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活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板5篇范例-閱讀頁

2025-05-16 22:31本頁面
  

【正文】 到實(shí)處。 我們要組織人事部門要完善干部考核評價(jià)體系,注重在實(shí)踐中培養(yǎng)、考察和識別干部。其他各部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和職能作用,齊心協(xié)力、相互配合,形成推動(dòng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)”開展的強(qiáng)大合力。 同志們,今天的動(dòng)員會(huì)拉開了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的序幕。來時(shí),我們是背著沉甸甸的行李,懷著好奇而又忐忑的心情。 現(xiàn)在,我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。不識學(xué)生真面目,只緣身在課本中”。有些同學(xué)看起來成績普通,可是整理起內(nèi)務(wù)來可是又干凈又利索。有的同學(xué)看起來瘦瘦的,像個(gè)小麻桿兒,吃起飯來可絲毫不比 《紅樓夢》里的劉姥姥遜色,真不知道他這種“吃肉不長肉”的功夫是怎么煉成的。 離開了傳統(tǒng)的課堂,告別了枯燥的書面作業(yè),擺脫了父母的監(jiān)管,在這里,同學(xué)們都忘掉了煩惱和憂愁,開心的不得了。 第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的 —— 弟子不必不如師,師不必賢于弟子。你們揭開了中國結(jié)的神秘面紗,你們制作了漂亮的衍紙畫,你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品,你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新,你們能用多米諾骨牌實(shí)現(xiàn)自己的無限創(chuàng)意,你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端,你們能把自己親手制作的航模擲向藍(lán)天,同學(xué)們,你們放飛的不僅僅是一個(gè)航模,而是一個(gè)希望,一個(gè)民族的夢想。 提 到了那么多慷慨解囊的古代圣賢,這最后一件行李卻跟一個(gè)特別的人物有關(guān),想知道他是誰嗎 ?我來提示,同學(xué)們來猜。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺(tái)詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們,好不好 ?大家一起來 —— 我一定會(huì)回來的 ! 【關(guān)于活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板匯編九篇】相關(guān)文章: 9 篇 6 篇 7 篇 5 篇 7 篇 第三篇:活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 1 ―――在紀(jì)律教育動(dòng)員大會(huì)上的講話 老師們、同學(xué)們,下午好! 今天,我們在這里召開本學(xué)期第一次師生大會(huì),這次會(huì)議拉開了我校學(xué)生教育、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)的序幕,這一活動(dòng)將貫穿同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的始終,只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),我發(fā)言的題目是――培養(yǎng)良好行為習(xí)慣爭做文明守紀(jì)學(xué)生。學(xué)校是社會(huì)的一部,學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力,學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成義務(wù)教育的保障,試想如果一個(gè)班級,一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律,那會(huì)是一種怎樣的狀況。 然而,當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧:經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、打架斗毆、沉迷網(wǎng) 吧、無理頂撞老師,該上課不上課,不聽講,不做作業(yè),忘了自我的身份和本職,該睡覺不睡,而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng);同學(xué)之間有了矛盾就運(yùn)用武力來解決,自己解決不了,就請他人,結(jié)果只能是兩敗俱傷,對家長、老師說話態(tài)度粗暴等等,你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎?這是我們一些十一二歲的同學(xué)所為嗎?但這確實(shí)是已經(jīng)發(fā)生了的。同學(xué)們,還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望,你理解嗎?還記得你剛走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)心中對未來的美好憧憬嗎 ?還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家的問這問那的情節(jié)嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問,你有沒有需要反思的地方? 先不說父母對你們的期盼,老師對你們的希望,我想問問同學(xué)們,你將來走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么?答案會(huì)是不一樣的,但你要清楚,無論你從事什么職業(yè),你絕對不能隨心所欲,為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在,規(guī)則你必須遵守!你是社會(huì)的一員,你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束,你是學(xué)生,你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律! 因此,我還是想回到學(xué)校這個(gè)現(xiàn)實(shí)和同學(xué)們變一變學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)文化知識的場所,也是培養(yǎng)思想品德情操的地方。小學(xué)階段是人生的一個(gè)重要時(shí)期,同學(xué)們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會(huì)公民的過渡期,是我們的思想認(rèn)識(包括紀(jì)律觀念)以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段習(xí)慣一旦養(yǎng)成,以后很難改變。因此,同學(xué)們要慎重又慎重,老師、家長教育你們成人也會(huì)慎重,學(xué)校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環(huán)境。