【正文】 該句勾畫出一幅田園生活圖景，運(yùn)用引用的修辭手法點(diǎn)明談話的中心，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性 ,11。“挑燈看劍”的典故源自辛棄疾，表達(dá)的是殺敵衛(wèi)國、抵御外辱的主題，作者說“燈籠又不夠了”，應(yīng)該“數(shù)燎原的一把烈火”，鮮明地表達(dá)抗敵衛(wèi)國的態(tài)度 (二 )8。略 (提示：這篇文章由點(diǎn)及面，由小孩子喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛，再想到歷史上英雄人物的壯烈事跡，作者喜歡燈籠的過程也是一個(gè)感情與認(rèn)識(shí)不斷深化的過程。作者寫小孩子喜歡火，喜歡光，聯(lián)系后面關(guān)于燈籠的故事可知，這一段在結(jié)構(gòu)上主要起鋪墊的作用。 “神”在技藝 :“鼓神”貌不驚人 ,卻身懷 2絕技 ,雙槌揮舞 ,出神入化 ,驚天動(dòng)地 ,極具藝術(shù)感染力。 (4)“我”開始時(shí)以為張伯“也是像我一樣的怕過年的落魄人” ,“直不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來” ,可“我”后來卻為之震部了 ,這是側(cè)面烘托“鼓神”。 (2)生命的力量是偉大的 ,是不可阻擋的 ,是一注無前的 ,換 ,因?yàn)檫@三個(gè)動(dòng)詞的程度一個(gè)比一個(gè)深 ,調(diào)換后就打亂這種順序了。 (3)贊美看到的事物好到了極點(diǎn) ,(4)聲音突然中止 4.(1)BCC(2)A(3)C閱讀理解 () ,為下文寫安塞腰鼓進(jìn)發(fā)的力量傲鍵墊。示例一：“舒” — 舍得給予別人，自己就能收獲快樂“舒”字的 左邊是舍得的“舍”，右邊是給予的“予”。略二 )9。詩人離別十年后回到日思夜想的延安，不可遏制的感情噴涌而出，訴諸筆端。詩人回到闊別十年的延安，追憶在延安的戰(zhàn)斗生活和看到延安的巨大變化，心情無比激動(dòng)，無比喜悅，抒發(fā)詩人熱愛延安，歌頌延安的感情。 (1)回 (2)憶 (3)話 (4)贊 (5)展鬩讀理解 ()5。 (3)立刻。 代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，在書法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱“二王” 積累運(yùn)用 1。 D15。 12。從嗅覺、視覺、聽覺等方面描寫夜色。示例：月夜航船 7。 (1)①月光不明，②不清楚；模糊， (2)①跳躍，②形容情緒熱烈，爭先恐后。墻 qi225。ng()？五、知識(shí)拓展。 小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。ngw227。 一個(gè)木瓜掉到湖里，發(fā)出的聲音。 四、重點(diǎn)段落品析。大伙著跑起來。ngkōnggāng224。 不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。n）護(hù)大蘿卜。ngān）凈，可以好好地大干．（ g224。 ，我沒有空．（ kōngk238。n（） ，他看見了什么？五、想一想，如果你是這只小猴子，你會(huì)怎樣做？參考答案一、西瓜常常一塊有空非常來往二、常長長坐座座三、小猴子只好空著手回家去。 有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。n 準(zhǔn) zhǔn 臉 liǎn 二、舌頭古代一百白天一點(diǎn)占有連忙還有三、明天上午八點(diǎn)政教處各班班長同學(xué)集合開會(huì)小學(xué)政教處 2021年 12 月 1 日四、動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)不會(huì)因?yàn)闆]說地點(diǎn)五、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人和通知時(shí)間。 國有什么事情發(fā)生？ ，小動(dòng)物們會(huì)來參加嗎？為什么？五、課外拓展。 通知明天上午八點(diǎn)，請(qǐng)各班班長同學(xué)，到政教處集合開會(huì)。nw249。 丁零零： ，元元是怎樣做的？五、想一想，你一分鐘能干什么？我一分鐘能走（）步。 四、重點(diǎn)段落品析。 要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。yu225。 y237。 。 五、狗泡水，要下雨 15 文具的家課時(shí)練一、小兔學(xué)播音。 。baāiyā二、我能連線。 y236。 笑嘻嘻： 游來游去： 一朵朵： 很美很美： 。 