【正文】 （ 7）讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎。 （ 3）要求家長、老師以身作則，帶頭 營造濃厚的家庭讀書氛圍。同時，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學們一起分享。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂。如：三、六年級利用早自習，讓學生讀美文、頌經(jīng)典。 通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。 3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養(yǎng)》專家講座使家長 更科學、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好?！爆F(xiàn)在對工作評價如下。 4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。結(jié)合我園實際情況，特開展了主題為“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動周。通過每一次不同形式的讀書活動的開展，我們發(fā)覺有著不同的收獲。之所以同學們的心態(tài)會發(fā)生如此大的改變，究其原因竟是我們發(fā)現(xiàn)了原來寫好讀書活動總結(jié)的意義還是真的不小呢 !在這里愿與大家分享 !() 第一方面寫讀書活動總結(jié)提高了我們自身對事物的概括能力。 捐書活動給予了我們很多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們一直傳遞下去。與書相伴的人生， 有質(zhì)量、有生機。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增強調(diào)查的權威性，以更好地服務全校師生。 (3)雖然學習部內(nèi)部積極捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣大師生的肯定和支持。 (3)通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了學生的知識面，宣傳了喜愛讀書，親近書本的理念 ! (二 )不足之處： (1)活動開展前的宣傳力度不夠。 活動內(nèi)容： (1)開展讀書問卷調(diào)查 (2)開展捐書活動 (一 )成功之處： (1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС郑顒蝇F(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。他們在閱讀的同時，也學到了很多，真是小手牽小手，好書伴我行！ 四、改進之處 班級、班主任對讀書活動的落實力度有一定的差異性，在以后的工作中要進一步提高班主任及學生對此類活動的認識。另外，在活動中，同學們還辦了圖文并茂，色彩鮮艷的手抄報，實實在在做了一回讀書的小主人。 二、拓寬了閱讀的知識面 三年級是處于轉(zhuǎn)折期的一個關鍵性的年級，尤其是要提高寫作能力的話，大量的課外閱讀知識是少不了的。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區(qū)黨總支親自參加“ 4 23”世界讀書日當天組織各村、社區(qū)發(fā)動村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū) 書屋讀書活動，全鎮(zhèn)共發(fā)動了村民、居民到農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋讀書的人次多達 100 人。結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況， xx 鎮(zhèn)開展“ 4通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。學校召開年級、學科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。事先未進行調(diào)試。各項活動分階段進行，第一階段由各班組織學生積極參與；第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動；第三階段由專家教授、學部負責人組成的評委小組對學部評選上來的征文稿 、參加報告會的人員進行最后評選、審核。增強了同學們對于經(jīng)典名著更 深層次的理解，也讓同學們看到了別人身上的長處，結(jié)合自身，努力學習。此次“經(jīng)典細讀報告會”目的旨在通過演講方式，談個人讀書感受，引發(fā)大學生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向 更大的舞臺。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經(jīng)典名著的認同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認識。“經(jīng)典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅 ，氣質(zhì)更深沉。所謂閑事就是讀書。 自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。讀完竟是滿懷的喜悅。追根溯源才能治標而不是治本。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。 通過檢查，個別學校校長對讀書活動認識不到位，學習筆記字跡不工整，記錄過于簡單，心得簡短。 按期檢查督促，確保學習質(zhì)量。為此，我校為了提高校長的整體，不斷更新校長的治校理念，提升校長現(xiàn)代教育的管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)納教字（ 20xx） 59 號《納雍縣教育局關于開展全縣中小學校長及中層干部讀書活動的通知》的精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，擬定了《沙包鄉(xiāng)中心學校校長讀書活動實施方案》，并按方案認真開展工作，為了總結(jié)讀書活動的經(jīng)驗，揚長避短，特作如下總結(jié)： 一、基本情況 我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學 11 所，校長 5 名，主持工作的副校長 6 名，其它副校長 5 名，教學點負責人 2 名，中層干部 10 人等參加讀書活動，中心學校根據(jù)教育局規(guī)定的學習書目，教材按時發(fā)放到校長手中。 從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動。 三、活動效果。 二、此次活動涉范圍廣泛 從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。 讀書活動總結(jié)篇 4 為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在 20xx— 20xx 學年第一學期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)學生黨員加強提升思想的意識，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學會讀書。 有整體讀書情況來看，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。教務處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。同時還有踐行《弟子規(guī)》活動周記。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。（包括各種形式的自學）。（一個單位是 5 分鐘） 5 分鐘預習檢測：用于檢測學生的預習效果，重點是學生自學可以掌握住的知識。檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”；可以是小紙條檢測；可以 多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。 