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正文內(nèi)容

20xx—20xx第一學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub.com

2024-11-03 22:16 本頁(yè)面
   

【正文】 利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。加強(qiáng)班干部的建設(shè)。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。第五篇:第一學(xué)期工作計(jì)劃一、主要工作及目標(biāo):重視后進(jìn)生管理和轉(zhuǎn)化工作,拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。落實(shí)值班值宿責(zé)任制并加強(qiáng)考核。教育師生愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電、杜絕浪費(fèi)。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)、辦公室、各專業(yè)教室設(shè)備分工負(fù)責(zé)制,班級(jí)教學(xué)設(shè)備教師使用登記制和設(shè)備故障與負(fù)責(zé)人維護(hù)登記制,進(jìn)一步制定和完善《永昌職中節(jié)水節(jié)電管理辦法》,實(shí)施目標(biāo)管理。二是縮短學(xué)制,采取“2+1”靈活辦學(xué)模式,給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)校為建立永昌職教中心決定擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,征用土地48畝,用于建設(shè)職教實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生公寓樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施。二、技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造、“三百六十行,行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍。加大示范家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建力度,建章立制,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用,使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮教育合力,真正做到既教書,又育人。加強(qiáng)內(nèi)部管理,進(jìn)一步完善考核制度,逐步推行工作量化考核制度,進(jìn)一步完善教師職稱評(píng)、聘制度,切實(shí)形成能者上、平者讓、良者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以校本課程開(kāi)發(fā)為重點(diǎn),積極開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的研究工作,并承擔(dān)省、市、縣三級(jí)教研課題研究。堅(jiān)持“德育為首,育人為本,素質(zhì)為重,創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念,牢固樹(shù)立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)方略,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以教育創(chuàng)新為重點(diǎn),積極推行新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),努力使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。在保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作的前提下,不斷加強(qiáng)部門自身建設(shè)和個(gè)人能力素質(zhì)的培養(yǎng)。四、具體措施,不僅保持與各部門同學(xué)在工作上的聯(lián)系,及時(shí)做到上傳和下達(dá)有效、真實(shí)的信息,更重要的是把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友真心對(duì)待。三、預(yù)定目標(biāo),我部門將從更全面的方向完善干部考評(píng)制度,每學(xué)期評(píng)比出優(yōu)秀部門和優(yōu)秀個(gè)人,以此鼓勵(lì)同學(xué)們的工作激情,加強(qiáng)學(xué)生干部的信心。二、重點(diǎn)工作,包括常規(guī)的例會(huì)記錄;學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和各個(gè)部門的學(xué)期計(jì)劃及總結(jié);各個(gè)部門開(kāi)展每次活動(dòng)的計(jì)劃及總結(jié);工作簡(jiǎn)報(bào)的制作;,做好統(tǒng)籌配合工作,加強(qiáng)各個(gè)部門的融合聯(lián)系,促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。,記錄各個(gè)成員的出席情況,會(huì)后及通知未到者相關(guān)事宜。相信新學(xué)期會(huì)有新氣象,新成員會(huì)為我們部門注入新的活力,在本學(xué)期我們會(huì)更加注重工作質(zhì)量和效率,同時(shí)進(jìn)一步完善管理制度,使我們部門成為一個(gè)有紀(jì)律、講效率、重團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。5. 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作,聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn),確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人。,開(kāi)展勤樸工作坊活動(dòng)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升教師科研能力1.課題研究。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)??破战逃h(huán)境,建設(shè)濃厚的科技教育氛圍,發(fā)揮學(xué)??破掌放脐嚨氐淖饔?,開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。要重點(diǎn)提高學(xué)生廣播體操質(zhì)量及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案,并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng),加強(qiáng)過(guò)程管理,提升教學(xué)品質(zhì),提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。有序推進(jìn)、滾動(dòng)實(shí)施,做好“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的備課集體化,作業(yè)校本化,教研活動(dòng)多樣化,學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)綜合化等新情況新要求,要直面新挑戰(zhàn),對(duì)課程教學(xué)管理賦予新的內(nèi)涵,不斷改進(jìn)管理,創(chuàng)新管理,形成課程教學(xué)管理新常態(tài)。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。重視學(xué)校課程方案和課程教學(xué)計(jì)劃的管理工作。優(yōu)化隨班就讀學(xué)生的育人環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的健康發(fā)展;形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制;建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),繼續(xù)做好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、隊(duì)室建設(shè)等工作。如根據(jù)相關(guān)節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng):中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等系列活動(dòng)。以項(xiàng)目的推進(jìn),培育 “勤于學(xué)習(xí),樸以做人” 的朱小學(xué)子。并配合此行規(guī)訓(xùn)練,開(kāi)展第三屆游戲節(jié)活動(dòng)。以扎
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