課題：欣賞春到沂河-wenkub.com
2024-08-31 18:31 本頁面
【正文】 根據(jù)學生特長安排教學內(nèi)容，能調(diào)動學生的學習主 動性 。現(xiàn)在也請同學們說說自己的家鄉(xiāng)吧。 師補充說：引子一般不 能作為單獨的一段。請我們的同學離開座位，根據(jù)音樂的發(fā)展，選擇適當?shù)膱鼍?，用自己的形體語言來表現(xiàn)。 ： 過渡語：這首樂曲 不僅在旋律中體現(xiàn)了它是一首描寫山東沂蒙山區(qū)風景的作品，它的名字中也體現(xiàn)出來了。 是魯南、蘇北一帶柳琴戲、安徽泗州戲的主奏樂器。介紹柳琴：柳琴，彈弦樂器。 師 問：首先，給大家欣賞這一作品的引子。比一比，賽一賽，看哪個小組又快又準確的把它拼接好。（師寫板書） 奏：《沂蒙山小調(diào)》旋律 過渡語：青山綠水，草地牛羊，描繪了一幅春意昂然的沂蒙山區(qū)風光。 課時： 一課時 教具： 多媒體、鋼琴 教學過程： 導入： 1． 師生禮儀 2． 教師朗誦詩歌：王維《九月九日憶山東兄弟》 3． 引出單元主題： 提問：這首詩表達了作者怎樣的情懷？ 生答：思鄉(xiāng) 師歸：今天，我們一起走進第二單元《家鄉(xiāng)風
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