中班數(shù)學游戲：搶椅子-wenkub.com
2024-11-10 01:53 本頁面
【正文】 ）四、慶祝勝利，放松身體結(jié)束活動。這個方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。三、讓幼兒想辦法，探索在不同條件下都能坐下。用聽覺來分辨信號。（一）交代規(guī)則。師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)能力，請小朋友做和老師相反的動作。體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足?！辈⒏鶕?jù)中班幼兒的能力水平，我就將《搶椅子》這個老游戲設(shè)計了新玩法。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。三、活動過程：1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：健身操。在視障學生中開展游戲是一件很復(fù)雜的事情，需要教師在教學中不斷思考，不斷改進自己的教學方法和教學手段，讓視障學生都積極主動地參與到游戲當中來，讓游戲真正成為他們學習和生活的開心劑，去豐富他們的課余生活，以達到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。視障學生因為在視力上存在的缺失，就需要教師在日常的教育教學中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動起來，以填補他們在視覺上的缺陷。通過改編后的搶椅子游戲更適合視障學生，他們在游戲中玩得更快樂，更有所收獲。生3：游戲前覺得有點冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。我先在操場上放11條凳子，圍成一個圓形，我負責播放音樂，學生們就圍著凳子跑，跑的時候注意身體不能碰到凳子，我的音樂一停，孩子們就快速找座位做下，沒有搶到座位的就被淘汰，這樣一輪一輪地延續(xù)下去，誰堅持到了最后就獲勝。綜合以上情況，本堂課的教學目標設(shè)計為：技能目標：通過游戲，鍛煉了視障學生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。游戲規(guī)則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。一、游戲目的：利用個人或集體對抗的方式，培養(yǎng)游二、游戲準備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關(guān)節(jié)處。，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。三、第一名得獎品背靠背運氣球趣味比賽一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負責比賽規(guī)則的解釋）三、地點：院子內(nèi)籃球場四、游戲方法及規(guī)則：，每組必須要有2人（一男一女）。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學。在會場中央擺放6把椅子，圍成一個圈。在活動中我的點數(shù)次數(shù)過多，并且都是一起點數(shù)，有點亂，也會引起孩子的躁動，可以適當減少點數(shù)的次數(shù)，只需讓孩子感知到椅子和人數(shù)的遞增遞減即可，不需要每一次都數(shù)一遍了。并且讓幼兒一步步的感受旁邊人數(shù)和椅子的遞增，中間人數(shù)和椅子的遞減。今天的搶椅子游戲就玩到這里，下次可以把游戲的規(guī)則放到你們自己的游戲
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