【正文】 后期復(fù)習(xí)提醒： 把高三期中、期末、一模、二模的幾套題作系統(tǒng)回顧，注意試題語(yǔ)料的選擇（包括文體、國(guó)別）尤其是外國(guó)作品；注意比較性詩(shī)詞鑒賞；名言名句要注意一下《孟子》?！庇谑敲钍孔鋫兏髂瞄L(zhǎng)矛向前直奔，又用強(qiáng)弩一百余把盡力射殺它們，騾子感到疼痛，都反身往回奔跑，羅卜藏丹津軍陣一片大亂，于是就殲滅了他們。第二天，密探者來(lái)報(bào)，羅卜藏丹津已經(jīng)逃往準(zhǔn)噶爾部落，岳鐘琪令命用長(zhǎng)竿挑叛賊的三顆人頭示眾，其余三十三家臺(tái)吉都震驚恐懼，乞求投降。吳人某于是就騙他們說(shuō)：“將軍在十里外的地方等待阿娘，阿娘趕快去吧！”三人面面相覷有些猶豫，他解下腰中佩刀厲聲說(shuō)：“去就要快去，如果不去，我還要回去稟報(bào)將軍?！苯庀卵械呐宓督唤o了他?！庇谑悄贸鲋閷氁淮S金二餅，回頭對(duì)吳人某說(shuō)：“先派你去把叛賊的母親召來(lái)，叛賊所住的帳篷，外面有網(wǎng)繩結(jié)成的城墻，上面掛滿(mǎn)了金鈴，稍有觸動(dòng)就有人知道，不能善于逾越的人是不能進(jìn)入的。喂完馬，岳命令他跟隨進(jìn)入房中，賜給他一杯酒喝，隨后脫下衣服休息。不到三更天的時(shí)候，岳起床巡視，親自喂馬，某不能繼續(xù)隱藏，被擒拿。正趕上世宗剛剛登上皇位，他就在雍正癸卯年發(fā)動(dòng)叛亂。 審題提示：可以寫(xiě)政治對(duì)話之門(mén)，也可以寫(xiě)人與社會(huì)、與自然、與他人、與藝術(shù)等等之間的交流，也可寫(xiě)中國(guó)的奧運(yùn)之門(mén)。②每少 2 行扣 1 分。（ 3分）（意思對(duì)即可） 22．（ 4 分）昆蟲(chóng)作為個(gè)體是微不足道的，但隨著群體的增大，智慧逐漸增強(qiáng)，顯示出非凡的力量。（ 2 分）②好像沒(méi)有思想的個(gè)體小生物，組成龐大動(dòng)物體后，好像有了思想，行為步調(diào)一致。（一點(diǎn) 2 分，意思對(duì)即可） 21．（ 6 分）介紹了母親擦洗地板的勞累和她對(duì)這活的“討厭”，（ 2 分）一方面映襯出尼克所送禮物的實(shí)用和必要，表現(xiàn)尼克對(duì)母親的關(guān)心和愛(ài)戴；（ 2 分）另一方面，也為后面母親見(jiàn)到 “禮物”傷心、悲痛作鋪墊。（恰當(dāng)引用名言 1 分；針對(duì)題干中所提的兩個(gè)方面基本闡明素質(zhì)教育的好處 2 分，能夠講明嚴(yán)格要求自己 1 分。） B：⑦ 示例：我會(huì)為失去更好地為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)而深感遺憾的。） 15． (1)從善如登何妨吟嘯且徐行 (2)半絲半縷恒念物力惟艱烏鳥(niǎo)私情 (3)不讓于師舍我其誰(shuí)也 (4)識(shí)盈虛之有數(shù)昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù) 五、（ 12 分） 16.①我最喜歡那張叫做《破屋》的風(fēng)景畫(huà)，②畫(huà)的是中午的太陽(yáng)下的一座白房子，③ 這是一座 有一個(gè)獨(dú)眼樣的黑洞洞的窗、從屋頂上往下裂開(kāi)一條大縫像在那里笑 的白房子 。（ 1 分）（共 4 分，意思對(duì)即可。（ 3分，“懷痛” 1 分，“遂殲” 2 分。） 三、（ 12 分，每小題 3 分） （旋：馬上，立即） 10． A（ A中兩個(gè)“遂”皆譯為“就”； B 中前一個(gè)“以”是介詞“把”，后一個(gè)是介詞“因?yàn)椤保?C中前一個(gè)“則”是“就”，后一個(gè)是“但是，卻”，表轉(zhuǎn)折； D中前一個(gè)“乃”是“于是就”，后一個(gè)是“才”） （其中①④明顯不能體現(xiàn)岳鐘琪的膽識(shí)與謀略，只是在直接陳述事實(shí)） 12． C（“巧妙利用了三十三家臺(tái)吉間的矛盾”錯(cuò)，原文 “昨其母 與弟紅臺(tái)吉二酋密函乞降”， 應(yīng)是羅卜藏丹津與其母、弟間的矛盾） 四、（ 24 分） 13. ①外面有網(wǎng)繩結(jié)成的城墻，上面掛滿(mǎn)了金鈴，稍有觸動(dòng)就有人知道，不擅長(zhǎng)跳越的人是不能進(jìn)入的。） 5． A（ B 殘缺主語(yǔ)。見(jiàn)仁見(jiàn)智：指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題各人有各人不同的見(jiàn)解。以便：即“以便于”，用在下半句話的開(kāi)頭，表示使下文所說(shuō)的目的容易實(shí)現(xiàn)。泥古：拘泥古代的制度或說(shuō)法，不知結(jié)合具體情況加以變通。 語(yǔ)文答案第頁(yè) (共 4 頁(yè) ) 高 三 教 學(xué) 質(zhì) 量 檢 測(cè) 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、（ 15 分，每小題 3 分） 1． C（ A“伺”應(yīng)讀 s236。