【正文】 前天上課的時(shí)候，他居然和同學(xué)打賭吃巧克力豆。同學(xué)們覺(jué)得寫(xiě)作文難在哪里 ?(寫(xiě)不長(zhǎng)，達(dá)不到老師規(guī)定的字?jǐn)?shù)等 ) 這堂課我們先來(lái)共同探討如何把文章寫(xiě)具體。最煽情的一個(gè)環(huán)節(jié)到了—— 我有話對(duì)您說(shuō)，陳老師。“下面請(qǐng)欣賞歌舞表演 —— 《感恩老師》”。突然，放哨的同學(xué)給我們做了一個(gè)陳老師來(lái)了的手勢(shì)，大家的心都提到了嗓子眼上。 男生那邊也練得 火熱。我們根據(jù)音樂(lè)自己創(chuàng)編舞蹈，我擔(dān)任編舞的，吳典擔(dān)任動(dòng)作指導(dǎo)，在我們共同的努力下，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈編好了。 10 月 24 日是陳老師的生日，這是最后一年全班給陳老師過(guò)生日，大家心里都有一個(gè)共同的心愿：希望能盡一個(gè)學(xué)生最大的努力為陳老師過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單、溫馨的生日。 第四篇：小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總五篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。因?yàn)樗肫鹆俗陨碓?經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句：“至少也長(zhǎng)半厘米吧？”“不論怎樣，還是謝謝你們！”張維華說(shuō)?！毙煨“餐饧恿艘痪洌骸凹偃缥腥藦埦S華不配合，我們也無(wú)能為力哦?！翱墒沁@風(fēng)險(xiǎn)極大，難度極高?。　标愋∪~說(shuō)了一大串的話，很有道理，“嗯”大家贊同了?！班牛　贝蠹议_(kāi)心的答應(yīng)了，終究 這也是一個(gè)偉大的計(jì)劃。“干脆，他們委托的事情辦成后，要他們請(qǐng)吃冰淇淋吧！就當(dāng)報(bào)酬！”王小逸大聲說(shuō)。 第二天早晨 ,大家圍在教室門(mén)口 ,只見(jiàn)門(mén)上貼了一張告示 :點(diǎn)子公司 .你遇到麻煩了嗎 ?你因?yàn)檎也坏浇鉀Q方法而煩惱么？來(lái)點(diǎn)子公司吧！我們來(lái)為你解決??！會(huì)為您 獻(xiàn)上最新鮮的好點(diǎn)子！點(diǎn)子公司經(jīng)理 :張瀟灑 ,聯(lián)系電話 :8888888 地址 :張瀟灑家 ,也就是育才小學(xué)旁的紅房子 .大家看了告示后議論起來(lái)“點(diǎn)子公司？貌似不錯(cuò)！”“無(wú)聊！”“真的？又在騙人吧？”張瀟灑擠進(jìn)人群，站在告示前面大聲說(shuō)：“恬靜，咳咳，同學(xué)們恬靜！請(qǐng)大家不要懷疑，這是真的！另外我們點(diǎn)子公司招聘一些員工。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文多篇獲盛市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說(shuō)課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表，同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語(yǔ)文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。青蛙怕蛇，因?yàn)樯呖梢粤⒖贪亚嗤茏兂勺约旱囊活D美餐。秦王嬴政，建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家秦王朝。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個(gè)半徑為 163 億光年的空間。 我的課余生活愛(ài)好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。媽媽還特意帶我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！ 現(xiàn)在，我天天看 課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡??記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。 我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。我趁媽媽不注意，悄悄地把書(shū)帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)讀著。