【正文】 十三、做好學(xué)校大課間的組織工作，以班級為單位，使大課間活動有活力、有 特色。 十、積極參加學(xué)校及進修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 六、和體育組成員共同 組織召開學(xué)校的春季運動會，并做好相關(guān)一切工作。每周二和周四第七節(jié)課的時間訓(xùn)練。以足球為主，但學(xué)生的基本技能不能扔。為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)，使自己在新學(xué)期能有新的成長和進步，特制定以下個人工作計劃： 一、作為足球試點校，在我所教的六個班，普及足球，足球進課堂，從第二周開始，做到人手一個足球。希望在比賽中取得好的成績。加強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)把紀(jì)律。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們在自己的基礎(chǔ)上更近一步。我相信，我一定認真學(xué)習(xí)，虛心請教，積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊。組織好今年的春季運動會。增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。 新的學(xué)年初中體育教 學(xué)工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學(xué)任務(wù)。 3，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。 2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 二，工作任務(wù) 1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生喜歡體育課堂的目的。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。 加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。 學(xué)情分析： 本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。如何處理父母與子女之 間的矛盾。 教學(xué)重點： 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。 教學(xué)內(nèi)容分析： 共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。 初二政治教師下學(xué)期工作計劃【 3】 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識，增強處事能力，促使自身發(fā)展。 要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。 懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。 四、 教學(xué)重點 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 三、教學(xué)主要內(nèi)容 在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認真，成績較差，要做好他們的工作。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲 ! 初二政治教師下學(xué)期工作計劃【 2】 以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心，重點放在學(xué)生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點 去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。 作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。相信 ,在全組教師互幫互助共同努力只下 ,一定能開創(chuàng)校本研修與集體備課的新面貌。 本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。 教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。分析新課程目標(biāo)與內(nèi)容的構(gòu)成，學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程應(yīng)有的活動形態(tài)和教學(xué)方式，不斷提升教學(xué)研究的實效性，使教學(xué)研究的思想和方法與新課程以及不斷發(fā)展的現(xiàn)代教育思想相適應(yīng) 。要克服教研過程上的簡單結(jié)果模式，樹立在教研工作上結(jié)果與 過程并重的意識 。 抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。 改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。 繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以 xx 教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進教師自身的成長。落實備課組每周一次的集體備課。 實行集體備課制度。畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ)。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究 xx 中學(xué)、 xx中學(xué)、 xxx 口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作。反思再教設(shè)計。反思 要求有：反思成功之舉 。實施內(nèi)容包括： (一 )完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研 每一次教研活動都要落到實處。 公開課教學(xué)活動安排 (1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。開展教研活動時，以“說教材”、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點。七八年級漢字聽寫大賽 (1 13周 )。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。 本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極科研實踐。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。 注重語文的課后輔導(dǎo)。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。每一篇作文都要詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。每天除了課堂作業(yè) 外，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查。 加強常規(guī)教研，確保教學(xué)效果。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。 每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語 文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路 。 圍繞“說教材”活動、理論學(xué)習(xí)和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。 2020 初中語文學(xué)期工作計劃范文 1 新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn) !初中語 文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò) ,拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力。于是我便從差生的實際出發(fā)，不要求他們做難題，而只做應(yīng)知，應(yīng)會的基礎(chǔ)題。要讓學(xué)生少做題，多讀書，讀好書，多實踐，多運用，讓學(xué)生在大量的語文實踐活動中全面提高語文素質(zhì)。 注重收集相關(guān)教學(xué)及考試信息，我的 信息來源： 1)網(wǎng)絡(luò) 。 14)、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚、少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。充分照顧到不同學(xué)生的特點。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。還注重讓學(xué)生參與到作文講評中來。努力從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)。每堂課要根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。在閱讀教學(xué)中要進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，注重在閱讀教學(xué)過程中讓學(xué)生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學(xué)生們在課下多讀書看報，將自 己喜歡的詩詞，名句，精彩的段落、文章，摘抄積累，并定期在班上舉辦摘抄本展覽，并從中推選出優(yōu)秀的文章和摘抄，積累本在班上朗讀，展示。約有 20%的學(xué)生，作文能力欠缺，需要加大隨課訓(xùn)練量，并經(jīng)常督促。另一方面要教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的常用方法，“激發(fā)興趣，指導(dǎo)方法，培養(yǎng)習(xí)慣，提高能力”提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生總體成績，拔尖，培優(yōu)，輔差，全面進步。 第 16 周 — 第 18 周，第六單元： 26《小石潭記》 27《岳陽樓記》28《醉翁亭記》 29《滿井游記》 30《 詩五首》寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)。 第 4 周 — 第 6 周，第二單元： 6《雪》、 7《雷電頌》、 8《短文兩篇》、9《海燕》、 10《組歌 (節(jié)選 )》、寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)。文言文背誦三遍以上。利用課外實行培優(yōu)輔差 ,力爭整體提高。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 ，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。 ，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。 三、教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。 第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。 思想表現(xiàn)方面，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性一般，處于朦朧狀態(tài)，有相當(dāng)一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成，上課學(xué)生合作能力差，發(fā)言不夠活躍。 (五 )加強學(xué)籍成績的 評估管理工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時求助于語文老師，并幫助其他組員解決疑難問題。其次，與政教處倡導(dǎo)的讀書活動相結(jié)合，加強閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平，拓展學(xué)生知識 。 繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，適當(dāng)調(diào)整小組成員，做到合理搭配、細致分工，充分調(diào)動全組成 員的積極性。并讓學(xué)生在練習(xí)中盡量模仿。 深入課題研究，把加強師生互動作為典型教學(xué)案例，重點鉆研閱讀教學(xué)與作文教學(xué)之間的關(guān)系，通過師生互動，有效地把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)密切的結(jié)合起來，為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 以興趣小組的形式，促優(yōu)輔差，讓優(yōu)秀生帶動基礎(chǔ)較差別的學(xué)生，提高學(xué)生的閱讀、寫作興趣。作為初二語文教師需要寫一份工作計劃。 四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合： 嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本原則，努力創(chuàng)設(shè)具有個人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將新課標(biāo)先進教學(xué)理念，創(chuàng)造性運用于教學(xué)中，力求形成個人獨特風(fēng)格 。書后練習(xí)中有基本題和選做題，原來由于對學(xué)生 一刀切 ,總是一股腦地留給學(xué)生，后來發(fā)現(xiàn)，較好的學(xué)生可以做，而較差的學(xué)生做不了，就去找別人的或參考資料 上的答案去抄。3)我的同事和朋友。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。 12)、課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成 語解說等，鍛煉表達能力。 9)、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到