慵懶散貪個人整改措施-wenkub.com
2025-04-21 14:52 本頁面
【正文】 批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足于完成基本教學任務(wù)，沒有深入學生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。 工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。 批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業(yè)務(wù)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。 工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。以汽車銷售工作為重心，加快市場的開發(fā)，擴大銷售業(yè)績，創(chuàng)造最佳效益。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。堅持求真務(wù)實，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。 樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。 三、整改措施 通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認 識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。 二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足 于得過且過。學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。 一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。 沒有學習動力，認為本職工作有關(guān)的的教學教研工作都整天忙不完，再 去學一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業(yè)務(wù)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學習方面提高不快。 工作方面 (1)、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。 最后通過這次專項整治和學習，我要做到治庸提能力，治懶提干勁，治散提精神，治貪順民心；一定會克服懶惰的工作作風，工作有激情，保持良好的精神狀態(tài)，工作認認真真，兢兢業(yè)業(yè)。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。 平時工作主動性不夠，工作比較隨意，自己對自己沒有嚴格地要求，往往只滿足于完成任務(wù)就行了， 我個人的性情較隨緩，工作方法簡單，進取精神有待加強，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動查找原因，使自己工作陷于被動局面。 最后通過這次專項整治和學習，我要做到治庸提能力，治懶提干
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