【總結(jié)】第一篇:立體幾何證明問(wèn)題 證明問(wèn)題 ,E、F分別是長(zhǎng)方體邊形 .-的棱A、C的中點(diǎn),求證:四邊形是平行四 ,ABCD為正方形,SA⊥平面ABCD,過(guò)點(diǎn)A且垂直于SC的平面分別交SB、SC、SD...
2024-10-14 10:12
【總結(jié)】第一篇:立體幾何的平行與證明問(wèn)題 立體幾何 1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一、經(jīng)典例題剖析 考點(diǎn)一點(diǎn)線面的位置關(guān)系 1、設(shè)l是直線,a,β是兩個(gè)不同的平面() A.若l∥a,l∥β,則a∥βB.若l∥a,...
2024-11-16 23:04
【總結(jié)】[備考方向要明了]考什么怎么考.、直線與平面、平面與平面的垂直、平行關(guān)系.(包括三垂線定理).、直線與平面、平面與平面的夾角的計(jì)算問(wèn)題.了解向量方法在研究立體幾何問(wèn)題中的應(yīng)用.,而平面法向量則多滲透在解答題中考查.、面位置關(guān)系,在高考有所體現(xiàn),如2012年陜西T18,可用向量法證明.,多以解答題形式考查,并且作為解答題的第二種方法考查,
2025-06-25 00:21
【總結(jié)】立體幾何體積問(wèn)題1、在如圖所示的五面體中,四邊形為菱形,且,平面,,為中點(diǎn).(1)求證平面;(2)若平面平面,求到平面的距離.【答案】(1)見解析;(2)試題解析(2)由(1)得平面,所以到平面的距離等于到平面的距離.取的中點(diǎn),連接,因?yàn)樗倪呅螢榱庑?,且,,所以,,因?yàn)槠矫嫫矫妫矫嫫矫?,所以平面,,因?yàn)?,所以,學(xué)
2025-03-25 06:43
【總結(jié)】1用空間向量處理立體幾何的問(wèn)題立體幾何著重的是研究點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系,研究空間三種位置關(guān)系(即空間直線與直線、直線與平面、平面與平面)以及三種角(異面直線所成的角、直線與平面所成的角和二面角)的計(jì)算。自上海高考試卷內(nèi)容改革以來(lái),純粹用立體幾何的公理、定理來(lái)證明或計(jì)算立體幾何問(wèn)題越來(lái)越少,而借助于向量的計(jì)算方法來(lái)處理立體幾何的問(wèn)題卻越來(lái)越多。本講座就是詳細(xì)
2024-09-05 17:12
【總結(jié)】構(gòu)造函數(shù)在解題中的應(yīng)用山東省定陶縣第一中學(xué)謝于民274100函數(shù)思想,指運(yùn)用函數(shù)的概念和性質(zhì),通過(guò)類比聯(lián)想轉(zhuǎn)化合理地構(gòu)造函數(shù),然后去分析、研究問(wèn)題,轉(zhuǎn)化問(wèn)題并解決問(wèn)題。因此函數(shù)思想的實(shí)質(zhì)是用聯(lián)系和變化的觀點(diǎn)提出數(shù)學(xué)對(duì)象,抽象其數(shù)量特征,建立函數(shù)關(guān)系。函數(shù)思想在數(shù)學(xué)應(yīng)用中占有重要的地們,應(yīng)用范圍很廣。函數(shù)思想不僅體現(xiàn)在本身就是函數(shù)問(wèn)題的高考試題中,而且對(duì)于諸如方程、不等式、幾
2025-01-15 09:20
【總結(jié)】第一篇:立體幾何解題技巧 立體幾何解題技巧 李明健發(fā)布時(shí)間:2010-8-416:07:19 立體幾何解答題的設(shè)計(jì),注意了求解方法既可用向量方法處理,又可以用傳統(tǒng)的幾何方法解決,并且一般來(lái)說(shuō),向...
2024-11-15 05:52
【總結(jié)】Wele會(huì)力求對(duì),對(duì)力求全!小組活動(dòng)要求:1、每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)案例;2、小組代表匯總。展示要求:1、典型、不重復(fù)的案件;2、小組代表說(shuō)題;3、同學(xué)找錯(cuò),析因;理一理引起幾何分類討論的原因:位置不確定形狀不確定圖形的不確定
2024-11-07 00:44
【總結(jié)】空間向量在立體幾何中的應(yīng)用【例1】已知三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,AB⊥AC,PA=AC=AB,N為AB上一點(diǎn),AB=4AN,M,S分別為PB,BC的中點(diǎn).(Ⅰ)證明:CM⊥SN;(Ⅱ)求SN與平面CMN所成角的大小.證明:設(shè)PA=1,以A為原點(diǎn),射線AB,AC,AP分別為x,y,z軸正向建立空間直角坐標(biāo)系如圖.則P(0,0,1),C(0,1,0),B
2024-08-27 16:48
【總結(jié)】廣東中山一中顧研感受隨機(jī)的美——淺談隨機(jī)化思想在幾何問(wèn)題中的應(yīng)用引入隨著信息學(xué)的發(fā)展,近幾年,各種各樣靈活的幾何題目層出不窮。因此隨機(jī)算法和隨機(jī)化思想便有了表演的舞臺(tái)。隨機(jī)算法的特點(diǎn)是:簡(jiǎn)單、快速、靈活和易于并行化,這些特點(diǎn)都會(huì)在論文中得到體現(xiàn)。概覽數(shù)值概率算法拉斯維加
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】立體幾何中的探索性問(wèn)題一、探索平行關(guān)系1.[2016·棗強(qiáng)中學(xué)模擬]如圖所示,在正四棱柱A1C中,E,F(xiàn),G,H分別是棱CC1,C1D1,D1D,DC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),點(diǎn)M在四邊形EFGH及其內(nèi)部運(yùn)動(dòng),則M只需滿足條件________,就有MN∥平面B1BDD1.(注:請(qǐng)?zhí)钌弦粋€(gè)你認(rèn)為正確的條件,不必考慮全部可能的情況)答案:M位于線段FH上(答案不唯
【總結(jié)】第一篇:立體幾何線面平行問(wèn)題 線線問(wèn)題及線面平行問(wèn)題 一、知識(shí)點(diǎn)11)相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn);(2)平行——在同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);(3)異面——不在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);.. :推...
2024-11-09 12:02
【總結(jié)】分類突破題型一、利用向量證明平行與垂直例1如圖所示,已知直三棱柱ABC—A1B1C1中,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,且AB=AA1,D、E、F分別為B1A、
2024-08-14 10:54
【總結(jié)】空間距離問(wèn)題(專注高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo):QQ1550869062)空間中距離的求法是歷年高考考查的重點(diǎn),其中以點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)到線、點(diǎn)到面的距離為基礎(chǔ),求其他幾種距離一般化歸為這三種距離.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★)如圖,已知ABCD是矩形,AB=a,AD=b,PA⊥平面ABCD,PA=2c,Q是PA的中點(diǎn).求:(1)Q到BD的距離;(2)P到平面BQ
2025-03-25 06:44
【總結(jié)】空間向量在立幾中應(yīng)用空間向量在立體幾何中的應(yīng)用空間向量在立幾中應(yīng)用利用向量判斷位置關(guān)系利用向量可證明四點(diǎn)共面、線線平行、線面平行、線線垂直、線面垂直等問(wèn)題,其方法是通過(guò)向量的運(yùn)算來(lái)判斷,這是數(shù)形結(jié)合的典型問(wèn)題空間向量在立幾中應(yīng)用例1、在正方體AC1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn),求
2025-07-20 06:40