【正文】 3 進一步探索如何開展豐富多彩的學校體藝活動，提高學生體藝的興趣。 三、存在問題 個別教師責任心還不夠強，不求上進。 （４）堅持課程改革，教學水平再上新臺階 體音美作為學校教學工作的前沿窗口，競技水平的優(yōu)劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據(jù)體育和藝術訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，利用課外時間訓練。每課均圍繞研究課題大膽摸索。學校的教學質量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進課堂。在加強教研組建設及推動課改活動、提高我校體育藝術水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。添了幾分經(jīng)驗，教訓。充分體現(xiàn)了學校學生的朝氣蓬勃，意氣風發(fā)精神面貌。我們將以集體備課、聽課、評課為基礎，開展更多、更好的教研活動。對教師課堂的優(yōu)缺點進行評論。各任課教師，根據(jù)其學科的教育教學特點，各抒己見，大家討論，在討論的過程中，每一位教師都能認真地聽取，其他教師的意見和建議，虛心接受。每一學期都有詳細地工作計劃，并能按工作計劃工作，每一位教師都有自己的教學計劃，做到認真?zhèn)湔n、上課，不斷進行教學反思，在教育教學過程中遇到問題，找同組教師進行討論，研究，商量解決。 第四篇：音體美教研組工作總結 音體美教研組 工作總結 （ 2021— 2021） 榆中縣小水子學校 2021年 1月 4 音體美教研組工作總結 本教研組在學校領導正確的指導下，堅決認真地貫徹黨的教育方針，圓滿完成了學校的音樂、體育、美術的教育教學任務。 、提高教學與理論研究水平。 二、努力的方向 做為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學習與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學年在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學習的東西還很多”。 在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術經(jīng)典，關注學習經(jīng)歷，重視過程評價；在教學中，充分運用現(xiàn)代教育手段，美術課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學生的視野，激發(fā)了學生的學習興趣，并根據(jù)學科特點，確立以學生為中心的教學思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學生的積極性、創(chuàng)造性、參與性，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時也豐富了教學內容，活躍了課堂氣氛，提高了學生的藝術品味。 2021 年 3 月，積極響應國家“陽光體育大 課間”活動的號召，結合學校場地環(huán)境情況，及時有序地啟動了“大課間”活動。現(xiàn)從以下幾方面總結匯報： 一、體音美教學、活動開展方面 本學期全組教師重點克服了課時量大、場地器材相對不足、音樂教師缺少的不利因素，在日常教學工作 中，始終遵循“學生第 一、以人為本”的新理念，使全體學生受益。 組織開展兄弟學校間的教師籃球比賽。 組織召開校第六屆田徑運動會，選拔和組織田徑 隊。 對高中課程標準改革工作做到在教學實踐中不斷改進完善，認真做好高中第一學期的學分評定工作。 ? ?? ? ? 第二篇：體音美教研組工作總結 體音美教研組工作總結 （ 2021— 2021上學期） 本學期教研組工作以實施素質教育為目標，以《基礎教育課程改革實施綱要》為依據(jù)，認真學習，正確貫徹黨的教育方針，遵循教學規(guī)律，深化教育改革努力提高教育教學質量，扎實有效地開展各項工作，總結如下： 一、學習方面： 認真學習鄧小平教育理論，學習《體育與健康》課程標準，《學生體質健康標準（試行方案）》解讀和學生體質健康標準鍛煉手冊內容，領會《學生體質健康標準》 的精神實質。 ? 評課中我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，虛心學習，取長補短，有效促進了本組教研工作的開展，同時也暴露出許多問題和不足，有待在今后的工作中加以改進和提高，實現(xiàn)課堂教學的創(chuàng)新優(yōu)化。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受 。 ? 當然，無論什么事情都不是完美的，我們音體美教研組的工作也一樣會存在著許多不足，但我們仍然會堅信，只要我們能夠認識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步 ! ? ?音體美教 研組工作總結模板 6 本學期，音體美教研組堅持新課程為先導，致力于教育教學改革的研究，并圍繞“高效課堂”主題教研開展教研組活動。 ? 5月初，音體美全體老師對高效課堂主題教研及時進行反思和心得體會感受，以便更好的做到學以致用，而且深切地體會到，在創(chuàng)新實踐教學中，讓學生自信地想，大膽地說，給他們一片自由的天空，經(jīng)常進行師生互動，教師可以到 學生中間，充當他們的一員，學生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學習的主人。大家在學習完此文章后，表示還要在工作中逐步摸索，將創(chuàng)新走進高效課堂 。 ? 三、主題教研： ? 4 月底，我們音體美組拉開了我校主題教研匯報材料課的序幕，本次活動中， 我們組的每位教師在教學結構，教法上大膽創(chuàng)新，勇于實踐，倡導學生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學習，引起教師角色、教與學的方式的變革。 ? 二、集體備課： ? 我們按照新課程標準要求，結合音體美教研組學科的自身特點，建立以人為本的課堂教學形式，構建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。展望未來，任重而道遠，我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日趨完善。 ? 四、進一步將體、藝工作的規(guī)范化 ? 在過去的一個學年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教 訓。 ? 在音樂方面收效頗大。在訓練期間，我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，充分調動學生的積極性，調整好 訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合。 ? 二、積極開展學校特色及第二課堂。 ? (4)、利用現(xiàn)代化科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念。 ? (1)、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃 ? (2)、本學期積極組織觀摩課、公開課以及外校參觀學習聽課。它給長期習慣于以傳統(tǒng)教學方式進行教學的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑來研究，來解決問題。我們組是一個團結互助、善于改革、勤學上進的團隊。 (1)每月教研組組織一次理論學習以及教學研究情況的交流。 ? 教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。結合學校倡導的 146教學模式，