【正文】 可見，我們也可以用金字塔原理的相關(guān)內(nèi)容，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇。 通過本文開頭所提到的快速閱讀方法，我們確實(shí)可以了解到了一本書所講述的大概內(nèi)容。 無論是寫作的邏輯、思考的邏輯，或者解決問題的邏輯和演示的邏輯（也可以看作是語言表達(dá)的邏輯），都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。 所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。這種閱讀是偷懶的，并非是使用了“金字塔原理”去閱讀，而是利用了作者“金字塔原 理”的寫作方式。 第五篇：金字塔原理讀后感 金字塔原理讀后感 我用幾個小時的時間很快看完了這本書，基本上使用的是馬未都介 紹的速讀的方式。這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項(xiàng)目增加到 4 到 5 個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶，這個理論在現(xiàn)實(shí)中是非常實(shí)用的。因?yàn)榧词鼓愕奈恼缕芏蹋┤缰挥袃身摷?，文中也會包括大約一百個句子，讀者必須閱讀每一句話，理解每一句話，并且將每一句話，互相關(guān)聯(lián)， ()融會貫通。他把寫作的過程概括為四個部分：思考的邏輯、寫作的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。更難能可貴的是，這本書提供給讀者一個平 臺，讓讀者有機(jī)會對自己固有的思維方式進(jìn)行基本的了解和測評，為后面的思維練習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 第四篇：《金字塔原理》讀后感 1000 字 《金字塔原理》讀后感 1000 字 原創(chuàng)：培元中學(xué)廖 榕新 對于邏輯思維能力比較強(qiáng)，不混亂的人，我們一般會說這個人腦子清楚，但是腦子清楚，并不是我們的目標(biāo)。 它的原則為：任何事情都能夠歸納出一個中心論點(diǎn) ，而此中心論點(diǎn)可由下一級的多個論據(jù)支持，而下一級的論據(jù)本身也能夠是個論點(diǎn)，可又被再下一級的多個論據(jù)支持，如此延伸，構(gòu)成了金字塔形。 芭芭拉明托的《金字塔原理》通過四大篇幅即表達(dá)的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯、演示的邏輯闡述了金字塔原理的內(nèi)容。第一篇介紹如何利用金字塔原理構(gòu)建結(jié)構(gòu)。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。因此這本書在長達(dá)幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。但是腦子清楚并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內(nèi)容。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而 邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達(dá)“智慧”的途徑。 用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。書面文章要有金字塔結(jié)構(gòu)，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落形成一個章節(jié)，若干個章節(jié)就形成一篇文章。 書中告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想知道結(jié)論的理由就要往下看。 這本書用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對輕松的掌握寫作的基本技能。當(dāng)我們通過思考，找到解決問題的方法，從而在腦海中確立一種正確的思維，最后由我們表達(dá)出來，這不正是我們每一個人都想得到的答案嗎 ? 金字塔原理讀后感 4 在寫作過程中，你的思維清楚嗎 ?我們往往會因?yàn)槲恼禄虮硎錾系臈l理不清而被扣上思維混亂的帽子。 工作中，能說能寫的表達(dá)能力十分關(guān)鍵。比如，在如何構(gòu)建金字塔時，作者講述了如何使用自下而上的思考為自上而下的金字塔構(gòu)造創(chuàng)造條件。使用金字塔原理向上、向下 、橫向的分層構(gòu)筑，討論如何組織哪些句子與段落，有助于明確傳達(dá)想法觀點(diǎn)，從而提升寫作、思考、解決問題、簡報(bào)的能力。 《金字塔原理》用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對輕松的掌握寫作的基本技能。 從思維的技巧到思維的習(xí)慣，是一個由表象到內(nèi)在，由華麗到樸素，由刻意到本能的過程。 今天，我在讀這本 書時，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時那般一頭霧水，不得要領(lǐng)。作為一種技巧，需要人有意識的、刻意的去加以練習(xí)和運(yùn)用才能發(fā)揮功效，思維的技巧亦是如此。邏輯，也即思考的軌跡，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。 再舉個簡單的形象一點(diǎn)的例子，像我們平時收納整理衣物的時候，面對了堆在一起的衣服褲子和襪子等，我們會考慮將上衣和上衣放一起，褲子和褲子放一起，所有內(nèi)衣放同一個箱子里，所有襪子放在同一個箱子里??然后將所有的東西再分別置放在衣柜的上下左右等不同的角落，這樣便于我們平時找衣服能夠快速定位具體要找的在哪里，最后一關(guān)柜門，所有的東西就都收納在了一個柜子里了。 《金字塔原理》一書是麥肯錫公司的第一位女咨詢顧問芭芭拉那有沒有什么方法可以幫助我們呢 ?有 ! 這就是今天想要給大家介紹的金字塔思維。會議發(fā)言說了一大堆，底下人一臉懵逼不明所以 。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。因此這本書在長達(dá)幾十年的上市時間中一直沒有被市場所淘汰，在不同的時期和不同的國家，一直保持暢銷。但是腦子清楚并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的內(nèi)容。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到達(dá)“智慧”的途徑。 用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的 金字塔原理的特征。書面文章要有金字塔結(jié)構(gòu)，最頂部就是文章想表達(dá)的思想，最底層的就是由句子組成的段 落，每個段落只包含一個思想，幾個段落形成一個章節(jié)，若干個章節(jié)就形成一篇文章。 書中告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想知道結(jié)論的理由就要往下看。 這本書用清晰地脈絡(luò)，告訴人們寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領(lǐng)，讓人們相對輕松的掌握寫作的基本技能。當(dāng)我們通過思考，找到解決問題的方法，從而在腦海中確立一種正確的思維，最后由我們表達(dá)出來，這不正是我們每一個人都想得到的答案嗎 ? 金字塔原理讀后感 4 在寫作過 程中，你的思維清楚嗎 ?我們往往會因?yàn)槲恼禄虮硎錾系臈l理不清而被扣上思維混亂的帽子。 工作中，能說能寫的表達(dá)能力十分關(guān)鍵。比如，在如何構(gòu) 建金