【正文】 2021年春學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。 2021 年課件作品《荷塘月色》在“第三屆全國多媒體教學(xué)課件、積件、素材評比大賽”中榮獲“優(yōu)秀教學(xué)課件”一等獎。本人的論文多次在省、市級刊物上發(fā)表；教學(xué)課件等也常在省、市、校級比賽中獲獎。不失時機地對學(xué)生進行安全法制教育，讓他們知法懂法守法，做個遵紀守法的好公民。本人亦因此在 2021 年春學(xué)期被評為”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 2021 年秋學(xué)期在全校教師基本功大賽中榮獲課件制作類三等獎， 2021 年春學(xué)期在全 校教師基本功大賽中榮獲打字比賽一等獎、課件制作競賽二等獎。任職以來，我一直擔(dān)任高中雙班語文教學(xué)，經(jīng)過不懈努力，學(xué)生成績一直處在同年級的前列，并多次對內(nèi)外開設(shè)開設(shè)公開課，觀摩課，獲得好評。在教中學(xué)，學(xué)中教，并形成自己獨特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格。因為多年來出色的工作， 2021 我年被授予“ ***優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2021 年被授予“ ***優(yōu)秀教師”稱號。隨著時間的推移，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又因我多年從事班主任工作，對學(xué)生有較深刻的了解。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度。我在語文教學(xué)工作中毫不保守，有問必答，主動帶頭傳授教學(xué)經(jīng)驗．帶了一屆又一屆徒弟，如今他們也已經(jīng)成為學(xué)校骨干老師，或者市、縣骨干老師。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現(xiàn)象。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。但有為數(shù)不少的學(xué)生畏懼競爭，存在著想贏怕輸?shù)乃枷?，因此學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，個別同學(xué)甚至抄作業(yè)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)、社會、同行、學(xué)生及家長的認可和好評。 個人參加培訓(xùn)情況 （ 1） 2021 年 8 月參加新教師崗前培訓(xùn) ，成績合格； （ 2） 2021 年 9 月參加普通話培訓(xùn)，獲得重慶市語言文字工作委員會頒發(fā)的二級甲等證書； （ 3） 2021 年 5 月參加計算機（課件制作）培訓(xùn)，獲得國家教育管理信息系統(tǒng)西南培訓(xùn)基地頒發(fā)的合格證書； （ 4） 2021 年 6 月參加書法培訓(xùn)，獲得教師書法評級委員會頒發(fā)的合格證書；（ 5） 2021 年參加沙坪壩區(qū)紅巖團校培訓(xùn)班，培訓(xùn)合格，獲得共青團沙坪壩區(qū)委頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書； （ 6） 2021 年參加沙坪壩區(qū)首屆班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)，成績優(yōu)秀，獲得優(yōu)秀學(xué)員； （ 7） 2021 年 11 月參加普通話培訓(xùn)，獲得重慶市語言文字工作委員會頒發(fā)的二級乙等證書； （ 8） 2021 年 6 月參加職稱英語培訓(xùn)，考試合格，獲得重慶市職稱考試評審中心頒發(fā)的 D 級證書。 指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況 （ 1） 2021 年，指導(dǎo)西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 2 名實習(xí)生，完成了數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)，在耐心細致的幫帶解釋下，現(xiàn)在順利地走上了工作崗位。同時還評為了區(qū)級“先進班集體”。在學(xué)校班級目標考核中多次獲得一 等獎。 高 2021 級四班 ，從最開始的平行班開始慢慢脫穎而出，在各次考試和各項評比中逐漸趨于年級前列，得到了年級老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。推行量化管理、全員參與的班級管理制度，樹立正確的集體輿論，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。 2021 年 7 月在《伴我學(xué)》課輔資料上擔(dān)任編委，參與編寫分式、函數(shù)及圖象、全等三角形、平行四邊形的判定和數(shù)據(jù)的整理與初步處理等章節(jié)的 知識。 指導(dǎo)學(xué)生劉玲、劉俊參加數(shù)學(xué)競賽獲得全區(qū)三等獎 積極參與教研活動和教學(xué)科研。參加高考 2021 級 1 班的數(shù)學(xué)成績平均分 118 分，最高分 140分，目前為學(xué)校的最好成績。在學(xué)校進行的各項評比和大大小小的歷次考試中，成績均名列前茅。