【正文】 B 項(xiàng)雖然模糊作答，但它卻巧妙地回答了材料中提出的兩個(gè)問(wèn)題。這兩間的特點(diǎn)告訴我們，下文回答必須兼顧二者，既不能簡(jiǎn)單否定，也不能簡(jiǎn)單肯定，否則回答就陷入自相矛盾之中。②句中 a 項(xiàng)按照由感性至理性的順序排列，較合理） 6． B（本題考察句式銜接。） 8． C（根據(jù)連詞的配對(duì)使用規(guī)律可排除 B、 D 兩項(xiàng)，根據(jù)后文 看，談?wù)摰闹攸c(diǎn)是“頓悟思維”，所以又可排除此） 9． A（ B 主語(yǔ)與前文不一致。其余幾句可按“回顧歷史”再到“目前狀況”的順序排列為②①③⑤⑥ 4． A（“微仰起她那年輕的頭”和”手掌遮在眼上”有嚴(yán)格的先后順序，由此可排 除 C；D 項(xiàng)雖然表面上按照這一順序，但中間又加入了其他描寫(xiě)，使得句意不連貫，也可排除； B項(xiàng)雖然按這一順序排列，但“像大理石一般潔白”與后文聯(lián)系不緊，故也可排除。 10．填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 據(jù)史料介紹，唐武宗跟前的 名相李德裕 _______________著有《柳次舊聞》《會(huì)昌一品集》等， __________________但對(duì)他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，持立不倚；邪人如藤蘿，非依附他物不能起”卻早有所聞。 A．從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)摹＃? A．① a② a B．① a② b C．① b② a D．① b② b 6．填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 雁門(mén)關(guān)在晉北崇山 峻嶺中。它們是瀑布、深潭、瓊漿。它們是瓊漿、深潭、瀑布。 ①云霧漸漸稀散 ②云霧漸漸濃厚 ③清風(fēng)把月桂的芳香吹送 ④清風(fēng)吹送著月桂的芳香 ⑤陽(yáng)光從薄云后 面透射出來(lái) ⑥陽(yáng)光從濃云后面透射出來(lái) A． ②③⑥ B． ①④⑤ C． ②③⑤ D． ①③⑥ 3．下面一段話(huà)中①一④句最合理的排列順序是（不考慮標(biāo)點(diǎn)因素） 揚(yáng)州紅園的樹(shù)樁盆景，①已經(jīng)能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派并駕齊驅(qū) ②受到國(guó)際市場(chǎng)的廣泛注意③形成了自己獨(dú)特風(fēng)格④贏得了人民群眾的喜愛(ài) A．③①②④ B．④③②① C．②④①③ D．③①④② 4． 填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，________________________________________。從事理方面來(lái)說(shuō)包括：①保持話(huà)題的一致性；②保持事理的邏輯性；③保持情景的和諧性。句式整齊、合轍押韻的語(yǔ)言讀 來(lái)朗朗上口，語(yǔ)勢(shì)貫通，自然也顯得各語(yǔ)句間銜接緊密了。 7．前后是否勾連 做句子銜接題，還要考慮前后是否勾連。 1999 年高考題就比 較明顯。 5．注意語(yǔ)境因素 對(duì)于寫(xiě)景的語(yǔ)段，要注意語(yǔ)境因素，分析景物的色彩及寫(xiě)法的特點(diǎn)。 3．句式是否一致 要注意選擇與上下文協(xié)調(diào)一致的句式，句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一， 既可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又加強(qiáng)了語(yǔ)言的連貫性。 例 .填到橫線(xiàn)上與上下文銜接較好的一項(xiàng)是（ 1992 年高考題） 小明爬到床底下，偷偷躲了起來(lái)， 從床下拽了 出來(lái)，送到幼兒園去了。 下面①～⑦是從文中橫線(xiàn)上摘出的詞語(yǔ)，在文中它們最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴? ①晶瑩的湖泊 ②大漠 ③奔騰的江河 ④雪嶺 ⑤數(shù)不清的奇珍異獸 ⑥草原 ⑦冰峰 A.②⑦⑥④①⑤③ B.⑦④②⑥③①⑤ C.①③⑤⑥②④⑦ D.③①⑦②⑤④⑥ 這個(gè)語(yǔ)段談的是“世界屋脊”的某些特點(diǎn)，從空間上講，“世界屋脊”強(qiáng)調(diào)的是“ 高”，這 7 個(gè)短語(yǔ)我們不妨按空間順序從高到低排列，先為“冰峰”“雪嶺”，接著是“大漠”“草原”，然后是“江河”流入“湖泊”；從邏輯上講，先寫(xiě)無(wú)生命的自然景物，再說(shuō)到動(dòng)物。只要理解了各分句之間的順序關(guān)系，正確答 案就不難得出了。所以不能總是用區(qū)分正誤的思路來(lái)考慮問(wèn)題，而應(yīng)該細(xì)心比較，找出表達(dá)效果最好的那一項(xiàng)。 語(yǔ)意照應(yīng)的選擇。 語(yǔ)意連貫的選擇。 D．喜歡它們年深日久后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵 ,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面 。 10．填入文中橫線(xiàn)處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 最美的感覺(jué)當(dāng)然就在這深巷里。 C．喜歡畫(huà)虎的石愚，仍有不少以虎為主題的創(chuàng)作。 A．思維不僅是人類(lèi)的基本思維形式 B．因?yàn)轭D悟思維是人類(lèi)的基本思維形式 C．頓悟思維不僅是人類(lèi)的基本思維形式 D．人類(lèi)的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來(lái)的 9．下列各句劃?rùn)M線(xiàn)的部分，上下文銜接得較好的一項(xiàng)是 A．儲(chǔ)蓄和消費(fèi)，到底哪個(gè)更有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不能一概而論。 ③ 飛沙像山一樣壓下來(lái)，這種怪怕人的情景，在大戈壁里經(jīng)常會(huì)看到。 ③湖面明凈如鏡，水清見(jiàn)底。 C．婆娑起舞，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人；像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。 被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。 A． ⑥ ②①④③⑤ B．④②①③⑤ ⑥ C． ② ①③⑤④ ⑥ D．③⑤②①④ ⑥ 4．填入下面橫線(xiàn)上的幾句話(huà)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 有一回，她站在一塊大圓石上， ____________眺望空中一只飛鳥(niǎo)，我認(rèn)定她是美麗的。 ③幾十年中，國(guó)泰為成千上萬(wàn)顧客拍出無(wú)數(shù)技藝上佳的相片，贏得很高聲譽(yù)。卷起了巨大 的旋渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出了哇哇的響聲。百舌鳥(niǎo)在割過(guò)的草地上空低飛盤(pán)旋。 A． ① a ② a B． ① a② b C． ① b② a D． ① b② b 2．填到橫線(xiàn)上與上下文銜接最好的一項(xiàng)是 ________________ 在陽(yáng)光下，周?chē)倪h(yuǎn)山就像洗過(guò)一樣，歷歷在目，青翠欲滴?！帮h逸如閑云”、“激越如奔泉”分別從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的角度跟前兩句交叉銜接。另外從“音節(jié)和諧”的角度考慮，也應(yīng)該選這個(gè)七字短語(yǔ)） （簡(jiǎn)析：①“商店 林立”是“市容繁盛的緣由，應(yīng)在前面，二者遞進(jìn)。“飄逸如閑云”、“激越如奔泉”分別從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的角度跟前兩句交叉銜接。 ①激越如奔泉，飄逸如閑云②飄逸如閑云，激越如奔泉③西山隱隱的不少白峰頭，以及無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，一片大雪地④一片大雪地，無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，以及西山隱隱的不少白峰頭 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ，與上下文語(yǔ)意連貫，音節(jié)和諧的一組是 正當(dāng)黃河得意揚(yáng)眉之時(shí)，突以數(shù)里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。如果看出來(lái)這里是埋伏，那里是照應(yīng)， 。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是 埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營(yíng)。 (2)我必是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。②它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味；色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。 ①雖只隔一水②兼霞蒼蒼③幽州臺(tái)上的感慨④多少英雄豪俊 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ，與上下文語(yǔ)意連貫，音節(jié)和諧的一組是 （ 1）東四牌樓是四條大街的交叉口， ， 。雖由人力，卻似天成。 └②冰山覆雪峰，古道伴長(zhǎng)城，青海湖水澀，天池冰未融。 ①激越如奔泉，飄逸如閑云②飄逸如閑云，激越如奔泉③西山隱隱的不少白峰頭，以及無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，一片大雪地④一片大雪地，無(wú)數(shù)枯樹(shù)林，以及西山隱隱的不少白峰頭 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是 （ 1）大漠長(zhǎng)風(fēng)，驅(qū)車(chē)萬(wàn)里，歷時(shí)一個(gè)半月。 (2)漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙， _______。 命運(yùn)，其實(shí)是最公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償 法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者， ，收獲也最多。 D項(xiàng)中“一方面??另一方面??”此一并列復(fù)句的前后兩個(gè)分句，主語(yǔ)相同，均為“這些產(chǎn)品”，須將主語(yǔ)提至關(guān)聯(lián)詞“一方面”之前 ） （簡(jiǎn)析： 題干有兩個(gè)地方規(guī)定了下文的順序，一是應(yīng)先說(shuō)記憶后說(shuō)理解，二是先 說(shuō)劉言后說(shuō)李莉。 ，一方面這些產(chǎn)品促使了消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變，另一方面促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。 ，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善，利用先進(jìn)技術(shù)提高產(chǎn)品的科技含量以增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，已成為各企業(yè)集團(tuán)的共識(shí)。 ，觸著礁石，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花。而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止！ ，像孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，待到清晰時(shí)，又可辨高與低，顫與滑，無(wú)一不清亮而和諧。選填這一類(lèi)語(yǔ)句要充分考慮到原文語(yǔ)境，在情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言風(fēng)格等方面做到與原文的協(xié)調(diào)。④：將“他們分明是在創(chuàng)造”一句放在“創(chuàng)造??創(chuàng)造??創(chuàng)造”之前，組成總分關(guān)系，并形成首尾相接，連貫性要優(yōu)于③） 8. D（ 簡(jiǎn)析： 這段文字?jǐn)⑹龅氖乔爻婈?duì)的分類(lèi)。②的句式造成上下句的銜接不夠連貫。 ________，或駐京師，或戌守邊疆；地方軍則由都尉掌管。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！ ①我的性格、習(xí)慣 ②我之能長(zhǎng)大成人 ③我之能成為一個(gè)不十分壞的人 ④是母親傳給的 ⑤是母親感化的 ⑥是母親的血汗灌養(yǎng)的 A．②⑤③④①⑥ B．②⑥①④③⑤ C．①④②⑥③⑤ D．③⑤①④②⑥ ，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (2020年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試題） （ 1）雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻滿(mǎn)天。 ， 。 （ 2）楊國(guó)華 躺在床上，哼起了一首時(shí)下頗流行的電視劇主題曲。 ，銜接連貫的一組是 (2020年廣州市普通高中畢業(yè)