喜歡童話里一個(gè)個(gè)精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動(dòng)物百科，它讓我認(rèn)識(shí)、了解了許多溫順可愛(ài)的小動(dòng)物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嘗膽》 ......每一個(gè)故事都給我們講述了一段精彩的歷史 。特別是注意鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)、有獨(dú)特的感受、能夠使用已積累的名言熟語(yǔ) 等新鮮語(yǔ)句的同學(xué) ,鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解 ,尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評(píng)價(jià)。 三、結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行訓(xùn)練。我認(rèn)為當(dāng)前作文教學(xué)要兩手抓 ,一個(gè)是激發(fā)動(dòng)機(jī) ,鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá) 。這個(gè)比喻對(duì)不對(duì) ?的確 ,教師不放手 ,學(xué)生的習(xí)作飛不起來(lái) ,然而是不是教師一放手 ,學(xué)生的作文就一定能夠飛起來(lái)。學(xué)生通過(guò)課外閱讀積累了很多的詞語(yǔ)和句子 ,如果不讓他們自由獨(dú)立的表達(dá) ,這些句子和詞語(yǔ)很可能是消極的。他認(rèn)為 :我們?cè)谧杂勺魑纳弦訌?qiáng)一些作文基本功的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)鏈接現(xiàn)實(shí)生活的訓(xùn)練 ,喚起學(xué)生豐富的想象 ,改善學(xué)生的思維空間 ,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)能力的飛躍和突破 ,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。當(dāng)然 ,在作文教學(xué)中 ,同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。 語(yǔ)文源于生活 ,又服務(wù)于生活。榮譽(yù)是一頂光環(huán)，友誼一棵長(zhǎng)青的樹(shù) 。人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，只有一句話在鼓勵(lì)著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我花了 2 個(gè)小時(shí)把它完成，以為就這樣成功了，在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候只能通過(guò) 3 個(gè)環(huán)，我試著把環(huán)弄小也只能通過(guò) 6 個(gè)，再把軌道弄平行也沒(méi)用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失敗是成功的母親我一定要堅(jiān)持，追后在努力下我終于完成了最難的 8 連環(huán)。進(jìn)過(guò)兩天的奮斗，終于到了最后一個(gè)步驟，安裝軌道。”巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。 蒲公英媽媽的話讓我 不再害怕掉落，也不再害怕逝去，因?yàn)槲抑雷约簛?lái)到這個(gè)世界上是為了什么，我知道花朵需我、葉子需要我、果實(shí)需要我－－－－于是，我微笑著輕輕向著葉子邊緣挪去，然后輕輕投入了大地母親的懷抱，因?yàn)槲抑溃辛宋业淖虧?rùn)，秋天才會(huì)更加的迷人，萬(wàn)物才會(huì)如此生機(jī)勃勃！ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。我希望我的孩子們都能堅(jiān)強(qiáng)自由快樂(lè)地長(zhǎng)大！并且能把這種精神傳遞給她的后代們?！蹦侵昕蔹S的草高聲對(duì)盤(pán)旋在空中不肯離去的小絨毛大聲說(shuō)道?！币粋€(gè)溫柔而堅(jiān)定的聲音，引起了我的注意。而離我不遠(yuǎn)的那些枯黃的葉子就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它們被這陣猛烈的風(fēng)卷了起來(lái)，一片片地從樹(shù)上飄落到地上。雨停了，一陣風(fēng)吹過(guò)，草兒輕輕的搖擺著，搖醒了正做著甜美的夢(mèng)的我，睜開(kāi)眼睛，我打量著周?chē)囊磺?