慵懶散貪個人整改措施-預覽頁
【正文】 針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 的重要思想，認真學習我們 自己本專業(yè)知識。 其次進一步改進 工作作風，不斷進取，要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。都是醫(yī)院組織學習時才學習，自己平時很少 有制定學習計劃的習慣，依賴性較強，學習不能持之以恒，在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠透徹。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛 澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 的重要思想，認真學習我們 自己本專業(yè)知識。 其次進一步改進工作作風，不斷進取，要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。在積極學習領(lǐng)會文件精神的同時，按照學校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉(zhuǎn)變工作作風，塑造教師良好形象，提高教育教學工作效益，在當前是十分必要的。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。 (2)、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。 二、存在問題的主要原因 沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。 工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。 一、存在的問題 業(yè)務(wù)學習方面 作為一名管理人員，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。 工作作風方面 日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦 1躁情緒。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。 怕得罪人，不愿碰硬的想法。進一步改進工作作風。要把自己空余的時間都放在學習上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。 ，加強管理。 日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。 學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識， 遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。 （四）思想作風方面 對于憂患意識、機遇意識不強，在今后工作中，我一定多開闊視野，多了解國家、省市的大政方針，還要增強憂患意識，時刻都有危機感，要增強 對機遇的把握能力。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀的學習、理解不夠透徹。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。沒有堅定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學任務(wù)重、出現(xiàn)問題學生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。文章轉(zhuǎn)載自 :個人簡歷網(wǎng)自查報告頻道原文地址 :治理庸懶散貪活動教師自查自糾報告 自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失
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