【正文】 每玩完一次，就撤出一個小椅子，淘汰一個小朋友，直到剩最后一個小朋友，他就是這一組的贏家。 二、活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂一首。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)作被踩爆。 游戲規(guī)則：①只準(zhǔn)踩氣球，不得故意踩對方的腳。 一、游戲目的：利用個人或集體對抗的方式，培養(yǎng)游 二、游戲準(zhǔn)備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。 ，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。 三、第一名得獎品 背靠背運(yùn)氣球趣味比賽 一、人數(shù)：每組限 2 人（一男一女）， 二、裁判：謝小琪（負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的解釋） 三、地點(diǎn)：院子內(nèi)籃球場 四、游戲方法及規(guī)則： ，每組必須要有 2 人（一男一女）。 之后，撤下 2 把椅子，只留 4 把，以同樣方式再淘汰兩名，只留 4 名同學(xué)。 在會場中央擺放 6 把椅子，圍成一個圈。在整個游戲中，視障學(xué)生都充分利用了他們的聽覺器官，快樂順利地完成了整個游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時促進(jìn)了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。評點(diǎn)分析： 這個游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過改編給視障學(xué)生玩的，在改編這個游戲時，我根據(jù)視障學(xué)生的身心特點(diǎn)，對原游戲在難度上，方式上做了調(diào)整，降低了游戲的難度，即音樂停止游戲者在搶座位的時候，因?yàn)槭且曊蠈W(xué)生，在摸座位的時候，教師可做一定的提示，如：左邊有空座位，右邊第三個座位沒人等，搶座位的時間可延長；在游戲的方 式上，因?yàn)閷W(xué)生們都看不見或看不清座位，所以在安排奔跑位置的時候，由一低視學(xué)生帶一全盲學(xué)生，奔跑的時候身體可碰到座位，但不可以坐下。 生 2：游戲中的音樂節(jié)奏性很強(qiáng)，也很優(yōu)美動聽，我很喜歡。片段： 引入：孩子們，今天我們來玩一個新游戲，游戲的名字叫“搶椅子”游戲，想知道怎么玩嗎？那我們就一起來學(xué)習(xí)游戲規(guī)則吧。視障學(xué)生對游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂見的游戲之一，在游戲中加入音樂或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽覺器官，從而達(dá)到補(bǔ)償他們在視覺上的缺失，讓他們在游戲中欣賞音樂，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂審美能力。第三輪開始了，就剩我和姐姐了，“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了，姐姐是最難對付的，她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術(shù)”，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)，五聲數(shù)完，姐姐指著我身后的地板對我說：“快看，你身后有寶石?！睌?shù)到了“五”字，大家都眼疾手快地沖向椅子，表弟栽了個跟頭，把大家逗樂了，表弟被淘汰了。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶，最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。剛才不繞圈子的同學(xué)們，立馬挨著旁邊的椅子爭先恐后地坐下來，一時間整齊的隊(duì)伍亂作一團(tuán)。同學(xué)們哈哈大笑。 哈哈，今天真是“動物園”的一日游啊。“不要笑了，”老師生氣地說，“安靜！”教室頓時安靜下來 ，連一根針掉在地上都能聽得見。六位同學(xué)圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有同學(xué)開始暈頭轉(zhuǎn)向，找不到道路了。小李寫到“鈴”字時，抬頭一看，忍不住在心里感嘆道 ：同學(xué)們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正?！吧险n！”“老師好。最后，只剩下我和吳祎了。 搶椅子游戲作文 7 搶椅子這個游戲大家都聽說過吧，今天，艷 陽高照，我和鄰家的4 個小朋友，玩起了搶椅子游戲。 現(xiàn)在只有三把椅子了，我們跑著跑著，他說“停”的同時我和另一個人坐在同一個地方，我就被擠下去了。 繼續(xù)比賽。 游戲規(guī)則是：不能打人，也不能踢人，更不能踢椅子。何威磊莫名其妙的看看大家 ，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。柴昊陽首先坐下，楊陽和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽擠了出去。他 們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒有搶到椅子被首局淘汰。 我和楊陽等五位同學(xué)一組。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來了呢！ 奶奶在我們放松警惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會摔到地 上了。爸爸打開了音樂，我們開始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。可是這次我吸取了教訓(xùn)，頓時信心滿滿，歌聲一停我立馬坐在了椅子上，男生都為我吶喊：“哦，孫梓陽贏啦，耶！”老師還給我敲了一個梅花章，這可是我們石梅小學(xué)獨(dú)有的標(biāo)志哦！ 通過這次搶椅子的游戲，讓我對自己更加充滿了自信。 人都選好了，其中也包括我在內(nèi)。我死死地盯著椅子，想跟對手拼個“你死我活”。一來二去，只剩下我和另外一個女生了。我在伸懶腰時被老師選上了，因?yàn)槟莿幼骱芟裨谂e手。音樂又響了，又有許多同學(xué)被“擠” 回去了。這六位同學(xué)邊走邊盯著自己選中的“寶座”?！闭f完又請六位同學(xué)上來玩。 首先，梁老師問：“你們猜猜今天上什么課？”“活動課！”我們異口同聲地說。這開始沒什么問題，可到了后面，椅子越來越少，人也越來越少，淘汰區(qū)的人卻越來越多，剩下的人虎視眈眈地盯著那僅存的碩果，眼神越來越犀利，我們親愛的同學(xué)們，一個個從“綿羊”變成了“老虎”。只見他們都抿著嘴，死死地盯著椅子，恨不得一口把椅子給吃了。 第二篇：搶椅子游戲作文（通用） 搶椅子游戲作文范文（通用 10 篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體?！蔽覀冄杆贈_上去，最終表妹坐椅子時，我迅速地把椅子拿開，表妹撲了個空，被淘汰了。 第一輪游戲開始了，我們圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)：“一、二、三、四、五。 搶椅子游戲作文 10 我們的生活就像七彩的陽光，豐富多彩。 第一次，之旭就被淘汰了。音樂一停陳思棋居然坐在同學(xué)的大腿上了，又像在坐滑梯一樣滑了下來，坐在了地上?！碧貏e逼真！后來，其他同學(xué)也模仿起動物叫聲，有雞叫、貓叫、狗叫、老鼠叫、馬叫教室都快成動物園了。小樓上臺表演，她苦思冥想了好久問老師 ：“我能學(xué)動物叫嗎？”這時下面一片笑聲，有的拍打著肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破?！? 游戲開始?！崩蠋煼愿赖?，同學(xué)們開始寫。 當(dāng)同學(xué)們還玩得熱火朝天時，老師進(jìn)來了。一曲結(jié)束，大家飛快地跑到離自己最 近的椅子坐下，沒搶到椅子的那個小朋友就像一只泄了氣的皮球，無可奈何地退到場外，就在這時，我“啊”的一聲叫了起來，原來是椅子夾到了我的手，我想，這可能就是搶到椅子的 `代價吧！ 第二輪開始，我們飛快地跑著，很快，又一位小朋友被淘汰了，他像是一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，嘴里還嘟囔著：“真是天妒英才?。?！”很快淘汰的人越來越多。我下次游戲不會再這樣了，會好好的玩?！蔽夷米咭话岩巫咏o他休息，又繼續(xù)比賽。 游戲一開始我們就跑起來，那個人一說“停”，我們就開始搶椅子，有一個小朋友輸了，就減少了一把椅子。讓我最喜歡的一次游戲是搶椅子。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到