【正文】 ”這四句話出自于弟子規(guī)的前四句，大意 是父母叫你，你就要馬上回答，父母讓你干什么你就馬上干什么，父母教育你，你要恭恭敬敬的去聽，父母責(zé)被你你就要接受并改正。約了幾個(gè)朋友玩 兒，我唱這小曲兒，走在路上。人不學(xué)，不知義。在這里，我提倡大家尊老愛幼，保存中華美德，那精神最大的精神財(cái)富。 傳說大孝子董永，寒窗苦讀，父親病了就砸鍋賣鐵給年邁患病的父親買藥，最后父親身亡后沒錢安葬，他賣身葬父。傳說孟子的母親為孟子的成長尋找一個(gè)好的環(huán)境居住，曾三次遷居。 《弟子規(guī)》，蘊(yùn)含了人生中無數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人。 “父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。有余力，則學(xué)文。 看了《弟子 規(guī)》一書，讓我明白自己與弟子規(guī)里的標(biāo)準(zhǔn)差太遠(yuǎn)了，以后要嚴(yán)格按照書中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，讓自己變得更加優(yōu)秀！ 《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 8 賞一部《弟子規(guī)》，感觸頗深。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生 氣、傷心。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很 重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。是一本很實(shí)用的書藉?？鬃尤绱私逃约旱膶W(xué)生，一定是別有用意，他要讓學(xué)生懂得尊敬長輩，這也是報(bào)答長輩的最好的方法?！币馑际钦f：當(dāng)長輩站著時(shí)，你不能坐著，長輩坐著時(shí)，讓你坐你才能 坐下。《弟子規(guī)》在大到一個(gè)人的思想，小到一個(gè)人如何走路說話，都有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)范?！泵慨?dāng)我翻開《弟子規(guī)》的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地吟誦起來?！? 我真的很喜歡這本書，因?yàn)檎恰兜茏右?guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí)，是《弟子規(guī)》教會(huì)了我怎樣做人，是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)！ 《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 6 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。父親寫了一封信，向自己的老朋友求救，可是沒人敢出去送信，因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了！可是就在這時(shí)，他 13 歲的女兒荀灌勇敢地站了出來，并成功把信送了出去，搬來救兵，嚇退了敵軍。媽媽在陽臺(tái)上已經(jīng)等得不耐煩了，于是她便自己去拿了，還說我：“你這個(gè)孩子，叫你去拿東西，你怎么卻在這里看起書來了呢，真是的！”當(dāng)時(shí)，我 并沒有記在心里，只是左耳進(jìn)，右耳出，呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。這就是，一本魅力無窮的曠世之作，這就是，一本令我折服的永恒之作 —— 《弟子規(guī)》 感謝有你，讓我的心靈開出一顆開花的樹，清香永存！ 莫忘，萬物根與本！ 《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 5 今天的天氣很睛朗，我在陽臺(tái)上一邊曬著太陽一邊看爸爸新給我買的《弟子規(guī)》，而媽媽則在一旁曬著衣服。你必須 以誠待人，別人才會(huì)以誠相報(bào)。誠信，是萬物之本，生命之源。 莫忘，萬物之根 —— 孝！ 信，萬物之本 “凡出言，信為先”，每當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，心中總用無限感慨。羊知跪乳恩，鴉知反哺情??不論是人還是動(dòng)物，都要知道孝順自己的親人。但是，在我心里，最博大精深的的著作就是《弟子規(guī)》。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。因?yàn)?，是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸?，正因?yàn)楦卸鳎詫?duì)人對(duì)物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎的做人?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。下午媽媽讓我跟著她上街去買東西，于是我又再把做作業(yè)的事兒拋之腦后了??直到吃完晚飯，我才發(fā)覺，時(shí)間過得真快，再不做是不行了，于是拿出紙筆飛快地在作業(yè)本上寫了起來，也不管有沒有錯(cuò)別字，反正媽媽檢查時(shí)會(huì)指正的。我有一個(gè)非常不好的壞毛病：無論是周末還是假期，都是先痛痛快快地玩了再說，把做作業(yè)的事排到最后一位，總是要在上課前一天才匆匆忙忙地做完，作業(yè)做得不僅潦潦草草，而且一塌糊涂，這種結(jié)果可想而知，已經(jīng)記不清有多少次被老師勒令重做了。 以前讀幼兒園的我只能聽爸爸媽媽給我講故事，自己不能獨(dú)立看書，而現(xiàn)在我掌握了拼音認(rèn)讀，能隨時(shí)閱讀自己喜歡的書籍了。這時(shí)，汽車啟動(dòng)了，婆婆沒站穩(wěn)差點(diǎn)摔倒，幸虧旁邊站著的一位阿姨及時(shí)伸手拉住了婆婆。它告訴了我們 要孝敬老人、愛護(hù)小孩。 這個(gè)寒假，媽媽給我買了好多書，雖然我看的比較慢，但是我看的津津有味。 第五篇：《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。 我想，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí)。