因此，我一直在實踐數(shù)學(xué)開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽到本節(jié)課的重要知識點，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實的聽眾，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。 2021 年被評為區(qū)級先進黨員， 2021年被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部， 2021 年被評為區(qū)級先進班主任。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成 長。于 2021 年 7 月被評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，任職期 6年。在教學(xué)中我能夠整合課程資源，優(yōu)選教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，積極探索以“創(chuàng)設(shè)情境，明確目標 —— 研讀教材、發(fā)現(xiàn)問題 —— 小組合作，共同探究 —— 解決問題，認識升華 —— 交流分享，總結(jié)評價”為主要步驟的探究式教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生“讀、思、問、議、評”的學(xué)習(xí)方法及“會聽、勤思、敢說、善問”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在“參與、體驗、感悟、生成”的互動交流中，自然達成“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行”的育人目標，從而充分體現(xiàn)出思想品德學(xué)科教學(xué)的“思想性、人文性、實踐性、綜合性”特征及“針對性、實效性、主動性 ”作用，也實現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長的共同發(fā)展。 二十四年來，我看到了自己的教學(xué)和自己的奉獻，開出了鮮花，結(jié)出了碩果。 2021 年發(fā)表的論文《論 **課堂教學(xué)的有效性》在國家級雜志《素質(zhì)教育 2021 年 10 月在學(xué)校組織的 **教研活動中，表現(xiàn)突出，被評為二等獎。 2021年 9 月至 2021 年 7 月，擔(dān)任 2021 級 2 班 **教學(xué)工作，并擔(dān)任 1 班班主任工作，期末統(tǒng)考中平均分75，及格率 95%，優(yōu)生率 64%，超額完成學(xué)校下達的教學(xué)目標任務(wù) 。 五、業(yè)績的方面：任現(xiàn)職以來，本人在 **教學(xué)方面取得了顯著成績，其中： 2021年 9 月至 2021 年 7 月，擔(dān)任 2021 級 1 班班主任工作及 3 班 **教學(xué)工作，期末考試平均分 72 分，及格率 93%，優(yōu)生率60%，成績居安縣同類同級學(xué)校第一名。 （六）抗震救災(zāi) “ 5． 12”地震發(fā)生后，我積極參加各項抗震救災(zāi)活動，起到表率作用。積極組織參與片區(qū)教研活動，出色地 完成了上級教研室以及學(xué)校教務(wù)處安排布置的各項教研任務(wù)。 作為班主任，始終如一日的做好后進生轉(zhuǎn)化工作，積極探索后進生轉(zhuǎn)化方法，充滿愛心，發(fā)掘他 們的閃光點，從樹立信心做起；調(diào)動一切積極因素，通過家長、老師和學(xué)生共同努力，幫助他們克服困難；在學(xué)習(xí)上制定“跳一跳，摸得著”的學(xué)習(xí)目標，采取分層教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，努力做到不讓一個學(xué)生掉隊，不流失一個學(xué)生。在班主任工作中，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生個性特點，立足學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。在教學(xué)中，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。 三、能的方面 （一）堅持業(yè)務(wù)進修，不斷提高自己教學(xué)水平 1990 年從安縣師范學(xué)校畢業(yè)參加工作后，主要擔(dān)任 **教學(xué)工作，在教學(xué)中取得了一定的成績，但隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的逐漸引進，現(xiàn)代教學(xué)手段日益豐富，自感除了要有精深的專業(yè)知識外，還需要多學(xué)習(xí)。 二、師德表現(xiàn) 自參加工作以來，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。 2021 年 7 月本科函授畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)漢語語言文學(xué)專業(yè)，最高學(xué)歷大學(xué)本科。 （ 4） 2021年指導(dǎo)西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系實習(xí)生袁福江的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時還指導(dǎo)西南大學(xué)政治與經(jīng)濟系吳宗鱗和趙西雙的班主任教學(xué)，均取得良好效果。在班級考核，學(xué)科評比和各項表彰中均取得了不錯的成績。每學(xué)期均是學(xué)校班級目標考核管理一等獎的第一名。 高 2021 級四班，