【正文】 在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的 語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力， 也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得， 鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。 讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū)， 并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣， 用自己的熱情來(lái)感染孩子。 二、親子閱讀首要的是持之以恒 我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無(wú)論多忙 每天抽出 15 至 30 分鐘的時(shí)間還是有的。同時(shí)， 也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書(shū)， 讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。這是我們讀書(shū)最大的收獲！ 一、 為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū) 現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū)， 作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。通常， 在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看， 就 應(yīng)該感到心滿意足了。 要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。 把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀 環(huán)境。我自己也反思了一下，只有堅(jiān)持和孩子一起閱讀，持之以 恒，女兒才會(huì)養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。可現(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書(shū)成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。圖書(shū)繪本的畫(huà)面很細(xì)膩、豐富，畫(huà)面間一般有過(guò)度和銜接，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫(huà)面看全。我家的書(shū)都是帶孩子一起去選的?，F(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒(méi)事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽(tīng)的時(shí)候很認(rèn)真，還會(huì)問(wèn)很多的問(wèn)題，有的時(shí)候那些問(wèn)題把我們大人都難住了?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。閱讀要堅(jiān)持，最好有固定的時(shí)間。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書(shū)成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。圖書(shū)繪本的畫(huà)面很細(xì)膩、豐富，畫(huà)面間一般有過(guò)度和銜接，不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)，要注意把畫(huà)面看全。我家的書(shū)都是帶孩子一起去選的。 第四篇：幼兒園親子閱讀心得體會(huì) 親子閱讀心得體會(huì) 閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。其次，良好的親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ)，而親子閱讀是建立親密親子關(guān)系的有效途徑。其次，在閱讀的過(guò)程中，我完全按照書(shū)中的原話有表情的朗讀，哪怕是不好理解的詞語(yǔ)也照讀不誤，除非他問(wèn)我，一般不會(huì)特別解釋，以保證閱讀的流暢性。 三、如何閱讀及閱讀的好處如何閱讀 首先，在“讀什么書(shū)”的問(wèn)題上要充分尊重孩子的意愿。 二、如何選書(shū)及好書(shū)推薦如何選書(shū) 關(guān)于如何選書(shū)可以與其他家長(zhǎng)交流，或者看網(wǎng)上親子論壇中的推薦。這樣可以放松心態(tài)、不急不躁陪伴孩子，陪他戶外活動(dòng)、陪他畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)。但是我在孩子報(bào)課外班、買衣服、買玩具、買零食方面是有點(diǎn)“摳門”的，總體上投入并不多。以前我家孩子覺(jué)得書(shū)是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來(lái)的書(shū)，沒(méi)幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。最后以游戲的方式提問(wèn)，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象（有趣、好聽(tīng)的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō)）。 其次是讀。 首先是選書(shū)。這樣，孩子很有興趣，也比較容易集中精神，對(duì)他認(rèn)字很有幫助。閱讀中家長(zhǎng)也可以隨時(shí)進(jìn)行角色扮演，吸引其對(duì)閱讀的興趣。當(dāng)一起看電視時(shí)，也會(huì)結(jié)合所看的圖書(shū)和他做“猜猜看”的游戲。 在與孩子閱讀時(shí)，選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要。不管是在幼兒園里還是回到家中，小朋友明顯表現(xiàn)出了對(duì)閱讀的濃厚興趣，閱讀能力和認(rèn)識(shí)能力均有了較大的進(jìn)步。夢(mèng)幻王國(guó)，孩子是王國(guó)的締造者，為你講述發(fā)生的故事，語(yǔ)言流暢，條理清晰，妙詞頻現(xiàn)，佳句迭出，神采飛揚(yáng)，自編自導(dǎo)自演，自主自信自強(qiáng)。隨著成長(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始介入孩子的生活。 書(shū)籍，可以帶我們縱橫億萬(wàn)載，穿梭古今。 幼兒園親子閱讀心得體會(huì) 4 __鎮(zhèn)中心幼兒園這次舉辦的“我與孩子同讀書(shū)，共成長(zhǎng)”的親子閱讀活動(dòng)進(jìn)一步讓我們感受到陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在這一時(shí)間里，孩子會(huì)暢所欲言，他會(huì)談故事的 內(nèi)容，會(huì)談讀完這個(gè)故事的感受，會(huì)談自己的想法和觀點(diǎn)??慢慢地他會(huì)談到故事以外的事情，會(huì)談同學(xué)、朋友??這時(shí)，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是愛(ài)嘮嘮叨叨的媽媽，他不會(huì)再掩飾什么，隱藏什么，他會(huì)毫無(wú)顧忌的向你敞開(kāi)心扉，談他所有認(rèn)為該談的事情，高興地、傷心地、驕傲的、沮喪的??在這一時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有隔閡，可以向朋友一樣無(wú)話不談，家長(zhǎng)可以走進(jìn)孩子的心靈，零距離的感受孩子心理和思想的變化。 因此 ，奉勸所有忙于工作的家長(zhǎng)們，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是十幾分鐘也好，跟孩子們一起讀書(shū)，一起討論，讓孩子融入到一個(gè)喜歡讀書(shū)，好讀書(shū)的環(huán)境里。 讀書(shū)是美好的，未來(lái)是美好的，如果狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么，請(qǐng)讓我們讀遍天下書(shū)吧。但是，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)看到孩子也在慢慢成長(zhǎng)。那么，開(kāi)學(xué)后呢，難道又要把書(shū)丟到一邊嗎 ?寒假的閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了我們的美好閱讀，我們，必須克服一切困難，合理安排好時(shí)間。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