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教育實(shí)習(xí)總結(jié)1000字最新匯總[合集5篇]-wenkub.com

2025-04-12 07:11 本頁(yè)面
   

【正文】 這次主題班會(huì)是實(shí)習(xí)期間唯一的一次主題班會(huì),主題是《我真的很不錯(cuò)》。當(dāng)然,如果取得好成績(jī),就更是一個(gè)教育的好時(shí)機(jī)了,把班級(jí)凝聚力提高到另一個(gè)更高的層次。 搞班級(jí)活動(dòng)的意義:提高班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生有歸屬感、班級(jí)榮譽(yù)感。于是,我發(fā)火了,很?chē)?yán)肅地批評(píng)了他們幾句,指出他們的態(tài)度不正確,學(xué)生這才端正了態(tài)度,認(rèn)真地練習(xí)。經(jīng)??窗嘀魅喂ぷ骼碚摲矫娴臅?shū)籍,有《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》《今天怎樣做教師》 —— 王曉春,《魏書(shū)生班主任工作理論叢書(shū)》《教師不可不知的心理學(xué)》《班主任工作實(shí)務(wù)與訓(xùn)練》《 班主任工作招招鮮》等等。中午有午讀時(shí)間, 2: 302: 55,我必須在 2: 30 前到教室,督促學(xué)生 搞衛(wèi)生,維持午讀時(shí)的紀(jì)律。事后這個(gè)學(xué)生和我的關(guān)系一直很好,有什么事總愿意向我傾訴。最后一天和學(xué)生合照,學(xué)生問(wèn),老 師你怎么笑得那么燦爛,我說(shuō)是啊,你們都是我美好的回憶。指導(dǎo)老師讓我評(píng)價(jià)一下,我肯定他們表現(xiàn)得好的地方,也指出了還可以再提升的地方,對(duì)他們提 出了期望,希望高二 (1)班能夠取得好成績(jī)。 號(hào)第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校,那天是星期五,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)完座談會(huì)之后,已經(jīng)五點(diǎn)了,但我還是就去了班里,見(jiàn)了學(xué)生第一面,做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,看了他們?yōu)椤皯c國(guó)慶大合唱比賽”的訓(xùn)練活動(dòng)。在講課的過(guò)程中,我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師,俗話說(shuō)得好:要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度,又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。有無(wú)注意課堂時(shí)間的分配等等。教學(xué)口語(yǔ)是否前后連接順暢以 及是否接近學(xué)生的實(shí)際生活用語(yǔ) 。 這八周的實(shí)習(xí),我上的語(yǔ)文課節(jié)數(shù)較多,雖然只有四篇課文,但是每篇課文的課時(shí)是比較多的,特別是《鴻門(mén)宴》,上了五六個(gè)課時(shí)才上完。剛開(kāi)始我老覺(jué)得這樣的課堂看似很熱鬧,學(xué)生很活躍,但講授的內(nèi)容不多,且那些可以令學(xué)生笑的東西總是與課堂內(nèi) 容無(wú)關(guān)的,是教師生發(fā)出去的笑點(diǎn),我在思考,這樣的課堂學(xué)生能學(xué)到多少東西 ?但后來(lái)我認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣,每個(gè)老師都可以有自己的特色,他的特色就是能讓學(xué)生喜歡上他的課,這就夠了。 實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)老師很信任我,給予我非常多的上課的機(jī)會(huì),很感謝他。后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課,我發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多,學(xué)生的接受能力有限,一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,目的是學(xué)習(xí)知識(shí) 。不過(guò)課堂時(shí)間掌控不是很好,需加強(qiáng)。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待,以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。 為期八周的實(shí)習(xí),我一共寫(xiě)了四個(gè)教案。 備課 教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。其中有堂公開(kāi)課是占瀾老師的《作文分層教學(xué) —— 人物對(duì)話的描寫(xiě)》,學(xué)習(xí)了一種新的作文教學(xué)方法,其實(shí)也就是說(shuō)教學(xué)要注重因材施教, 對(duì)不同層次的學(xué)生要提出不同的要求,另外,占瀾老師作為一位語(yǔ)文老師,很注重教學(xué)語(yǔ)文的豐富性和感染力,這很值得學(xué)習(xí),也是我要努力的方向。當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,隊(duì)友的課也有很多不足的地方,在評(píng)課過(guò)程中,我們都毫無(wú)保留地向彼此提出了自己的意見(jiàn),互相學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步。 我上了約 48 節(jié)課,課型有文言文、戲劇、散文、作文評(píng)講、試卷評(píng)講等。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì) 每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)??