【正文】 但沒有用，這不是真正的美。您會用一些格言來說服我們， 比如：當(dāng)我們不看書時，老師會說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。 蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時， 陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。原來，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋€妙招 —— 向高處搬家。 來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 8 如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇 妙，也許會讓你終身受益?！卑职终f。 “ 光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里?！边@就是我的發(fā)現(xiàn)。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。開始，我們爭著蕩秋千，爭 執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。 世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_，我要努力學(xué)習(xí)，長大探索大自然中更多的奧秘?！蔽揖腿ゲ橘Y料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來保護(hù)自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護(hù)自己的身體一樣。不一會兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。 那天，我和舅母釣了三條魚后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。我想：可能它回家了吧！最后，我也回家了。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：這是蝸牛的眼睛，它伸出來后左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什么事情，它就會繼續(xù)往前走。最后我躲在一棵樹后面觀察它。 接著我又發(fā)現(xiàn)在這群螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。原來它們的房子被剛才的那場小雨沖走了。這也不是美嗎？ 美是極豐富的， 在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗，我堅強地活了下來。覺得渾身有力，生機(jī)勃勃。夏天，烈日當(dāng)頭；冬天，寒風(fēng)刺骨??我只覺得漸漸虛脫無力。 我輕飄飄地回頭，望見媽媽眼里有東西在閃，是淚！ 媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！” 我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。哦！大自然，多么美麗。 第五篇：小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 【精選】小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字錦集 9 篇 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。又在氣候 宜人的春天里找到夏天的影子，他們就像稚氣未脫的孩子，在你感覺到他存在的時候，又一個孩子跑出來與你躲著，玩著。那里已是百花齊放，甚至還有些花已經(jīng)在樹枝上待煩了，想到地上感受泥土的芬芳。 在冬天看慣了光禿禿的枯枝，現(xiàn)在倒覺得不那么順眼了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 外面陽光明媚。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。為什么，山野里的樹木都生機(jī)勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質(zhì)？詩意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受 不到詩意了?；蛟S是因為它親切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。對嗎？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 我不知道詩意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。有一次，我輕輕去摸它的葉子，結(jié)果，它的葉子馬上合攏，我很好奇，就用手去摸其它的葉子，也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁，不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了?！边@下我可真正的明白了。教室 里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦。原來，越是艱苦的環(huán)境，越能夠激發(fā)意志力！我感到我的根正在向下蔓 延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。低頭看，我長成大的蒲公英啦！ 深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會斷。可還是把根向下，向下??不知多少次！我好困，想慢慢睡去。 來到另一片土地，一切是那么新奇。 又是一個明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準(zhǔn)備在媽媽懷里撒嬌。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 我在同學(xué)們給我列舉優(yōu)點得到鼓舞的同時 ,又悟出了一個道理。同時 ,我注意觀察著被提優(yōu)點的同學(xué)的表情。 這時 ,在我的心里產(chǎn)生了一個凝問 ,只說優(yōu)點豈不助長了人的驕傲 。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 星期五下午的班會 ,我們班進(jìn)行了優(yōu)點轟炸活動。 金魚離小蝌蚪大約還有 2 厘米的時候，那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。小蝌蚪想出去，在圈里撞來撞去。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。不可能是金魚吃的吧 ?有時小蝌蚪還和 金魚打成一片，并且魚缸里也沒血呀 ! 我的猜測就這樣別推翻了。 那時侯我家養(yǎng)了幾只金魚，因為我不知金魚吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。 我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會沉在水中，而萬噸巨輪卻不會下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因為鐵石是實心的，而巨輪卻是空心的 .，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。 很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒有受到浮力的作用，所以才會沉下去。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 科技無處不在，時代的更新就更進(jìn)一步的推動了科技的發(fā)展。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。而其它幾只螞蟻也不停地?fù)u自己的觸角，好像在說：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！” 果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 8 今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們在搬運食物，它們來來往往，相遇時互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！ 忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。為什么，山野里的樹木都生機(jī)勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質(zhì)？詩意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受 不到詩意了?；蛟S是因為它親切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 7 我不知道詩意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。瞧那三個小家伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍 可發(fā)現(xiàn)中計后狠狠的甩手，嘴里還嘟噥著。 忽然想起班上的恒，在英語課上硬是騙 Englishteacher 叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來 想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。 慢慢的閉上眼睛，張開雙手，大口的呼吸著新鮮的空氣，腦海中浮現(xiàn)出廣玉蘭的樣子影影綽綽的。 “恩。發(fā)現(xiàn)長在墻角的廣玉蘭開了。一場雨似乎帶來了春的氣息。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 雨滴滴答答地下著，我站在窗前，眺望著雨中遠(yuǎn)處的風(fēng)景。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。 我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。因為媽媽告訴我說：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五 小時，澆一次干凈的水。 它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。 通過這次實驗，我明白了：想當(dāng)然往往會使人們步入誤區(qū)，只有自己動手、動腦，才會有所發(fā)現(xiàn)?！蔽覅s不同意。許多科學(xué)家，都是在平時的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。螞蟻媽媽愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣?！蔽腋吲d的說。蚯蚓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢。 于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心里有著一個大膽的目標(biāo) —— 它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！ 世界上應(yīng)該有光，應(yīng)該有美，正像應(yīng)該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！ 美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發(fā)現(xiàn)：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！ 感受美，發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識美！這樣，你才能真真正正地明白美 ——“生命之最美”！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 4