教師讀書沙龍活動總結(jié)精選5篇-wenkub.com
2024-10-25 00:25 本頁面
【正文】 在每月讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書筆記、心得體會。每周教師要寫出讀書心得一篇。第五篇：教師讀書沙龍活動方案Xx寄宿制小學(xué)讀書活動方案一、活動目的為營造書香校園，掀起我校教師的讀書熱情，讓“伴隨讀書而成長，為了成長而讀書”成為每一個教師的教育理念，激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣，努力成長為學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，促進專業(yè)成長二、活動時間：每周四下午4點到6點三、活動地點：學(xué)校閱覽室四、參加人員：全體教師五、活動口號及主題：淡雅書香，智慧人生。青年學(xué)生讀書沙龍活動已圓滿結(jié)束，但此次讀書活動所延承的精神不會消失。同時，由此延伸，對歷史上和當(dāng)前的國際政治舞臺和外交“潛規(guī)則”有了全新的認識。08級本科生以《五四運動背后的中日外交博弈——換一個視角看五四》為主題開展了讀書報告會。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院響應(yīng)校團委的號召，開展了“做堅定的青年馬克思主義者——青年學(xué)生讀書沙龍”活動。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。大家或談到從讀名著中得到的感悟，或談到看書后對學(xué)習(xí)工作的幫助，或談到實際應(yīng)用中的困苦，有的同學(xué)還談到自己的心態(tài)變化等等，所涉及的內(nèi)容豐富且深刻。”第三篇：讀書沙龍活動總結(jié)總結(jié)l 時間：11月16日 15：00—16:30 l 地點: 主樓三層T01 l 對象：全系學(xué)生為了響應(yīng)學(xué)院讀書月，我部于11月16日在主樓三層T01舉辦了以“話名著，品經(jīng)典”為主題，探討交流四大名著的讀書沙龍活動?！暗庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境的前提下，關(guān)鍵是教師自己想發(fā)展——自己發(fā)展自己。為了讓我們自己的明天和今天不同，我們該發(fā)展自己！四、因為我們時刻在自覺不自覺地影響著我們的教育對象——學(xué)生。我知道這個過程就充分說明大家在“發(fā)展”?！鞍l(fā)展性”一詞充分說明我們每個教師同學(xué)生一樣，都是發(fā)展中的教師，需要在“發(fā)展”中有所進步?！皬摹栋l(fā)展性教師評價的理論與實踐》中，我們首先該弄明白的是我們?yōu)槭裁匆匾曌约旱膶I(yè)發(fā)展。要為中年教師、老年教師、骨干教師提供不同的空間和舞臺，相信只要給他們提供機會，都會舞出最曼妙的舞姿，都會演繹最精彩的人生。書籍、電視劇、聽講座等凡與教師生活密切相關(guān)、能給教師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。讀書沙龍活動中要充分發(fā)揮年輕教師的作用：——可征求一些年輕教師的意見，讓他們進行策劃，利用他們的智慧和創(chuàng)意； ——甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意。主要問題是不少教師沒有真正讀進去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的認識，采取的是應(yīng)付了事的態(tài)度，甚至臨時從網(wǎng)上下載讀書體會?；蛘甙衙總€領(lǐng)導(dǎo)分到各組去，帶領(lǐng)教師搞好沙龍活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。爭取做一個優(yōu)雅的女人、優(yōu)秀的教師。品讀每一個人，能感受到大家的風(fēng)范。但有的老師仍帶著沒有準備、沒有被充實、被清洗的頭腦面對新的工作，工作沒有起色，沒有激情，也將沒有收獲，將重復(fù)每天都在從事的事情，重復(fù)昨天的日子。教師既是發(fā)展的主體，需要自己設(shè)計、規(guī)劃自我發(fā)展的每個細節(jié)；同時教師也是發(fā)展的受體，需要在外界及自我的條件下，接受自我發(fā)展。其實教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個道理。三、教師所從事職業(yè)的需要。其實“今天的你已非昨天的你，更不是幾個月之前的你”。在我看來有以下幾點原因：一、社會大形勢所迫。于是，假期里，教師就陸陸續(xù)續(xù)在博客上寫了自己的讀書體會（有近60名教師寫了近70篇讀后感），我也就陸陸續(xù)續(xù)地把大家的體會都“回復(fù)”到自己的那篇體會下面，便于統(tǒng)計，更便于大家閱讀。在管理中要真正引入競爭機制，才會讓一團死水或者說流動得不暢的水變成活水?！膳e辦年輕教師讀書沙龍活動，鍛煉年輕教師學(xué)會主持和愛讀書，并從中選拔優(yōu)秀的主持人才；——可利用“星期六青年教師活動”，開展青年教師讀書沙龍活動；——學(xué)?？赏ㄟ^平日觀察或者選拔，于假前就將任務(wù)布置給某個年輕人，讓他們利用假期進行充分準備，拿出具體詳盡的策劃書：（1）導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語等的設(shè)計（2）怎樣發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；（3）怎樣讓每個人積極參與，激發(fā)大家表達的欲望；（4）怎樣利用多媒體技術(shù)手段——預(yù)定內(nèi)容演示、邊聽邊概括等；（5）怎樣進行簡單的考核和評價；（6）通過調(diào)研，向老師推薦哪些好書
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