捎衫蠋熆偨Y(jié),也可以由學(xué)生總結(jié)。那么《華羅庚》還是不是從一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的呢 ?”學(xué)生很容易得出答案 —— 是以時(shí)間為順概括了他一生的經(jīng)歷?!边@是他們心底發(fā)出的話,因此不要忽視了給她們鼓勵(lì)。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話,它對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要。某種程度講,它已經(jīng)成為我在這一個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。到了后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。 高中教育實(shí)習(xí)總結(jié) 4 見(jiàn)習(xí)結(jié)束,我們進(jìn)入國(guó)慶假期。在以后的日子里我一定要努力拉近與學(xué)生的關(guān)系,做一位合格的班主任。我覺(jué)的我個(gè)人也是存在著很多不足之處,作為班主任我覺(jué)得我是不合格的。 除了進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),我還是高二 (10)班的實(shí)習(xí)班主任。我的指導(dǎo)老師很認(rèn)真地教我教好書(shū)還要備學(xué)生,他很認(rèn)真地教我面對(duì)這樣的學(xué)生應(yīng)該怎樣教。為了讓我有一個(gè)好的開(kāi)始,指導(dǎo)老師和辦公室的另一位化學(xué)老師也來(lái)聽(tīng)我的課,在教室后面給我很大的心理上的鼓勵(lì),讓我信心大增。所以第一周過(guò)得有點(diǎn)像牛一般的生活。第一周我聽(tīng)了三節(jié)習(xí)題課,四節(jié)新課,在老師的身上學(xué)了很多做為老師的所應(yīng)具備的素質(zhì)。 按學(xué)校的安排第一 周先聽(tīng)課?,F(xiàn)在自己做了老師才知道教學(xué)是很復(fù)雜的一件事情,教學(xué)同美術(shù)一樣也是很具有創(chuàng)造性的事情,不同的是美術(shù)塑造的是沒(méi)生命的事物,而教育塑造的是充滿智慧的人類。 高中教育實(shí)習(xí)總結(jié) 3 剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí),感覺(jué)很新鮮也很大的壓力 ,說(shuō)新鮮是因?yàn)楫吘棺隽私甑膶W(xué)生,但在這里卻走上講臺(tái)成為一名老師,感覺(jué)真是有些微秒 。教師的工作是一種文化的實(shí)踐,一種文化背景下的教師是這個(gè)背景文化的表達(dá),他的教學(xué)活動(dòng)是他自己的,也是他所在的文化的。 教師在走向講臺(tái)以前就不斷地把自己的童年經(jīng)歷、個(gè)人生活史和專業(yè)訓(xùn)練無(wú)意識(shí)地整合到一起了,這種聯(lián)合不可抵抗而且會(huì)強(qiáng)烈地影響教師的個(gè) 人教學(xué)風(fēng)格,這就是為何有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師的課堂會(huì)具有強(qiáng)烈的感染力,而有的課堂會(huì)枯燥無(wú)聊讓人不堪忍受的原因。這所高中被外界稱為濟(jì)南最好的重點(diǎn)高中,以其學(xué)生高升學(xué)率和高出國(guó)率而出名,這與我生活過(guò)得默默無(wú)聞的普通縣城高中很不一樣,這讓我感到陌生與不適。在講課的過(guò)程中,我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師,俗話說(shuō)得好:要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水。我認(rèn)為講解是最考驗(yàn)每位老師的,因?yàn)檫@既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維敏捷度,又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。有無(wú)注意課堂時(shí)間的分配等等。教學(xué)口語(yǔ)是否前后連接順暢以及是否接近學(xué)生的實(shí)際生活用語(yǔ) 。 這八周的實(shí)習(xí),我上的語(yǔ)文課節(jié)數(shù)較多,雖然只有四篇課文,但是每篇課文的課時(shí)是比較多的,特別是《鴻門(mén)宴》,上了五六個(gè)課時(shí)才上完。剛開(kāi)始我老覺(jué)得這樣的課堂看似很熱鬧,學(xué)生很活躍,但講授的內(nèi)容不多,且那些可以令學(xué)生笑的東西總是與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的,是教師生發(fā)出去的笑點(diǎn),我在思考,這樣的課堂學(xué)生能學(xué)到多少東西 ?但后來(lái)我認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣,每個(gè)老師都可以有自己的特色,他的特色就是能讓學(xué)生喜歡上他的課,這就夠了。 實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)老師很信任我,給予我非常多的上課的機(jī)會(huì),很感謝他。后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課,我發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多,學(xué)生的接受能力有限,一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,目的是學(xué)習(xí)知識(shí) 。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待,以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。 為期八周的實(shí)習(xí),我一共寫(xiě)了四個(gè)教案。 