優(yōu)秀教師個(gè)人典型先進(jìn)事跡材料-wenkub.com
2025-04-12 00:06 本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，真心改過，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，與老師對(duì)抗。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn) 化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。愛學(xué)生，要以尊重為前提，要做到嚴(yán)中有愛。在我的辦公桌上總會(huì)準(zhǔn)備著給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或者自送給學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)學(xué)生沒了本子、沒了筆等，都能得到及時(shí)幫助。這學(xué)期開學(xué)的前幾天天氣熱到攝氏 32 度，本人總是親自護(hù)送學(xué)生回到村口，目送他們一個(gè)個(gè)回到家中?？偸且陨碜鲃t，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，讓學(xué)生有分辨好壞的能力，去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。在建立班干部時(shí)，本人求人盡其才，發(fā)揮各人所長(zhǎng)，讓調(diào)皮的、愿為班級(jí)效力的學(xué)生都安排職務(wù)：紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。從而使他們用心地協(xié)助老師管理班級(jí)。 二、優(yōu)選班干部，建立好班級(jí)。 二十幾年以來本人堅(jiān)持黨的教育政策方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感。 方山初中二 0 一一年七月二十日 第五篇 ：優(yōu)秀教師先進(jìn)典型事跡材料 個(gè)人工作典型事跡 我叫趙社禮，男， 1969 年 10 月出生， 1986 年 7 月走上工作崗位，1986 年 7 月至 1997 年 7 月任教于老河口市柴崗小學(xué)， 1997 年 8 月至今任教于老河口市黃老營(yíng)小學(xué)，這里是老河口市孟樓鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的地方，距離孟樓鎮(zhèn)較遠(yuǎn)交通不便。無論是教學(xué)還是做人深得廣大師生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和尊重。在教學(xué)方面，不斷鉆研新教材，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試課堂教學(xué)改革，放手讓學(xué)生去說、去做、去研究討論，充分利用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，體現(xiàn) 評(píng)價(jià)的過程性和多元化，力爭(zhēng)體現(xiàn)以“學(xué)生為本，學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)思想，而且取得了顯著的效果。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作，力爭(zhēng)一流的教學(xué)成績(jī)；努力學(xué)習(xí)，保證有良好的教育教學(xué)能力。”要把教育當(dāng)著自己的生命，要把思想教育當(dāng)著自己的生命，全身心投入教學(xué)活動(dòng)中去。 2021 年被縣教育局教研室聘請(qǐng)為初中物理學(xué)科兼職教研員。 積極參加教學(xué)研究，提升教 學(xué)水平 教學(xué)過程中，他越來越感覺到有很多教學(xué)心得、體會(huì)需要總結(jié)，有很多問題需要深入研究，于是便喜歡上教學(xué)研究。第二年擔(dān)任了一個(gè)班的班主任，并擔(dān)任學(xué)校數(shù)理化教研組組長(zhǎng)，同年被評(píng)為鄉(xiāng)校優(yōu)秀教師。先后 4 次被評(píng)為“模范班主任”， 2 次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。在思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”的重要思想。現(xiàn)為方山初中物理教師。文件、試卷、檔案等一一做好分類、登記，及時(shí)打印或分發(fā)。出現(xiàn)了文化和技術(shù)齊頭并進(jìn)的新氣象。 我不局限于做好自己本職工作，還和同事跨學(xué)科交流經(jīng)驗(yàn)，分享教研成果。但有時(shí)卻因?yàn)閭€(gè)人的時(shí)間安排問題，不能及時(shí)解決一些問題。 2 做到了知識(shí)與技能同步發(fā)展，與國(guó)際接軌，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展，使得班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)高。而電子專業(yè)很多元器件都是英文標(biāo)注，長(zhǎng)期下去，他們擔(dān)心專業(yè)課成績(jī)也會(huì)受到影響。因?yàn)閷W(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等，都會(huì)從教師的角色文化中折射出來。并嚴(yán)格要求學(xué)生筆記完整，肢體語言準(zhǔn)確規(guī)范，按時(shí)上交作 業(yè)， 1 定期考核。備課時(shí)我充分考慮到語言的靈活性，吃透教材，并結(jié)合技校學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，規(guī)范課堂秩序，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)措施，努力創(chuàng)新?，F(xiàn)在在保定華中技校擔(dān)任英語教師兼教務(wù)員一職。還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有11 人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有 5 個(gè)。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。如上學(xué)期讓老師上交論文、博客、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。 一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生 調(diào)入龍華山小學(xué)不到兩年，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的信任。我所為之付出的艱辛和努力，只是我當(dāng)好一名教師的職責(zé)。然而，“人無完人，金無足赤。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的 推動(dòng)作用。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良
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