《弟子規(guī)》的實(shí)質(zhì)是孝在先，友愛兄弟姐妹，對(duì)己謹(jǐn)信，對(duì)人仁愛，有能力在學(xué)習(xí)知識(shí)。父母責(zé)，須順承。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈?現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到 仁 的 ?俗話說的好，人無完人嗎 !只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了 ! 最后是 余力學(xué)文 ，中國文化博大精深。當(dāng)他人有困難時(shí)，應(yīng)盡自己的全力去幫助他，不要自私自利?？匆妱e人的缺點(diǎn)或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否也有這些缺失，有則改之，無則加勉。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。比如 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。還有就是，不管他們愛不 愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。所以是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué) 習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的。 這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎(chǔ)。董永賣身葬父 。 如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。比如在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng) 。父母責(zé)，須順承。 《弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多。而 《弟子規(guī)》也將陪伴我走過以后的人生 !弟子規(guī)讀后感 600 字作文五： 學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機(jī)會(huì)接觸《弟子規(guī)》。現(xiàn)在想起這些事來，我真是覺得無地自容 、羞愧不已。結(jié)果，妹妹做完作業(yè)后看到一包包空零食袋，號(hào)啕大哭，我還不以為然，昂著頭，興高采烈地玩電腦去了。 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝弟，次謹(jǐn)信”，這幾句話的意思是：首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛自己的兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用。父母養(yǎng)育了我們這么多年，恩情無以為報(bào)，在父母的有生之年，就應(yīng)該盡子女應(yīng)盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順?biāo)麄?。這句話的意思是：如果親人疼愛自己，那么敬孝是很容易的 。這句話讓我聯(lián)想到另一句話莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 事雖小，勿擅為 。 弟子規(guī)讀后感 600 字作文三： 俗話說的好，國有國規(guī)，家有家規(guī)，而今天我要講的則是《弟子規(guī)》。媽媽希望我能把心思放在學(xué)習(xí)上，就什么家務(wù)活都不讓我干，全部家務(wù)一直都是她做的。讀到這里，我覺得自己沒有做到?? 有一次，媽媽一個(gè)人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。 《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢吞吞的。媽媽過了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒有啊 ?”我還是沒有聽見。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月?，我一?huì)再來，喊 我干什么嘛。開始我走馬觀花的看了一遍，不懂什么意思。一個(gè)聲音肯定的回答說。同是對(duì)家庭的和諧，社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。 《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個(gè)道理，入則孝告訴了我要孝順，出則弟告訴了我要奉事兄長，謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。愛人者，人恒愛之。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。 《弟子規(guī)》一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文八部分。我望著媽媽，笑了，媽媽也笑了，直夸我越來越懂事了。記得有一天中午，我回到 家，便大聲喊：“媽媽，我回來了！”可是沒聽見媽媽回答，我很納悶，這時(shí)，奶奶從廚房走出來說：“別吵，你媽媽病了。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹；在一切言行中，要謹(jǐn)慎；看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)；在和大眾交往時(shí)，要平等、仁慈?? 這學(xué)期一開始，我們學(xué)校就掀起了學(xué)《弟子規(guī)》、讀《弟子規(guī)》的熱潮，我們也把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用于行動(dòng)當(dāng)中，得到了父母、老師、親戚的表揚(yáng)。 是??！弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長著。 《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo)，下面，我就來談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧。今后，我要嚴(yán)格要求自己，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自己，虛心接受父母的意見，聽取他們的教導(dǎo)，各方面要求進(jìn)步。只有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰?，F(xiàn)代子女教育問題突出，一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系一定很糟，從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長大后即使知識(shí)水平再高，也不可能有大成就。 弟子規(guī)讀后感 600 字 1 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了?？矗f得多有道理?。? 我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重?？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈?? “凡出言，信為先”這句話在這么多道理中 ，是對(duì)我印象最深的?！兜茏右?guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養(yǎng)成忠孝家風(fēng)。今后，我要嚴(yán)格要求自己，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自己，虛心接受父母的意見，聽取他們的教導(dǎo)，各方面要求進(jìn)步。只有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰?，F(xiàn)代子女教育問題突出，一個(gè)孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系一定很糟，從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長大后即使知識(shí)水平再高，也不可能有大成就。 讓我們把弟子規(guī)牢牢記在心中！ 《弟子規(guī)》讀后感 _小學(xué)讀后感 600 字 15 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。 初讀弟子規(guī)，我就受益匪淺：在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。 相信大家一定看過“ 20xx 湖南衛(wèi)視的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，那么你知道晚會(huì)這次晚會(huì)的主題曲是什么嗎？對(duì)了，就是這首與清代大作家李毓秀根據(jù)我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優(yōu)秀書籍同名歌曲《弟子規(guī)》。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。 學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。有余力，則學(xué)文。只有做到尊重他人，才能得到他人的尊重。跟他關(guān)系不好的男生知道了這事，不但沒有安慰，還當(dāng)著 男孩的面在眾人面前大肆宣揚(yáng)，措詞還極其不雅。我想，當(dāng)時(shí)老師從我們的神色中已經(jīng)知道了真相，但是卻沒有揭穿，而是不動(dòng)聲色地保留了那個(gè)同學(xué)的尊嚴(yán)，讓她主動(dòng)改正錯(cuò)誤。 記得有一次，我宿舍有個(gè)同學(xué)新買了一套漂亮的裙子，幾個(gè)同學(xué)輪流搶來試穿，個(gè)個(gè)愛不釋手?！边@是我讀了《弟子規(guī)》后印象最深刻的一句話。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友愛兄弟姊妹，其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，做人要講信用、講仁義、講道德，也就是做人要厚道，和大眾相處時(shí)要平等博愛，要親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)，這些都是我們必做的事，如果還有多余的時(shí)間，不要浪費(fèi)光陰，要抓緊時(shí)間精力去學(xué)習(xí)技藝等其他有益的知識(shí)學(xué)問。讓我讀起來感到非常親切，好像聽到古圣先師諄諄的教誨，就像清澈的小溪流入我的心田。那個(gè)大人聽了，二話不說，硬把那個(gè)小孩兒拉了回去，那個(gè)小孩哭了，但那個(gè)大人還在說他，還說以后不許踢球 ...... 我不禁想：為什么他們不按書上說的去做？他們難到只看書，不懂書中的意思嗎？書只是樣品嗎？ “父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽；父母責(zé)，須順承。我也看見了一些事： 一個(gè)假期，我寫完了作業(yè)。玉不啄，不成器。使不孝子臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里，成為世代人們的笑柄。我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己，這樣才對(duì)得起父母的良苦用心。”這不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎？是呀！在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎？” 在這個(gè)時(shí)代里，父母為我們付出這么多，我們卻認(rèn)為父母不太關(guān)心我們，其中父母所付出的是我們一生也 報(bào)答不了的恩情。再往遠(yuǎn)處想，如果人人都如此，那“大同社會(huì)”就即在眼前了。父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉，懶懶散散，并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈犎绻改肛?zé)備你是有定道理的，所以你要虛心接受，看到這幾句話，你是否無言以對(duì)？你可曾在外面稱兄道弟，認(rèn) 那些所謂的“哥們兒”和“姐妹”？你是否因?yàn)樗麄円稽c(diǎn)小小的幫助而感激涕零？ 你錯(cuò)了，感