備課 教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。其中有堂公開(kāi)課是占瀾老師的《作文分層教學(xué) —— 人物對(duì)話的描寫(xiě)》,學(xué)習(xí)了一種新的作文教學(xué)方法,其實(shí)也就是說(shuō)教學(xué)要注重因材施教,對(duì)不同層次的學(xué)生要提出不同的要求,另外,占瀾老師作為一位語(yǔ)文老師,很注重教學(xué)語(yǔ)文的豐富性和感染力,這很值得學(xué)習(xí),也是我要努力的方向。當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,隊(duì)友的課也有很多不足的地方,在評(píng)課過(guò)程中,我們都毫無(wú)保留地向彼此提出了自己的意見(jiàn),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我上了約 48 節(jié)課,課型有文言文、戲劇、散文、作文評(píng)講、試卷評(píng)講等。而讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。 實(shí)踐證明,教育教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。 當(dāng)然,在實(shí)習(xí)中存在著很多的不足,我們也認(rèn)識(shí)到了很多的問(wèn)題。 。 三、教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)與建議 整。實(shí)習(xí)期間,我每周都去實(shí)習(xí)學(xué)校一次對(duì)各實(shí)習(xí)生進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、與各指導(dǎo)老師交流和詢問(wèn)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況,并做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)記載和意見(jiàn)反饋。 2021 年 3 月 9 日,與該校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系后, 進(jìn)入黃石市湖濱路小學(xué)開(kāi)始正式實(shí)習(xí)。 二、端正態(tài)度,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)實(shí)習(xí)的安排與步驟 在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,我代表學(xué)校參與指導(dǎo),認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)工作。通過(guò)走訪或電話與重點(diǎn)人群的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,進(jìn)行個(gè)別教育,共同做好學(xué)生的思想工作。鑒于此,我們對(duì)學(xué)生提出了如下方面的要求: 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),樹(shù)立教書(shū)與人的觀念;了解各級(jí)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),熟悉教學(xué)班級(jí)情況,認(rèn)真聽(tīng)課、備課、編寫(xiě)教案、預(yù)講、上課和作業(yè)批改,掌握規(guī)范教案撰寫(xiě)方法和正確的教學(xué)方法,能集合教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù),調(diào)動(dòng)所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué) 中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。英語(yǔ)教學(xué)法具有很重要的位置。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我院教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。小組成員包括學(xué)院指導(dǎo)教師劉文飛,實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)文蓓蓓及其他三名小組成員,他們分別是蘇紅霞、胡瑩和何偉。我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。 三、強(qiáng)化職能,做好本職工作。三是幫助解決了通村公路傍山危險(xiǎn)落石的排險(xiǎn) 200 多方。同時(shí),針對(duì)駐村今年的主要工作,自己注重提一些建議和幫助解決該村急辦的事。掌握了該村的基本情況,干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅提高了認(rèn)識(shí),進(jìn)一步豐富了理論知識(shí),理清了工作思路,增強(qiáng)了自身素質(zhì),也為做好今后工作,奠定了良好的基礎(chǔ)。向領(lǐng)導(dǎo)、駐村兩委和村民學(xué)習(xí)和自覺(jué)深入學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 。幾年來(lái),我主要的工作職責(zé)是配合單位共同來(lái)完成全年各項(xiàng)建設(shè)工作目標(biāo),做好上情下達(dá),將上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)指示及會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)貫徹,對(duì)干部職工反映的問(wèn)題及時(shí)整理和上報(bào),完成局黨委、本單位需的文字材料,完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作和任務(wù)。 