，剛剛?lái)到這個(gè)世界，我對(duì)于自己，對(duì)于這個(gè)新世界的一切充滿了好奇。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來(lái)了 又走了，惟有書(shū)可以與你相伴，與你的生命同在。我迷醉于書(shū)的世界，不管是那種散發(fā)著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會(huì)不公的作品，我同樣迷醉?！薄都偃缃o我三天光明》的作者海倫 “善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。從那時(shí)起，我就天真的認(rèn)為，書(shū)，是世界上最美好的東西。我和書(shū)的感 情，與書(shū)的緣分，雖說(shuō)不是與生俱來(lái)，但卻是與生共存的。但是我們是朋友，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。這種聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開(kāi)的地方 —— 書(shū)的世界。 站在冬天的田野之上，讓一顆被擠扁了的心在這兒復(fù)原；在繁華中負(fù)重得久了，就到田野上來(lái)躺一躺，讓靈魂在這里獲得些許松弛和靜養(yǎng)。然而，我們能馬上褪掉自己的胎記嗎？它永遠(yuǎn)是血肉相連的基因承接過(guò)程，沿襲的決不止于一兩代人。正如一位作家所說(shuō)：“只有在大都市住膩的當(dāng)兒，我們才會(huì)想到村落，而想到的那個(gè)村落，除了田園的詩(shī)情，對(duì)農(nóng)民的愁情是決然不會(huì)有的。一種相互消耗又相互滋的愛(ài)。他彎著腰，認(rèn)真地勞作著，空曠的土地使他看上去很小。如今想到這些，我雖 沒(méi)有最終成為田野上的一名耕耘者，但一種淡淡的掛念和感覺(jué)卻時(shí)時(shí)伴著我，在心底默默流動(dòng)、疊加、淤積、沉淀。收割后的土地，象一位剛剛解除了痛楚的產(chǎn)婦／正安祥地躺在那里／那睡態(tài)，讓我想起勞累一生的母親。于是，在一個(gè)天空飄著針一般細(xì)雨的雙休日，我走進(jìn)冬天的田野。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門(mén)僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門(mén)口的姿勢(shì)?？斐鰜?lái)，快出來(lái)！”熟睡中的她們沒(méi)有聽(tīng)到呼喊。我最崇拜丁磊，我想以后像他那樣掙很多錢(qián)。下午 6 點(diǎn)，她被送進(jìn)了手術(shù)室，離開(kāi)病床時(shí)，她向記者招呼說(shuō)：“叔叔，祝我幸運(yùn)吧。如果晚幾分鐘，我還會(huì)連累馬健，我們兩個(gè)都出不來(lái)了。這時(shí)，馬健的雙手血肉模糊。“我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。想到這里，又什么都不知道了。“我心想完了，就什么也不知道了?！爱?dāng)時(shí)化學(xué)課老師在講臺(tái)上滔滔不絕，突然整個(gè)教室晃動(dòng)起來(lái)?？墒?，在地震中還有許許多多的不怕危險(xiǎn)為了朋友為了一個(gè)陌生的生命做出了巨大的犧牲。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悲慘的哭聲。炮聲把除夕掀向熱烈，把新年在熱烈中迎接。 后來(lái)，有了電視和春晚，除夕的生活豐富了，人們?cè)僖膊幌駨那霸缭缢缭缙?，放了辭舊的炮再放迎新的炮 。 初一一大早，每每被爭(zhēng)先恐后迎新的炮聲噪醒，新年來(lái)了！那時(shí)候年齡小，村子里也沒(méi)有太多的約束，主要是隨意地玩，吃飯不必操心，家家都有現(xiàn)成的吃食。 說(shuō)到放炮，那可是孩子們的最愛(ài)。多數(shù)會(huì)在堂屋把一種叫 yong 的屏幛掛起來(lái)，下邊置供桌，點(diǎn)心、水果，香火蠟燭，上面按輩份標(biāo)注已經(jīng)過(guò)世本家先祖，一般要 到正月十五以后，日日上香換供品。印象里在寒假里基本除了作業(yè)就是幫著大人們收拾屋子，老家叫掃灰、刷房子，一年沒(méi)有好好清理的住房、廚房，在只氣好的時(shí)候早早吃了早飯便是徹底地清理。年還是那從正月走到臘月盡頭的那個(gè)年，就是淡淡的沒(méi)有小時(shí)候?qū)τ谶^(guò)年的企盼。金家輝也坐上去蕩秋千了。 后來(lái)，我們?cè)贆z查一遍繩子，并且加固了秋千，把余下的繩子都捆上去了。”說(shuō)著，他就坐上去蕩了起來(lái)。我把塑料袋的四個(gè)角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。我和王峰異口同聲地問(wèn)：“今天我們玩什么呀？”