【正文】 所以我們要尊敬老師，熱愛老師 !但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。教育興亡，系于教師。我們 要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起 ! 但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一 樣熱愛我們的老師。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。 (4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》 (5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。 問題討論： (一 )我們以前有過那些不尊敬老師的行為 ? 1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。 (2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。 (2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。 您辛苦了 !老師 !把青春無私奉獻(xiàn)的我們?！边@個(gè)典故被后人稱為什么 ? 如何感恩 ? 學(xué)生代表談 老師代表談 獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》 (全班朗誦 ) 是誰 —— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí) ? 是您 !老師 !您用辛勤的＇汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回 同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。你們懂得了每一位老師都是愛你們的，懂得了每一位老師的嚴(yán)格要求，孜孜不倦都是在哺育你們成長。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 主持人乙：老師，讓我們衷心地對您說一聲， (全體同學(xué)起立說 )“老師，您辛苦了 !老師，謝謝您 !” (同學(xué)代表獻(xiàn)上卡片和花 ) 主持人乙：為了感謝老師對我們的教導(dǎo)，下面請 聽詩朗誦《老師，您辛苦了》 《老師，您辛苦了》 是誰 —— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí) ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育著春日剛破土的幼苗。 學(xué)生 2：多少次，我們?nèi)悄鷼?，使您的皺紋更深、更多 !而您，卻毫無怨言 !我們知道，這一年的日子里，您給予我們的太多、太多。 學(xué)生 9：進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”。 學(xué)生 6：接送物品時(shí)，要用雙手。 學(xué)生 2：要聽老師的話，按老師的要求去做。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。下面我給大家講一講。而自己只不過只 有肩高的圍墻，一眼就可望盡。今天我給大家講一個(gè)子貢喻孔子的故事。 學(xué)生 9：我把老師比作黑暗中的一顆星，照亮了我們的錦繡前程 學(xué)生 10：我把老師比作階梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。 學(xué)生 5：我把老師比作大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷 。同學(xué)們，請發(fā)揮自己的想像，我們可以把老師比作什么呢 ? 學(xué)生 1：我把老師比作母親，教我做人，催我成長 。在老師身邊我們感到無比幸福，在老師的身邊我們感到無比快樂。這一點(diǎn)給我的印象最深，每逢上語文課的時(shí)候，我都會(huì)感到時(shí)間在不知不覺中過得很快。 因?yàn)槟俏覀冃闹? 最偉大的人 !(王佳卉 ) 主持人乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎 ? 學(xué)生： (張超凡 )_上音樂課時(shí)，態(tài)度最親切，她總是給我鼓勵(lì)的微笑， 每當(dāng)我唱錯(cuò)時(shí)，她總是微笑以對，給我鼓勵(lì)，給我戰(zhàn)勝困難的力量。 您教會(huì)我們 用雙手創(chuàng)造一件件工藝品 。 是您教會(huì)我們 寫自己的姓和名 。 小干部： (每人一句，配樂 ) 老師，這個(gè)稱呼是如 此親切 。 主持人乙：一塊黑板，記下老師無限的深情 。 親愛的同學(xué)們，自從我們跨進(jìn)學(xué)校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個(gè)愛哭的孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的少年，雖然離開了媽媽的懷抱，紅領(lǐng)巾卻抱住了我們的雙肩，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，包含了老 師多少辛勤的汗水。 (5)出一期主題為“老師，我愛您”的手抄報(bào)。 班會(huì)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： (1)收集有關(guān)贊揚(yáng)教師、尊敬教師的材料 。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說的方面還需指點(diǎn)。 誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。 (2)不足與問題。 收集好一年級的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。 三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。 小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 5 一、班會(huì)目標(biāo)： 了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。 主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識(shí)你 有哪些收獲 ?現(xiàn)在請我們的老師講話。什么燈亮?xí)r可以通行 ?穿過馬路時(shí)要走什么 ?我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行 ?主持人：同學(xué)們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了 ，就在寒假的一天里，發(fā)生了這樣的事情 ———— 學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧 !其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。 先看左方后看右，確保安全再通行。 主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話 120 求救，你們都記住了嗎 ?主持人：請看第三組的表演 (四人一人一句 )小學(xué)生交通兒歌一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。他們觸電了。他在干什么 ?睡著了 ?哎呀，他被電住了。 請第二組為我們表演。甲生：我到底給不給他開門呢 ?主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。甲生獨(dú)白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個(gè)人在家先寫作業(yè)吧。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。 、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。 六、交流感受和想法。 五、現(xiàn)場采訪小記者：我是中國少年報(bào)的小記者，我姓 ?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。 四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌： 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。及時(shí)溝通，消除彼此矛盾 。 走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。 二、介紹文明禮儀知識(shí)： 坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。 教學(xué)準(zhǔn) 備： ①把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制成幻燈片。(5)集體中講團(tuán)結(jié) 。 小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 3 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語言上講文明 。誠信猶如人 們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。 你打算用哪一句作為自己的座右銘，請說給全班同學(xué)聽一聽。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個(gè)事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。 A 留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡 B 將所有東西交給學(xué)校 C 站在原地，等失主回來 ，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會(huì) ()。 A 告訴老師。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。小伙子從此誠信一生。”小伙子毫不猶豫地把“誠信”丟掉了。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。 ”主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理 ?指名學(xué)生暢所欲言?！?2.《司馬光誠對買馬人》司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。媽媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。 誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。 明白了誠信的意思，誰能用這個(gè)詞說一句話嗎 ?誠信：做人要講究誠信。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，搜集“誠信”故事。有些學(xué)生，意識(shí)不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會(huì)課，來矯正孩子的認(rèn)識(shí)和行為。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴 !小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 2 一、班會(huì)背景社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中，公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己 。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 如何加強(qiáng)教室安全 ?要注意教室的安全。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么 ?①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。 二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 (請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象 )學(xué)生集會(huì) 、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。 掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。 2020實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案精選 5 篇 第二篇：實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案 2020 02020實(shí)用小學(xué)主題班會(huì)策劃方案精選 55篇 班會(huì)活動(dòng)是班主任開展班級工作的有力陣地，實(shí)在是不容忽視。 快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。 (3)制訂班級目標(biāo)。 五、班會(huì)過程： 引入主題。 四、會(huì)前準(zhǔn)備： 召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級班級的成績和存在問題。 明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。 學(xué)生乙：放在這放吧 !看多漂亮 !升到天空中去了。 八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回 。 六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠 。 四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧 。 二、斑馬線，在路口，行人過街上面走 。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。我來拉他，啊 !(作動(dòng)作 )我也連電了。 甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了，就我自己在屋里值日， 正好我對這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。 (學(xué)生發(fā)表意見 )第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話。 (這時(shí)門外有人敲門 )。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。 (二 )活動(dòng)地點(diǎn)：教室 (三 )教育重點(diǎn) ：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。 合：同學(xué)們，就讓我們在《我們?nèi)巳酥v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。 七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。 大家：好，歡迎歡迎 !小記者： (場景一 )如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦 ?小記者提問：你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉 ?(場景二 )當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢 ?小記者評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。 對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。不要隨便發(fā)怒 。請一位同學(xué)示范，一位講解。給大