5）沒有預習的課不上。 3）成立“研學”課題組：研究怎樣激發(fā)學生的興趣；研究怎樣指導學生的預習；研究怎樣有效指導學生的展示與評價；研究學生在怎樣的狀態(tài)下學習效率高等。正月十七日下午我們又進行了讀書感悟交流匯報，老師討論熱烈，認為收獲特別大。 為了繼續(xù)鞏固并推進高效課堂建設，學校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂 22 條》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。 最可憐的人是與書無緣的人。 世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的 .一刻是在讀書時那會心的微笑 。 一個崇尚知識的社會陽光燦爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個善于引導讀書的學校寧靜和諧，一個勤于閱讀的人生絢麗多彩。 經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體 。他們比較實際，有點兒俗氣，但好在他們畢竟讀點書，能通曉一些事理。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書 。那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的 柔軟，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗???！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”，這就是愛讀書的人的寫照。總之，閱讀經(jīng)典，豐厚人生，我校暑期讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。熱愛書籍，博覽群書的好習慣正在悄悄形成。通過讀書輔導講座的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊。 ㈤讀書活動與師生 共同成長相結(jié)合。 ㈣讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。為了給學生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設于一體的工作目標。 我校圍繞以禮儀教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。在我們的課堂教學中，早已將“大語文”教學觀融入教學實踐。 ㈠讀書活動與課堂教學相結(jié)合。 《語文課程標準》指出 :“教師要加強閱讀的指導，經(jīng)常向?qū)W生推薦合適的讀物并指導學生選擇讀物，引導學生把語文課內(nèi)學到的方法，運用到課外閱讀中去，培養(yǎng)認真讀書的習慣，不斷提高閱讀能力。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃；放手讓學生在活動中唱主角；放手讓學生參與總結(jié)。我校積極安排有關教師為學生導讀，將班級作為學生開展讀書活動的主陣地，充分發(fā)揮班主任與語文教師的閱讀指導作用。按照活動方案，我校的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。 我校建立了以校長為首，團委主管、教務處、班主任與科任教師齊抓共管讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。以自學為主，鼓勵學生做好書摘、筆記、心得體會。 一、明確“三項要求”，讓讀書活動不流于形式。在以“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”主題的讀書活動中，每一位師生都積極參與，通過參與讀書活動，師生們不斷感受書香墨趣，培養(yǎng)了 自己的讀書習慣、提升了個人文化素養(yǎng)。 第二篇：讀書活動總結(jié)模板大全 【精選】讀書活動總結(jié)模板 9 篇 總結(jié) 是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我校 世界讀書日 活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。 5 讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍 。活動得到了家長的大力支持和配合。同學們不僅認真撰寫讀后感，還精心設計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。之后在我校的林蔭道布置了以 書香飄校園 為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的 186 本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看。向全校學生發(fā)布了 向大家征集好書名 的活動，同學們積極響應推薦了大量好書名。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持 和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充 分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。 除了以上的讀書活動總結(jié)所看到的內(nèi)容以外，我還發(fā)現(xiàn)一份有意義的讀書活動認真總結(jié)，還能為同行提供有力的借鑒，不僅讓自己進步更讓大家共同受益，如此的活動也好，讀書活動總結(jié)也罷，多多做一些還是不錯的。一個月下來，我收集整理了各方面的活動材料，并且寫下了一份讀書活動總結(jié)。 總之，我們以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng) 華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當讀書之星。優(yōu)秀手抄報進行了展示評比。手抄報形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設計。 學生交上了 1800 多本讀書筆記、 1800 多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、 5000 多份手抄報、 4000 多張讀書卡。） 。 其中學生自主學習的時間不少于 30 分鐘。 6）明確了時間分配：堅持 161 原則。這是檢測課堂是否高效的的重要標準。 學生自學可以掌握的，檢查落實就可以了；學生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學生去研究、討論，在交流互補中掌握；對需要展示、點撥才能掌握的，也就是學生的疑難點，一定要重點指導，要講精講透，需要反復訓練的一定要訓練到位。 2） .明確教研重點：由研教向研學方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學藝術向研究怎么指導學生學生學習的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學生的學為中心。 正月十六下午的開學會以前老師及時交上了讀書筆記，教務處及時進行了檢查并寫出了結(jié)果匯報：內(nèi)容豐富翔實、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學實際。開學后及時進行了寒假讀書效果的驗收活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教師讀書情況。 本次 奮發(fā)向上崇德向善 系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務。在 10 月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。 學生演講比賽。 （二）形式多樣，富有實效性 學生征文比賽扎實開展。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。前幾 天剛剛把自己的個性簽名改為自然，不知道怎么，突然對這兩個