他說(shuō)：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說(shuō)：“好主意！” 他們馬上跑回家去找東西。 我再走近一點(diǎn)，那幾只蒼蠅大概正沉浸在晃晃悠悠的愜意中，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我再走近一點(diǎn)，只見(jiàn)有一只蒼蠅把腳緊緊地抓住了繩子，兩眼緊閉，翅膀有時(shí)開(kāi)，有時(shí)閉。 晚上提著一大堆的禮品走下電梯，突然一道燈火扣住了我的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)熟悉的身影提著燈在小區(qū)門(mén)口搬運(yùn)著居民們的垃圾桶，他是一位老人，穿著破舊不知不覺(jué)中虎年里最后一個(gè)午夜的秋千追尋著它對(duì)新年的夢(mèng)想邁入了兔年的征程中，一只活潑可愛(ài)的兔子在大門(mén)前敲著鐘聲，叮叮咚咚，回聲如詩(shī) 里美麗紛飛的篇章，兔兒在花園里的秋千上玩耍著，將所有的快樂(lè)蕩進(jìn)我們的家中，將所有的幸福當(dāng)今辛卯年里，蕩秋千，蕩進(jìn)心里，在這個(gè)五彩斑斕的世界里，鄒若寒祝福你。秋千越蕩越高，像一只飛翔的小鳥(niǎo)，小妹妹開(kāi)心極了。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 1 今天早晨，天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)笑咪咪的，我?guī)е妹玫焦珗@玩。 水的簡(jiǎn)單賦予了它最豐富的內(nèi)涵。他不去追名逐利，又困惑于我們頑固的思維方式。作者逃離都市，隱居湖畔 。真正的瓦爾登湖是一種生活方式，存在于作者以及每個(gè)人的心中，不是一成不變僅存在山林中的，并且值得注意的是，作者在瓦爾登湖邊始終是一位占住者。書(shū)中描寫(xiě)的全部是真實(shí)的大自然，與城市中燈紅酒綠的嘈雜迥異，湖邊的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)鳴叫的喧囂更接近于自然的真理。的確，這本書(shū)很難讀，凡是浮躁的心情都不得不拋棄這本書(shū)。作者在湖邊隱居的確 —— 正如他所說(shuō)的那樣 —— 是一個(gè)生活的實(shí)驗(yàn)。相反地，自然往往更接近真理。他鼓勵(lì)人們純潔與簡(jiǎn)單，勇于按照人們更高的天性行事。他將兩年的觀察與思考合成一年來(lái)寫(xiě)?！锻郀柕呛凡皇切≌f(shuō)，沒(méi)有故事情節(jié)，有的是自然的事實(shí)和深沉的思考，但它值得細(xì)細(xì)思讀，理解出自己的哲學(xué)體系。 在現(xiàn)實(shí)生活中，你要做哪種人啊？ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 5 當(dāng)夜幕籠罩大地，遠(yuǎn)處燈光依稀，閃爍在建筑工地，我的心靈也隨之漸漸超凡脫俗于喧囂的世俗，回歸于一片沉寂。胡蘿卜是結(jié)實(shí)的，但經(jīng)過(guò)開(kāi)水煮過(guò)后，它變軟了，變?nèi)趿?；雞蛋是脆弱的，易碎的，但經(jīng)過(guò)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)部變硬了；咖啡豆很獨(dú)特，經(jīng)過(guò)開(kāi)水的煮后，它反到改變了開(kāi)水。 一個(gè)人在挫折面前絕對(duì)不能退縮，面對(duì)挫折，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)。后來(lái)人們?cè)谒妮喴紊习惭b了一體電腦和語(yǔ)音合成器，用手指敲出想說(shuō)的字，語(yǔ)音合成器則發(fā)出生引來(lái)。面對(duì)疾病，他頑強(qiáng)地拼搏著，與疾病做著斗爭(zhēng)。命運(yùn)對(duì)霍金是非常殘酷的，但面對(duì)挫折，霍金以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了挫折。幾年后她和比埃爾那就會(huì)如溫室里的花，經(jīng)不住暴風(fēng)雪的摧殘，稍微經(jīng)受一點(diǎn)挫折就毀滅，那樣我們會(huì)難以成才?！? 由此可見(jiàn)，挫折并不是可怕的。 人生注定要經(jīng)歷一番波折，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人的一生旅程上全部都是綠燈，暢通無(wú)阻。 這就是我們的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。使學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)始終保持在全市的一個(gè)高水平上。