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,形成正確的紀(jì)律觀念,為今后的成長發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)原文。 結(jié)合自身實(shí)際,參與學(xué)校及班級組織的活動(dòng),在活動(dòng)中提高自己,寫出心得體會(huì)。 從小事做起,從 自我做起,牢記古人說過莫以善小而不為,莫以惡小而為之。會(huì)后,如再有違紀(jì)發(fā)生,我們將按處分規(guī)定執(zhí)行,給予處分的學(xué)生,我們還要當(dāng)面通知家長,記入學(xué)生檔案,不要因一時(shí)的沖動(dòng)影響一生。最后,祝全全同學(xué)們在參與活動(dòng)中健康、快樂成長! 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 2 親愛的老師、同學(xué)們: 大家早上好 今天是 5 月 23 日,我校首屆讀書節(jié) 活動(dòng),在學(xué)校的精心組織下、在同學(xué)們的的積極參與中,今天就要落下帷幕了。 “最是書香能致遠(yuǎn)”,我們的 `教室因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫。我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn) 。 更讓我們感到欣喜的是:在讀書節(jié)“征文比賽”、“演講比賽”活動(dòng)中,同學(xué)們才思敏捷,文采斐然,口才卓著,有近 100 名同學(xué)在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。通過本次讀書節(jié)活動(dòng),同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼? 當(dāng)然我們也要看到活動(dòng)中存在的一些不足,比如班級對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大、年級、班級系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造等。 我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。 在大山老師演講中,有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié),老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問題,很多同學(xué)看到說“想要”的同學(xué)越來越少,就不再堅(jiān)持,但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到,手環(huán)最終屬于上前爭取的同學(xué) 。機(jī)會(huì)從來都是靠自己爭取的,不是別人給的,同學(xué)們,要行動(dòng)起來,不要只會(huì)坐等,要積極行動(dòng),努力爭取。 在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,同學(xué)們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚(yáng),但在歸途中就顯得體力不濟(jì),十分沉悶,隊(duì)形有些散,甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。他們何以堅(jiān)持下這二十余公里?在我看來,原因有二:一是有目標(biāo),有任務(wù)。二是三人相互激勵(lì),以樂觀的態(tài)度面對,我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵(lì)性標(biāo)語來激勵(lì)自己,這也不失為一種樂觀的方式。十 年磨一劍,創(chuàng)業(yè)的精神造就了集團(tuán)輝煌的今天,祝集團(tuán)生日快樂。 一、制度流程管理:通過對在建項(xiàng)目一期項(xiàng)目現(xiàn)場進(jìn)行了解,總結(jié)和分析存在的優(yōu)勢和不足,制定并完成了以下工作:《工程中心組織架構(gòu)》、《工程中心崗位工作職責(zé)》《工程例會(huì)管理制度》、《設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審辦法》 、《工程質(zhì)量與驗(yàn)收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項(xiàng)目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機(jī)械臺(tái)班申報(bào)表、簽證審批表》等。 二、工程進(jìn)度管理:通過大家的共同努力,本完成了 A、 B 區(qū)、一期兩個(gè)項(xiàng)目 40 多萬平方米建筑面積的主體施工與驗(yàn)收通過,其中 A、 B區(qū)順利通過竣工驗(yàn)收與交樓,一期計(jì)劃在 13 年 4 月份竣工驗(yàn)收;兩個(gè)項(xiàng)目二期也處于緊鑼密鼓的施工前期籌備中;項(xiàng)目一 期由于工人的流動(dòng)性與管理不善,都存在工期滯后現(xiàn)象,導(dǎo)致關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的計(jì)劃均無法按照集團(tuán)的指標(biāo)完成,給營銷團(tuán)隊(duì)增加壓力,銷售被動(dòng)。綜上通所述,遵循房地產(chǎn)投 資特性,本著一切為了進(jìn)度,投資為了效益,中心完善了周會(huì)議,月會(huì)議制度,《月度綜合檢查制度》,進(jìn)度計(jì)劃管理與《工程違約管理辦法》并行,可顯著提高的項(xiàng)目管理水平和計(jì)劃執(zhí)行力。 四、安全文明施工管理:本隨著主體施工接近尾聲, 高危險(xiǎn)期基本渡過,實(shí)屬僥幸,兩個(gè)項(xiàng)目全年無重大安全事故;現(xiàn)場實(shí)際檢查發(fā)現(xiàn)我們的安全措施遠(yuǎn)未達(dá)到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目的安全措施還是比較薄弱的,主要體現(xiàn)在管理人員安全意識不高,對作業(yè)人員的要求不嚴(yán),加上現(xiàn)場的配置不足,臨邊洞口的防護(hù)不夠,缺少專職安全員,現(xiàn)場作業(yè)人員的三級安全教育無法落實(shí)等,造成公司安全風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)用增加;針對以上問題,制定了《工程違約管理辦法》,并通過合同安全風(fēng)險(xiǎn)約定等手段,增設(shè)專職安全管理崗位,為以后的安全生產(chǎn) 保障奠定基礎(chǔ)。 六、合同與成本管理:通過對以前合同的綜合分析,增加了對乙方的責(zé)任條款和約束力,對工 程進(jìn)度款的申報(bào)流程規(guī)范化,增加了工人工資記錄表、質(zhì)量安全匯報(bào)表,形象工程審核表等影像資料,為公司規(guī)避和減少風(fēng)險(xiǎn),避免了誤會(huì)和矛盾糾紛,其中在項(xiàng)目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用,為公司挽回經(jīng)濟(jì)損失;通過增加工程聯(lián)系單、簽證審核表以及臺(tái)班審批流程,合理的控制了建安成本和風(fēng)險(xiǎn)降低。 展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,有決心克服缺點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,不斷豐富和完善自我,在探索和摸索中求得發(fā)展,力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,為德威集團(tuán)第二個(gè)十年再創(chuàng)輝煌。