界限或范圍。一開(kāi)始使它們不再把材料搬來(lái)搬去，而是著手集體建筑的刺激 物，也許是在它們的數(shù)目達(dá)到特定閾①值時(shí)釋放的外激素。隨著越來(lái)越多的白蟻加入，似乎達(dá)到了某種臨界質(zhì)量或法定數(shù)，于是思維開(kāi)始了。如果你破壞了蟻丘某一部分的結(jié)構(gòu)，數(shù)百只螞蟻會(huì)過(guò)來(lái)掀動(dòng)那一部分，移動(dòng)它，直到恢復(fù)原來(lái)的樣子。只有當(dāng)你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過(guò)地皮的數(shù)千螞蟻的密集群體時(shí)，你才看見(jiàn)那整個(gè)活物。它不過(guò)是一段長(zhǎng)著腿的神經(jīng)節(jié)而已。即使有這樣的東西，它們也 決不可能跟我們相關(guān)。 ③最讓我們不安的是，螞蟻，還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過(guò)著兩種生活。螞蟻的確太像人了，它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)作家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)用化學(xué)噴劑來(lái)驚擾和迷 惑敵人，捕捉奴隸。關(guān)于昆蟲(chóng)行為的書(shū)籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人們，昆蟲(chóng)好像是來(lái)自外星的生物，它們的行為絕對(duì)是有異于人的，完全是非人性、非世俗、幾乎還是非生物的。（ 4 分） 21．請(qǐng)分析文中畫(huà)線一段在文章中的作用?！蔽冶嗟卣f(shuō)。 接著，父親問(wèn)我：“你的禮物是什么呢？”尼克望著我，臉色全白了。這樣你的手就可以保持干凈，你的膝蓋也不會(huì)被磨破了?！彼曊{(diào)不高但卻熱切地說(shuō)。 父親二話沒(méi)說(shuō)，用拖把吸干了地上的一攤水；然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。 “不，”父親說(shuō)著，接過(guò)了他手里的清洗桶和拖把，“這是一份兒很了不起的禮物。 我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把！“一只清洗桶，”她說(shuō)著，傷心得幾乎語(yǔ)不成句，“母親節(jié)的禮物，竟然是一只??一只清洗桶??”尼克的眼睛里涌出了淚花，他默然無(wú)語(yǔ)地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。她用我們穿爛了的破衣片，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。你就別再問(wèn)什么了。尼克很贊賞我的禮物，但卻不愿說(shuō)出他買(mǎi)的是什么?！? 此后的幾天里，我們和母親都在滿(mǎn)心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親一天到晚操勞不停：既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路?，而且?duì)干這一切活兒都毫無(wú)怨言。 我們把這事對(duì)父親說(shuō)了，他聽(tīng)了得意地?fù)崮χ覀兊念^。 半份兒禮物 羅伯特請(qǐng)你寫(xiě)一段文字進(jìn)行解釋?zhuān)韵改傅囊蓱]。（序號(hào)） （ 2 ）不得體需修改的是： A （ 序 號(hào) ） 修改： 。 ⑤因工作成績(jī)突出，經(jīng)班主任推薦，在高 一時(shí)我被選入學(xué)生會(huì)。（ 5 分） ①尊敬的評(píng)委，對(duì)各位聆聽(tīng)我的競(jìng)選答辯表示歡迎。 五、（ 12 分） 16．將下面 長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)短句，做到既保留全部信息，又要語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫。衛(wèi)靈公》）孟子也說(shuō)：“如欲平治天下，當(dāng)今之世， ？”（《孟子 ②一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易， 。（ 4 分） 15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 注：①作于宋南渡后的元宵節(jié)。天涯海角悲涼地，記得當(dāng)年全盛時(shí)。（ 3 分） ③騾懷痛，皆反奔，羅卜藏丹津陣