【文章內(nèi)容簡介】 識(shí)新的師長、結(jié)識(shí)新的伙伴，開始新的生活，開啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。 剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。 同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是 46 個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。 同學(xué)們，今天我站在這里，面對(duì)大家的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿著期待。 花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫 。不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄 。心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。 青春無悔 生命是什么？人應(yīng)該怎樣渡過這短短的終身？置信每個(gè)人都想過這樣的問題，關(guān)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動(dòng)過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。 而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了 7 年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著活力與生機(jī)，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的， 我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里，我便想對(duì)一切的人說： “青春和生命只要一次，請(qǐng)好好珍惜！”古語說得好：一寸時(shí)光一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，但是應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書和讀書呢？ 我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世 紀(jì)最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的 大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！高中生勵(lì)志演講稿。 專業(yè)技藝并不是大學(xué)生的全部。一 個(gè)大學(xué)的義務(wù)，是全面地進(jìn)步大學(xué)生的質(zhì)量。 人的質(zhì)量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量并非與生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的順應(yīng)，可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵(lì)志演講稿。 幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù) 的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴吸取文化營養(yǎng)，充實(shí)本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望 控制一身特地的學(xué)問和技藝。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。 既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面進(jìn)步。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時(shí)分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩 醫(yī)大人所留下來的愛國之心、深邃的學(xué)問以及共同的人格魅力，并且考慮，如何在本人還年輕的時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。高中生勵(lì)志演講稿。 哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人，去詮釋本 人，去發(fā)揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命！ 在這美麗、歡慶的日子里，散步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓詞：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了崇高的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開展。我決計(jì)竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身?！毕肫鹦x誓詞時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓詞應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵(lì)志演講稿。 人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需 求就是我終身斗爭的原則?！比松喽?，有誰不珍愛本人的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的 潔白便是他們心中希望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請(qǐng)用我們勤勞的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的田野，讓人們的生命之花開得愈加絢爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠自豪地說：青春無悔！ 高中生勵(lì)志演講稿 高一同學(xué)們：大家好！ 從開學(xué)到現(xiàn)在，也許我們經(jīng)歷了大考小考的失敗，或者甚至想放棄，但這一 切都不重要 .