【正文】 除了上述教學(xué)工作外，本人還及時把本校發(fā)生的重大教育教學(xué)活動及時撰寫信息，上報中心校，信息工作居全鎮(zhèn)第一，本人獲鎮(zhèn)信息先進工作者；做好學(xué)生 學(xué)籍管理工作，堅持按月統(tǒng)計在校生人數(shù)，及 19 時準(zhǔn)確把握每個班級學(xué)生的流動情況。所以說制定 適合本校的評價機制是提高教學(xué)實效與高效的根本保證。 利用本校有效的教學(xué)資源，繼續(xù)抓好四只教師隊伍，即各級各類骨干教師隊伍，校級考試科目優(yōu)秀教師隊伍，校級高級教師隊伍和校級優(yōu)秀班主任隊伍。 實行賞識教育，獎勵面 100%。 為了改變我校的現(xiàn)狀，盡力用最短的時間打造品牌學(xué)校，我想走出一條適合自己學(xué)校特色的教學(xué)之路 —— 文化課 +特長生辦學(xué)模式。 各個年級的潛能生學(xué)習(xí)的積極性有待進一步提升。功能教室的管理人員體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)人員的責(zé)任心和服務(wù)意識，有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。 六、加強教務(wù)處自身建設(shè)，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。讓教師充分認識到，課堂效率的高低取決于課前準(zhǔn)備，“功在課前”，才能“利在課上”。（ 4）學(xué)習(xí)理論、走進名師課堂，分析名師課堂的有效教學(xué)行為，比照自己，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)名師提問的藝術(shù)等等。 題目下邊標(biāo)注： 20212021 學(xué)第一學(xué)期 例如：抓好教學(xué)常規(guī)管理促進教學(xué)質(zhì)量提高 20212021 學(xué)第一學(xué)期 劉興寶 ：為轉(zhuǎn)變廣大教師“只顧埋頭做事，不愿抬頭思考”的現(xiàn)狀，通過各種活動開闊教師的理論視野，提升了教師的教育理念提升理念：（ 1）教師學(xué)習(xí)后對自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀進行反思剖析：反思學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；課前準(zhǔn)備情況；課堂作業(yè)的精選精批；學(xué)生主體作用的發(fā)揮等，全體教師反思自己的課堂，自我診斷有哪些無效的教學(xué)行為影響了課堂教學(xué)效益。要求： 以上 5 個選題，可以就某一個問題進行論述，題目自擬，正文字數(shù)不少于 1000 字。 各位任課教師所擬定的題目，內(nèi)容不許完全一樣； 字體字號：宋體四號，單倍行距。 從自己任教的學(xué)科和教材中選擇一個有代表性的教學(xué)內(nèi)容，寫一份說課稿（片段），只要求寫出“說教材”與“說教法學(xué)法”兩部分內(nèi)容。 各位班主任所擬定的題目，內(nèi)容不許完全一樣； 字體字號：宋體四號，單倍行距。為此，為了使本學(xué)期教師各項工作總結(jié)務(wù)實、實效，具有針對性。通過月考及期中、期末考試等成績進行比較 ，成績不均衡的學(xué)生，其任課教師主動分析其課堂及學(xué)習(xí)情況，制定幫扶措施。學(xué)期末把個人觀課節(jié)數(shù)上報教務(wù)處，與量化考核掛鉤。 課堂教學(xué)運用“五行導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法 ,旨在讓學(xué)生體驗自主與合作探究的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生體驗個人學(xué)習(xí)和小組合作的成功樂趣；而教師借助“課堂”平臺以一個“導(dǎo)”字貫穿教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而實現(xiàn)高效課堂向高效學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。 9 比如，《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐與研究》這一課題，結(jié)合我校七年級語數(shù)外學(xué)科《學(xué)案導(dǎo)學(xué)》的嘗試，帶動了其他年級老師的積極參與；經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，不斷總結(jié)完善，確定了我?！叭w五行導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，即“三體”是指利用載體，突出主體，面向全體。每次月考、期中考試教務(wù)處及時組織教師進行試卷分析，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時調(diào)控教學(xué)方向，并要求每位教師制定好“保優(yōu)促中轉(zhuǎn)差”的具體措施，保證在你的學(xué)科不是“掉腳科”，讓每個學(xué)生盡可能都有收獲。為了加強起始年級更快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處與年級組學(xué)期初聯(lián)合舉辦了學(xué)法指導(dǎo)培訓(xùn)；為了做好畢業(yè)班工作，營造中考氛圍，召開了九年級中考前學(xué)生心理和學(xué)法指導(dǎo)會，讓孩子們學(xué)習(xí)有目的，有方向，是學(xué)習(xí)更加具有針對性。本學(xué)期，本人校內(nèi)聽課 51 節(jié)，外出聽課 25 節(jié)，把教師常態(tài)下的教學(xué)監(jiān)控起來，觀課后及時與教師進行課后的真心交流，給出必要的指導(dǎo)，指出優(yōu)點并提出改進建議。 。 際，修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。 二、抓好教 學(xué)管理，規(guī)范各項教育教學(xué)活動，促進教學(xué)的良好發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處完成了教學(xué)管理制度匯編。 ，布置分管學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)工作會議，并要求他們寫出切實可行的工作計劃，不合符條件的，教務(wù)處提出修改意見，重新修改撰寫。課堂上我們不僅要提醒老師除了要關(guān)注預(yù)設(shè)外，還要格外關(guān)注問題的生成。開學(xué)以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教務(wù)處把 觀課、議課、課例研討等校本教研工作作為教研的中心工作來抓。因此，開學(xué)前，根據(jù)學(xué)校實際情況，教務(wù)處詳細制定了本學(xué)期的教學(xué)教研計劃以及《張各莊初級中學(xué)教學(xué)工作實施細則》（討論稿），務(wù)求計劃的指導(dǎo)性、實效性、創(chuàng)新性。進一步完善教育教學(xué)考核機制，制定并實施《張各莊初級中學(xué)教師全方位考核實施細則》。進一步加強教師隊伍培訓(xùn)，積極組織教師參加上級教研部門舉辦的教學(xué)研討活動和師資培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，貫穿新課改理念，促進每位 教師“持續(xù)合格”和“最有發(fā)展”，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 張中四舉措強化教學(xué)教研 一是抓常規(guī)，促規(guī)范。 三、以“四種類 型課”推動教師專業(yè)成長 本學(xué)期我主要抓“四種類型課”，即各級骨干教師的“觀摩課”，發(fā)揮這些教師的專業(yè)引領(lǐng)作用；校級考試科目優(yōu)秀教師的“示范課”，引領(lǐng)教師如何使自己的課堂做到高效；新任本專業(yè)教師的“過關(guān)課”，讓這樣的老師與經(jīng)驗豐富的教師師徒結(jié)對，讓本人盡快專業(yè)成長；全體教師的“常態(tài)課”。 二、集思廣益齊備課，求同存異達共識 備課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。引 言：采取“四大舉措”探索提升教學(xué)質(zhì)量之路 教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。 一學(xué)期來，在張各莊初級中學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我在工作崗位中逐漸成長，成熟。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化?！皶P帆，伴我成長”的學(xué)生大型讀書演講活動，這一系列活動的開展，激起了學(xué)生濃厚的讀書熱情，為學(xué)生的健康成長奠定了豐厚的精神基礎(chǔ)。對于自己分管的數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期我確定的工作重點是：抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教效率。每節(jié)課我只是起到穿針引線的作用，學(xué)生們是課堂學(xué)習(xí)的主人。 一、思想上 我堅決擁 護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神和“三個代表”思想，積極參加學(xué)校和黨組織組織的各項活動，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來衡量自己，立志成為一名優(yōu)秀的教師，無論在何種情況下，總是以“為人師表，學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，用自己的滿腔熱忱教育每一個學(xué)生。 最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的學(xué)年里能有收獲更多的幸福和快樂！以上是我的述職報告，在此我懇請大家給予審核。 三、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識 本學(xué)期少先隊組織了部分輔導(dǎo)員老師參加市、縣級的少代會，申報市級優(yōu)秀團干；組織部分輔導(dǎo)員和隊員參加了省級科技輔導(dǎo)員和科技創(chuàng)新標(biāo)兵的申報工作；以及做好每年一次的市縣級“青年文明號”的申報工作。由鄒軍、周小杰兩位老師負責(zé)編排的情景劇獲縣第二屆小學(xué)生自我保護情景劇大賽一等獎。 堅持開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動，召開主題班會，組織全體學(xué) 生學(xué)習(xí)背誦《校園安全文明教育歌》。 加強少先隊陣地建設(shè)和少先隊信息工作，做好隊刊隊報的宣傳與發(fā)放；開展隊員習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮儀教育；加強紅領(lǐng)巾督察崗位的檢查；堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)生思想教育的重要陣地；加強兒干培訓(xùn)，提高管理水平；鞏固主題班會、廣播、黑板報等宣傳教育陣地，對學(xué)生進行思想品德教育。 第三篇：第一學(xué)期述職報告 2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期述職報告 沭陽縣東關(guān)實驗小學(xué)王彬彬時光荏苒，忙碌中，又一個學(xué)年悄然而過。 學(xué)生違法犯罪率為零； 本學(xué)期輔導(dǎo)張焯華、陳愛蓮、林沛榮參加鎮(zhèn)作文競賽分別獲一等獎、二等獎，張焯華代表鎮(zhèn)參加區(qū)作文競賽； 多個被學(xué)校評為文明班集體。從而，正確地掌握了方法，解決了學(xué)習(xí)上的困難。因此，我經(jīng)常觀察 班干部，注意他們的動向，教育他們要不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)，尊紀(jì)守法，做好榜樣，定期開班干部會議，指導(dǎo)他們工作，并幫助他們樹立威信，通過培養(yǎng)，大部分班干部能勝任班干部工作，學(xué)習(xí)成績較好。如：利淑芬同學(xué)思維靈活、好玩、貪