2021 年在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn) 則,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?;叵肫鹪跈C(jī)器旁日夜的勞累,看到祖國(guó)母親 60 華誕盛典的完美落幕,也覺(jué)得自己是如此的欣慰。安保工作結(jié)束的第一天,我回到家中看到依然躺在床上的妻子,我掉下了眼淚,對(duì)她說(shuō):我沒(méi)能幾時(shí)回來(lái)給你看病是我對(duì)不起你,但我要是回來(lái)了就對(duì)不起我們的偉大祖國(guó)母親。同時(shí),也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流,比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,興趣愛(ài)好等等,每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位 ,耐心地做學(xué)生的思想工作。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí),班上有 38 位學(xué)生。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,課堂內(nèi)外相結(jié)合,他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,雖然沒(méi)有多媒體的幫襯,但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。我也組織他們?cè)诎鄡?nèi)做一些游戲,讓他們的思想活躍 !我們還共同自制教具。一個(gè)陌生的環(huán)境,不再是平坦的、有彈性的塑膠場(chǎng)地,而是高低不平,一下雨就不能上課的土操場(chǎng)。努力工作,認(rèn)真教學(xué),從未懈怠。2,用各種名人激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí) 。其次來(lái)到 __中學(xué)進(jìn)行為其半年的頂崗支教,為落實(shí)團(tuán)中央“青春建功新農(nóng)村”活動(dòng),充分發(fā)揮共青團(tuán)員在頂崗實(shí)習(xí)工程中的積極作用,同時(shí)也為在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,使本人在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)共青團(tuán)員的政治意識(shí),組織意識(shí)和模范意識(shí),我積極參與并多次組織與黨團(tuán)相關(guān)的活動(dòng),不斷通過(guò)實(shí)踐提高思想認(rèn)識(shí)。我會(huì)不斷努力,攀登人生的最高峰。在我們實(shí)習(xí)期間,學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),我作為實(shí)習(xí)老師在家長(zhǎng)會(huì)上也對(duì)自己的工作和班級(jí)的情況做了總結(jié),會(huì)后也和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了談話,培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的能力。一個(gè)是全校的課間操比賽,我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操,同學(xué)們都做出了很大的努力, 最后在比賽中獲得了第二名,并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。從風(fēng)度翩翩的主持人,到樂(lè)感十足的吉它手,所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。班會(huì)旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間是寶貴的,應(yīng)該珍惜時(shí)間。有了對(duì)這個(gè)同學(xué)的全面了解,對(duì)我今后開(kāi)展班級(jí)工作是非常有幫助的?!庇幸淮?,班里有一個(gè)同學(xué)上課睡覺(jué),放學(xué)后我留下他談了將近兩個(gè)小時(shí)。我國(guó)正迫切需要從工業(yè)化時(shí)期的教育向信息化時(shí)期的新教育轉(zhuǎn)型,人們也由單位人向社會(huì)人轉(zhuǎn)型 —— 這就是新時(shí)代。所以做到一視同仁很重要。一名真正盡職盡責(zé)的班主任,在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。作為實(shí)習(xí)老師,我也參加了監(jiān)考。對(duì)于教學(xué)工作,最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。 前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課,看其他老師是怎樣講課的。就這樣,我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過(guò)上了披星戴月的生活,早上 5: 15 起,晚上 8: 00 多才回到宿舍。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作,只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話,并看了看學(xué)校的環(huán)境,算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。這就要求教師始終以科學(xué)的理念經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè),這對(duì)教師職業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代背景之下,科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力 。 最后一周的核心任務(wù)是課堂教學(xué),第一
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