【正文】 但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他促膝談心。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不 難教，給一點陽光就燦爛，就這么簡單。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。除了與家長面談，我還經(jīng)常發(fā)短消息告訴家長他們的每一次進步，同時也指出還需努力的方面。同時向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。為此，我就時刻關(guān)注著他的學習、生活和思想動態(tài)。 一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 三個代表 和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好的教育效果 . 德育導師工作總結(jié)優(yōu)秀范文四 今年，我繼續(xù)參與我校的德育導師工作，我負責 372 班的尹鵬和楊紅燕兩位同學的幫輔工作。學校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。同時，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導作風。黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線 。中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候 。 在此感謝廣東省中職德育研究與指導中心提供了平臺，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學校提供了機會?！薄案袆硬坏阶约旱陌鄷?，就別想感動學生”??一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開朗。播撒愛心，用愛關(guān)心每個學生是精髓 。真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng)。這一切源于對教育責任感、使命感和自覺感悟以及對學生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。就必須學習班主任專業(yè)知識和其他各門學科知識，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好 。班主任的 素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。感謝廣東省中等職業(yè)學校德育研究與 指導中心，為我們提供了豐富的專題報告，同時還提供了學習交流的平臺，讓我們學員能夠開展交流活動和專題研討，擴大了交流面，加強了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長提供了有力的指導與幫助。 德 育導師工作總結(jié)優(yōu)秀范文二 時間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了 5 年。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每一期的“明星學生“評比?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡 展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家 庭困難，學習基礎(chǔ)差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定 管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì) 。四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角 。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。 近年來，我校把德育工作提高到培 養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。來我校就讀的學生分 數(shù)基本都在 200 分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學生的閃光點，去鼓勵他上進，去指導他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達到教學、生活中師生之間的和諧與溝通。做學生思想上的指引者、學習上的輔導者、生活上的指導者、心理上的疏導者。這樣，也使他開始具備集體榮譽感。在學習上，讓優(yōu)秀生盡量主動去幫助、督促他完成作業(yè) 。 為了獲得他的信任，我放下“師道尊嚴”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次態(tài)度有點畏縮，次數(shù)多了，關(guān)系開始融洽起來。學期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會一如既往的關(guān)注他們。使學習成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。但我沒有潑冷水，而是抓住這個契機，與他促膝談心。也才會發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不 難教，給一點陽光就燦爛，就這么簡單。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚，少一些生氣和批評。除了與家長面談，我還經(jīng)常發(fā)短消息告訴家長他們的每一次進步，同時也指出還 需努力的方面。同時向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。為此，我就時刻關(guān)注著他的學習、生活和思想動態(tài)。 一年來，德育辦的工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個代表“和科學發(fā)展觀重要思想為指導，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺，加強對學生的愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學校特色的高品位的校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好 的教育效果 . 德育導師工作總結(jié)優(yōu)秀范文四 今年，我繼續(xù)參與我校的德育導師工作，我負責 372 班的尹鵬和楊紅燕兩位同學的幫輔工作。學校堅持強調(diào)德育工作是全體教職工的職責，形成了“全員育人、齊抓共管”的體制。同時，學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員形成了“團結(jié)、奮斗 、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導作風。黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線 。中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)該引起足夠重視的時候 。 在此感謝廣東省中職德育研究與指導中心提供了平臺，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學校提供了機會?！薄案袆硬坏阶约旱陌鄷蛣e想感動學生”??一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍 醐灌頂般地豁然開朗。播撒愛心，用愛關(guān)心每個學生是精髓 。真正的關(guān)愛既是品格，又是修養(yǎng)。這一切源于對教育責任感、使命感和自覺感悟以及對學生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛。就必須學習班主任專業(yè) 知識和其他各門學科知識，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好 。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。感謝廣東省中等職業(yè)學校德育研究與指導中心，為我們提供了豐富的專題報告，同時還提供了學習交流的平臺，讓我們學員能夠開展交流活動和專題研討，擴大了交流面，加強了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長提供了有力的指導與幫助。 德育導師工作總結(jié)優(yōu)秀范文二 時間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了 5 年。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌，具體評比活動有 周一期的的班級之星，每月一期的三好學生、文明班級、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每一期的“明星學生“評比?？傊ㄟ^豐富多彩的德育主題活動，讓同學們在活動中成長、在活動中提高，從而開始人生的第二次起跑。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。三是積極開展適合 中職生個性特點的特色活動，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學校，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難，學習基礎(chǔ)差、厭學，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習氣的學生。三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì) 。四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄，給學生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角 。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化。 近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在 200 分左右，甚至有些學生根本就無分數(shù)。 做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。沒有愛生的意識，就不會對學生產(chǎn)生極大的熱情，就不會去了解學生，更談不上什么理解，也就 無所謂德育。要善于傾聽學生的心聲，承認學生的個性差異，尊重學生的身心發(fā)展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑。在其它活動中，盡可能的發(fā)揮他的優(yōu)勢，讓其盡情表現(xiàn)，以增強其自信心。為此，我就時刻關(guān)注著他的學習、生活和思想動態(tài)。 針對他這樣的情況，我首先以平等的心態(tài)，朋友的身份，耐心地跟他談心，并與其家長進行交流和溝通，全面了解他的興趣愛好，學習安排，生活情況，及在家的各方面的表現(xiàn)。 讓愛心在幫扶中傳遞到最后?？炭嗯Γ种院?。如果以他現(xiàn)在的成績，這根本是不可能的。才會產(chǎn)生最佳的教學意境與教學效果。 在不斷地與“問題生”打交道的過程中，我深切體會到，只有“親其師 ”，才能“信其道”。因為一個孩子缺少了應(yīng)有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。課后，我和家長作了一次長談，詳細分析了他們的情況，告訴家長平時要多關(guān)心孩子，在家里多和他們聊聊學校里的事。 作為德育導師 ，應(yīng)該積極主動地為學生營造一個適應(yīng)未成年人，特別是后進生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。要求班主任熱愛身邊的每一個學生，特別關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關(guān)愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。學校定期對青年班主任進行培訓，從而提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進工作方法 。在教師中實行德育導師制，在班級中開展爭創(chuàng)“五星班級”活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構(gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線 ?，F(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著 較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因 。 總之，通過這次培訓，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學習，注重教育教學經(jīng)驗的交 流，強調(diào)學習，要終身學習，擴大學習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特管理風格，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力?！? “真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。 通過研討，讓我對班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長的重要渠道 。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀 。多少人望而止步的班主任工作，多少人報苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。就必須學習教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己 。 問渠那得清如許，為有源頭活水來，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語言幽默，打動了在場的每一位聽眾，為我們傳 遞著班主任工作的先進理念與做法 。 他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚 引來校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請各位專家批評指正。 充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。六是對學生進行生命安全教育，學校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學生敬畏生命，珍愛生命，學會保護自己。幾年來，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影： xx 解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學生都是主角。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活，又達到了以活動