謝謝 活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、新教育共同體的各位成員: “靈山 —— 新教育” 20xx 貴州行支教團(tuán)一行來我校進(jìn)行為期 15天的支教活動(dòng)已圓滿結(jié)束。 十五天里,各位專家、老師所表現(xiàn)出的淵博的知識素養(yǎng),無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,夜以繼日的工作作風(fēng),精湛的 `教學(xué)藝術(shù),給我們留下了深深的印象。 十五天來,你們通過開展“晨誦、午讀、暮醒”新教育兒童生活方式和“專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)研究”新教育教師專業(yè)成長兩個(gè)核心實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的打造,為我們堅(jiān)持開展新教育實(shí)驗(yàn) 打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 新教育的路上我們才剛剛起步,這條路怎么走還得靠專家引領(lǐng),這條路能走多遠(yuǎn)還要靠上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的幫助。只要我們?nèi)w師生堅(jiān)持不懈,哪怕在前進(jìn)的路上會(huì)遇到問題和困惑,我們會(huì)努力研究,我們有信心、有決心通過我們的努力,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高的教師素質(zhì),把學(xué)校辦成師生幸福的樂園! 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、記者、支教團(tuán)全體成員工作順利,事業(yè)有成!歡迎各位再 一次光臨我校指導(dǎo)工作!謝謝。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里 ,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!對時(shí)刻關(guān)心你們健 康快樂成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝! 為了你們的快樂童年 ,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步 ,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過好“六一”兒童節(jié),特此舉辦本次文藝表演,不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對我村素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。一個(gè) 多星期來 ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂 ,到處充滿著生機(jī)與活力 ,仿佛花草樹木都在載歌載舞 ,歡慶六一。深情地朗誦則讓人銘記感恩。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導(dǎo),精益求精,確保了本次匯演得以圓滿完成。親愛的同學(xué)們 ,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力;今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天” ,就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對。展示結(jié)束后由參加教研活動(dòng)的各位數(shù)學(xué)老師們針對本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議,通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級 1— 3 年級學(xué)生非常有必要的,而對于高年級學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行筆算非常有效。 四、主題研討 針學(xué)我們數(shù)學(xué)課堂常規(guī)進(jìn)行了分工分組研討,通過交流討論對我們數(shù)學(xué)課堂每節(jié)課學(xué)生該做什么,我們老師該什么進(jìn)行了梳理,讓一節(jié)課更清晰化、目標(biāo)化,這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。 我的思考:上周的教研活動(dòng),我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學(xué)教研,學(xué)校的教研活動(dòng)由老師們自己進(jìn)行。而且,當(dāng)研究成為老師們的自覺行為,成為老師的習(xí)慣后,又會(huì)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)建有效的“研究動(dòng)場”很關(guān)鍵。展示結(jié)束后由參加教研活動(dòng)的各位數(shù)學(xué)老師們針對本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議,通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級 1— 3 年級學(xué)生非常有必要的,而對于高年級學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行筆算非常有效。 四、主題研討 針學(xué)我們數(shù)學(xué)課堂常規(guī)進(jìn)行了分工分組研討,通過交流討論對我們數(shù)學(xué)課堂每節(jié)課學(xué)生該做什么,我們老師該什么進(jìn)行了梳理,讓一節(jié)課更清晰化、目標(biāo)化,這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。 我的思考:上周的教研活動(dòng),我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學(xué)教研,學(xué)校的教研活動(dòng)由老師們自己進(jìn) 行。而且,當(dāng)研究成為老師們的自覺行為,成為老師的習(xí)慣后,又會(huì)促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整體發(fā)展。校本教研要立足學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)建有效的“研究動(dòng)場”很關(guān)鍵。 “書香滿校園,經(jīng)典潤人生”,我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,掀起讀書高潮,營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”?!帮L(fēng)景這邊‘讀’好”、“四味書屋”、“小天地,大視角”,圖書角成了各班教室里一道亮麗的風(fēng)景,各班級還建立了較完善的圖書流動(dòng)機(jī)制,圖書管理有條不紊?!皭傋x有感”專欄,“每日格言”一角,成了流動(dòng)的風(fēng)景,為同學(xué)們交流讀書心得搭建了良好平臺(tái),一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái),滿溢著濃濃
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