因?yàn)樯刻於际切碌摹＝裉煳覀儗⒍冗^一個(gè)全新的生命。讓我們共同度過一個(gè)愉快的早晨，大家說好嗎 ? 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。后來到歐州旅游 ,入住一家酒店。第一天早上醒過來 ,聽到一陣敲門聲 .門一打開后有個(gè)服務(wù)生很熱情地跟他說 :” goodmoningsir.”他沒聽懂 .按照中國人的慣性思維 ,他在想 :”是不是問我叫 什么名字 .”于是他大聲在說 :”我叫陳阿土 .” 第二天早上他又聽到一陣敲門聲 ,門一打開后又見昨天的服務(wù)生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句 :” goodmoningsir.”他有點(diǎn)生氣了 ,”怎么這么笨呢 ?”于是他更大聲地說 :”我叫陳阿土 .”第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了 .他又聽到一陣敲門生 ,這個(gè)服務(wù)生又跟他說了一句 :” goodmoningsir” ,他非常氣憤地說 :”我叫陳阿土 .” 當(dāng)天晚上他睡不著了 ,他想弄個(gè)明白 .于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長 .團(tuán)長說 :”他跟你說什么 .”他說 :” goodmoningsir.”團(tuán)長說 :”你才是笨蛋呢 ?人家問你早上好呢 !”他突然覺得很羞愧 ,我賺了那么多錢 ,怎么文化水平這么低呢 ?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語 ,他學(xué)的第一句話就是 : ,因?yàn)樗堰@句話用出來 .所以當(dāng)服務(wù)生一敲門 ,門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說 :” goodmoningsir” ,侍應(yīng)生聽完后立刻 說 :”我叫陳阿土 .” 你知道為什么嗎 ? 因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。 成功需要無比堅(jiān)定的信念 . 于是有人問 :”王老師 ,那我應(yīng)該如何成功呢 ?”我請(qǐng)問在座的各位 ,你們認(rèn)為一生中最大的挑戰(zhàn)是什么 ?那就是每時(shí)每刻的生活 . 你們?cè)缟蠋c(diǎn)鐘起床啊 .六點(diǎn) ,學(xué)校鈴聲一響起 :mygod,再 睡五分鐘。有同學(xué)說：我偏課很嚴(yán)重 ,數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好 .我問他為什么 ?他說只要一上數(shù)學(xué)課 ,看到數(shù)學(xué)老師那個(gè)鼻子 ,我就受不了 .有個(gè)中學(xué)的老師 ,今年 24 歲 ,大學(xué)剛畢業(yè) ,打電話給我說 :王老師 ,我的人際關(guān)系不太好 .我問她為什么 .她說 :我最討厭坐在對(duì)面的那個(gè)女同事 ,花枝招展 ,就喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁 ,看到她就想吐 .請(qǐng)問 :在你的生命中你會(huì)不會(huì)碰到很多你不喜歡的人啊 .會(huì) .但我今天不得不告訴你們 :如果不能離開他 ,請(qǐng)你試著喜歡他 .有人說 :王老師 ,我怎 么可能喜歡他呢 ?你為什么不能喜歡他呢 ?因?yàn)槟憬?jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn) .在座的各位 ,請(qǐng)問你們有缺點(diǎn)嗎 ?有 .既然你們都有缺點(diǎn) ,為什么就不能容忍別人的缺點(diǎn)存在呢 ?我要求你們從現(xiàn)在開始 ,轉(zhuǎn)移注意力 ,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn) .有一個(gè)方法 ,名字叫 :動(dòng)物比喻法 .我問這個(gè)老師 :張老師 ,請(qǐng)問你最喜歡什么動(dòng)物啊 .她說 :熊 貓 .下次你一看到這老師進(jìn)來 ,你就暗示自己 :啊 ,熊貓來了 .五次以后 ,你就喜歡她了 ,因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)她也是挺可愛的 .還有同學(xué)說 ,王老師 ,馬上要高考了 ,問題是 :我同桌很吵 ,吵得我書也看不進(jìn)去 ,我要求換座位 .班主任說 : ,兩個(gè)字 :溝通 .今天晚上你跟你的同桌說 :兄弟 ,為了高考 ,請(qǐng)求你七點(diǎn)到九點(diǎn)閉口 ,九點(diǎn)到九點(diǎn)半 ,隨便你說 .以前我在家里最難忍受是的 :有個(gè)打呼嚕 ,一打呼嚕我就睡不著 ,而且這個(gè)事無法溝通 .后來我想了個(gè)辦法 ,只要一聽到呼嚕聲 ,我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲 ,嘣恰恰 .后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)呼嚕聲也很優(yōu)美了 .各位 ,假如 你的前后桌干擾了你 .你就給他們的干擾聲配上三個(gè)音節(jié) ,一般來說三個(gè)音節(jié)是比較和諧的 .昨天有個(gè)學(xué)生向我提問 :王老師 ,高考臨近了 ,我不想回家了 .我問為什么 ?他說 :家里氣氛都變了 .我媽一看到我要燒四個(gè)雞蛋給我吃 .我爸會(huì)說 :兒子 ,老爸這么努力工作就是為了你哦 ,你給我爭氣點(diǎn) .還有一個(gè)家長 ,從來不給兒子壓力 .兒子 ,高考嘛 ,隨便考沒關(guān)系的 ,老爸相信你 .兒子一聽 ,爸你別說了 .你知道你的父母們很愛你們 ,但他們總會(huì)給你們很多莫名的壓力 .記住 ,跟你們的父母溝通也只能兩個(gè)字 :鼓勵(lì) .父母親也是很脆弱的 ,也需要你們的鼓勵(lì) .你們可以給他們遞紙條 :爸 ,這次模擬考 ,我的心態(tài)好了很多 .爸一看放心了 .再來一條 :爸 ,兒子昨天突然想你了 .你爸一看 :哇 ,淚水直流 .下次回家對(duì)你態(tài)度好了很多 .為什么 ,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)你長大了 .這一切都構(gòu)成了人生真正的挑戰(zhàn) .我們應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)呢 ? 我要送給大家第一句話 ,這句話是一個(gè)信念 ,那就是：今天我必須成功 . 記住 ,是今