生規(guī)范的內容。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好！同學你早！團結友愛心一條，團結友愛心一條！ 好兒童，志氣高，講文 明，講禮貌，小朋友們呀咱們一定要記牢。 生一：讓我們一起高唱歌曲《咱們從小講禮貌》。 播下一種性格，你將收獲一種命運。 生二：《文明守紀，從我做起》主題班會現在開始 —— 生一：同學們，我們的口號是：文明守紀，團結向上！ 全班：文明守紀，團結向上！ 二、禮儀篇 生二：播下一個行動，你將收獲一種習慣。 活動總結發(fā)言稿篇 5 【活動過程】 一、準備篇 生一：我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 兩位專家的報告讓我們深受啟迪，令人深思。 交通安全方面：在來回上學的路上，靠右邊行走，不并排行車，不你追我趕，打打鬧鬧；騎車不雙手離把；過路口左右看，不爭搶。希望同學們在遵紀守法上做一名自尊自愛，文明守紀的小學生。意思就是（略）。 小學生應從小樹立起遵紀守法的意識，積極同自身存在的不良行為和習慣作斗爭。不僅如此，更讓人痛心的是父母失去了親生子女，同學失去了知心的朋友，老師失去了可愛的學生。 兩位專家來自工作是一線，親身經歷并親自處理了許多相關的案件，有豐富的經驗和較高的理論水平，所舉的案例就是發(fā)生在我們身邊的真人真事，應當引起我們的警惕和思考。 活動總結發(fā)言稿篇 4 各位領導老師同學們大家好： 剛才兩位領導專家為我們做了有關交通安全法制教育的報告，聽后很受教育，在這里首先以熱烈的掌聲對兩位專家的精彩報告表示衷心的感謝。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。 通過本次的教研活動我受益非淺，在以后的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學習，讓自己的業(yè)務水平得到不斷的提高。 二、學習心得交流 今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材；裴老師針對自己一節(jié)課“分數的意義”談了一下自己的建議；馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢？對學生、對工作是否也有這樣的責任心？ 三、集體備課 本環(huán)節(jié)由 z 老師說課，課題是《十幾減 2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細節(jié)的處理，總能激發(fā)起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數學信息，發(fā)現問題、提出問題并解決問題；老師們也針對這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。 在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，祝你們學習進步，天天開心！同時祝各位領導和老師們身體健康，工作愉快！ 謝謝大家！ 楊用軍 活動總結發(fā)言稿篇 3 一、素養(yǎng)展示 本環(huán)節(jié)由我（ z）來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯 WORD 文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。 同學們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得 ——不斷學習知識，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創(chuàng)造新的生活。在本次活動中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的 才華：翩翩的舞姿讓人愉悅，動聽的歌聲讓人昂揚，幽默的小品給人歡樂。 在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽感，增強了 我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。 活動總結發(fā)言稿篇 2 20xx年慶“六一”活動總結發(fā)言 明華完小 老師們、同學們： 各位同學、各位少先隊員： 大家好！ 群山碧翠、薰風和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)。 在以后的工作中，我將更加認真負責 的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我?！彼屛颐靼琢艘粋€事實，也明白了一個道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。生活中經常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人；也經常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。其次， 要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。首先，要提高服務水平。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。 做實事，務實效。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內藏錦繡者眼光開闊。其實做人就是指為人處世，待人接物。我經常問我女兒，你為什么去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識干嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人才會做事，才會做成事。在這奉獻中，實現人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任；沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心?；顒涌偨Y發(fā)言稿模板（ 5 篇范例） 第一篇：活動總結發(fā)言稿模板 活動總結發(fā)言稿篇 1 尊敬的局領導、各位同事 大家好： 20xx 年，全局主題教育活動的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。 首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當的人才是對社會有用的人、才是最幸福的人。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現了 一個人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風?！睆娬{一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。 其次是講奉獻。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉！奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。 圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施： 先做人，再做事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。而為人處世，待人 接物的原則是要負責任、講奉獻?？傊?，做人境界的高低能體現一個人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。做事情要實事求是，干實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹 立不達目的不罷休的信心，大膽工作。務實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。 樹立服務意識，忠實履行職責。要切實增強為企業(yè)、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養(yǎng)成精心負責、精準細致的辦事作風，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質高效服務。 轉換思維角度，保持良好心態(tài)。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數可能就會只漲不跌了。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。這也是人生價值所在。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的 `精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里 ,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現突出的同學們表示 熱烈的祝賀；更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！對時刻關心你們健康快樂成長的各級領導表示衷心的感謝！ 為了你們的快樂童年 ,為了嘉獎你們的進步 ,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對我村素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。一個多星期來 ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂 ,到處充滿著生機與活力 ,仿佛花草樹木都在載歌載舞 ,歡慶六一。深情地朗誦則讓人銘記感恩。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了本次匯演得以圓滿完成 。親愛的同學們 ,昨天是值得我們贊美的，因為你們已經付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天” ,就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。展示結束后由參加教研活動的各位數學老師們針對本次展示內容發(fā)表一下自己的建議，通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級 1— 3 年級學生非常有必要的，而對于高年級學生應 該進行筆算非常有效。 四、主題研討 針學我們數學課堂常規(guī)進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數學課堂每節(jié)課學生該做什么，我們老師該什么進行了梳理，讓一節(jié)課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。 我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區(qū)的首次數學教研，學校的教研活動由老師們自己進行。而且，當研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習慣后，又會 促進數學學科教學的整體發(fā)展。校本教研要立足學校實際，創(chuàng)建有效的“研究動場”很關鍵。兩位領導不辭辛苦，在百忙之中來到我校為同學們做義務演講，目的只有一個，就是希望每個同學都能充分認識到遵守交通安全及遵紀守法的意義，做到安安全全上學，快快樂樂生活，做一名健康、文明、守紀的優(yōu)秀小學 生?，F在交通事故很多，許多小學生就是因為不遵守交通規(guī)則而釀成災禍，本來健康的身體落下了殘疾，甚至失去了生命，如同花朵凋謝，幼苗枯萎。因此遵守交通安全不僅是個人的事情，還關系到自己的親人和社會。三國時劉備臨終前曾告誡他的兒子：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。大家或許知道“小時偷針，大時偷金”的故事，小的時候壞的習慣不改正，長大以后就有可能做違法犯罪的事情。 對照兩位專家的教導，我們應當問一問自己在這一方面做得夠不夠好，能否做好以下幾個方面。 遵紀守法方面：不購買或攜帶刀具 等危險物品入校園；大同學不欺負小同學；不偷拿別人物品，不破壞公物等。希望每位同學都能遵守交通安全，遵紀守法，平安生活，幸福快樂的成長。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。 播下一種習慣，你將收獲一種性格。 只要我們努力從我做起，從小事做起，將來一定能夠成就大事業(yè)。（放錄音，學生齊唱歌曲） 晨風吹，陽光照，紅領巾胸前飄，小朋友們呀歡歡喜喜進學校。不罵人來