【正文】 百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。我們就將收獲飽滿的籽粒。 同學們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是 46 個升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便能夠自豪地說：青春無悔！ 第五篇：高中生勵志演講稿 尊敬的老師、同學們 感謝大家給我這個機會，我們可以彼此認識了解?！毕肫鹦x誓詞時那莊嚴的一刻，我想，那誓詞應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的質量好。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時分，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網絡等硬件設備的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國乊心、深邃的學問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質量。專業(yè)質量常常是人們用以求職營生的。既然當 大學 生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。 人的質量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。老人的答復給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會 做人，人格是最重要的。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經有一位十分優(yōu)秀的學生，不并身染重病，生命乊花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔 。 當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們 ~28~ 應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦 ! 現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉 —— 第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往 ! 縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。 青春只會在奮斗中閃光 !萬里飄雪 ~27~ 的北京皇城，我們放膽地心馳神往 。因此我們就要有這 樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄 !”所以，請暫時擱置一下與前進無關的心事吧，夏天不摘秋天的果。它 ~26~ 不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。收獲，在堅持中，在奮斗中 !尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。歌德說：責任來自對生活的熱愛。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便能夠自豪地說：青春無悔！ 高三學子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努 力奔跑?！毕肫鹦x誓詞時那莊嚴的一刻，我想，那誓詞應該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的質量好。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時分，不應該僅僅看到校舍、環(huán)境、網絡等硬件設備的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫(yī)療界所獲 得的驕人成果，關注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國乊心、深邃的學問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質量。專業(yè)質量常常是人們用以求職營生的。既然當大學 生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。 人的質量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。老人的答復給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經有一位十分優(yōu)秀的學生，不并身染重病，生命乊花過早的凋謝 了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。只要你自己問心無愧 ,對得起自己 ,每天很努力 ,每天很快樂 ,每天很成功 ,那么你們必將是最美的玫瑰。第二天早 上 ,最里面一個花瓣打開了 ,第三天第二個花瓣打開了 ,第四天第三個花瓣打開了 ,你發(fā)現(xiàn)它有點美了 ,到第八天所有的花瓣依次打開了 ,你發(fā)現(xiàn)它真的很美。 最后我以一個故事結束我今天的演講 . 以色列這個國家 ,有一種植物很美 ,植物的名字叫沙漠玫瑰。假如你是一輛拖拉機 ,送你兩個字：借力。 當然你們不要有這種錯誤的信念 ,你們要建立正確的信念 .早上你不想起來時重重一次 :今天我必須成功 ,你就會從床上跳起來了 .上課你不想聽時重復一次 :今天我必須成功 ,你就會聽進去了。后來到歐州旅游 ,入住一家酒店?！比松喽?，有誰不珍愛本人的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的 潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們勤勞的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的田野，讓人們的生命之花開得愈加絢爛、美麗。治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身。說一所大學好，是說校舍好、設備、網絡、圖書材料好。 既然當大學生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質量全面進步。 幾千年來，人類科學的、技術 的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應該如饑似渴吸取文化營養(yǎng)，充實本人的人生?，F(xiàn)代意義的安康質量，曾經不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的順應，可以與他人共同相處、調和生活。一 個大學的義務，是全面地進步大學生的質量。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，但是應該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應該以怎樣的態(tài)度在這樣一個中央教書和讀書呢？ 我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世 紀最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的 大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。我曾經是一名醫(yī)學生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經深深地震動過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。心懷他人、謙遜進取。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。 剛走出我家到學校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結出堅實的、榨油的籽粒，前幾個星期，我趕考實驗中學，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。 最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準備好了嗎 ?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。 雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣 ?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟 我們還有 x 個月的時間，這 x 個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。 高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。 當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。 當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。 張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有 *她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。 經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。 學習，使人思維活躍、聰穎智慧；學習，使人增長見識、談吐不凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。 方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。這是我們學習的必要性。周總理曾經為中華之崛起而讀書?！? 天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學海無涯苦作舟。勸學篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而 神明自得，圣心備焉。一塊玉石經過磨練才能發(fā)光。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的 要素。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢 ?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。她也用巨大的代價告訴我們 —— 勤勞才是立身之本！ 默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，之 后最后“無書不讀”，成為博學之士。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。 【篇一】高中生勵志主題演講稿 各位老師，同學們： 大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。 最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準備好了嗎 ?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。 雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣 ?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有 x 個月的時間，這 x 個月，我 們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。 高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊藏的能量。 當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有 了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。 當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