小水珠的涼傘荷葉小蜻蜓的跳臺(tái)小青蛙的停機(jī)坪四、重點(diǎn)段落品析。ngxu227。 m237。 池上 [唐 ]白居易小娃∕撐小艇，偷采∕白蓮回。 小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 首無愛角采尖二、比一比，再組詞。ng 提 t237。 。ngt237。 11 彩虹課時(shí)練一、小雨點(diǎn)會(huì)落在哪？請(qǐng)連一連吧。 想一想，端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗？參考答案一、ā nōngǒngǐānr238。 外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。 午 ()米 ()牛 ()木 ()真 ()分 ()具 ()紛 ()三、想一想，填一填。 10 端午粽課時(shí)練一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。 從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺?? 1.超級(jí)模仿秀。 例：天一．黑我就．不敢往外瞧。n 二、我能積累。bawǎnshangk224。 參考答案一、略二、故事故人已故三、游子思鄉(xiāng)四、床前光地上明月思故鄉(xiāng)唐李白一、讀拼音，寫詞語。 如：離離 /原上草 ,一歲 /一枯榮。 。 這首古詩成功地反映了外出的靜夜思鄉(xiāng)之情。n運(yùn) y249。 四、在□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，既能讓每行組成詞，又能讓算式成立。二、想一想，填一填。 獨(dú)講球連運(yùn)怎 zěny249。ng 二、安安靜靜孤孤單單開開心心嘰嘰喳喳三、我很好，她也很好。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到的過程。 例：高興 —— 高高 興興安靜 —— 孤單 —— 開心 —— 嘰喳 —— 三、照樣子，寫句子。 一、小鳥送回家。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。 小雞（）跟在小鴨子后面，也下了水。 塊捉河跟足可快很三、小小模仿秀，照樣子填空。ng 甜 ti225。 詞語。 ！。nd224。 講聽①音樂②故事 。”因?yàn)椋骸拔摇贝_實(shí)不愛上學(xué)。ng 三、下面的說法對(duì)嗎 ?對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”。nzh226。ng 觀 guān 二、爾你包跑又雙三、美麗四、遙遠(yuǎn)的北京城雄偉的天安門莊嚴(yán)的升旗儀式這次同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒。 遙遠(yuǎn)的雄偉的莊嚴(yán)的升旗儀式北京城天安門 一句話。 雪山上盛開著（）的雪蓮。想路常觀二、語文加減法，你會(huì)做嗎？日 +生 —— 星人 +（） —— （）足 +（） —— （）又 +（） —— （）三、照樣子，擴(kuò)寫句子。n 三、校園的景色都是好朋友哥哥好伙伴四、吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席五、主席，謝謝您。鄉(xiāng)親們非常感激他，會(huì)對(duì)他說：“。 四、課文整體梳理。 w224。ngjiāngshuǐm227。 hǎochīzhǔr227。 3．茍不教，性乃遷。nɡji224。 3．如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。 習(xí) ()()玉 ()()相 ()()五、反義詞，連一連。1．從到看，已經(jīng)成了 張專家的一種慣。n)三、看拼音，寫漢字。nɡ)教．師 (jiāoji224。____236。三、身體跑步足球拍打大聲打人四、踢足球打籃球跳繩跳高五、 1.② 2.①六、 、踢毽、丟沙包。 ti224。 1．選文中的體育活動(dòng)有哪些？請(qǐng)寫一寫。 六、閱讀片段，回答問題。shēnɡdǎr227。 shēntǐpǎob249。nɡl237。n 熱踢煉鍛二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。nzhāok249。 ？請(qǐng)畫下來。 ，公 ()里真熱鬧??！六、閱讀課文片段，回答問題。 ɡǔxiānɡ2．千年樹上的花兒開了，真。nɡy237。n)朝．霞 (ch225。 6 古對(duì)今課時(shí)測(cè)評(píng)方案 hǔchi225。nɡ三、中間造句迷路水池結(jié)網(wǎng)歡喜四、青蛙跳蝌蚪游螞蟻爬五、 1.① 2.② 3.④ 4.③六、 。 1．池中游得歡。 1．蚯蚓松土。 4．天上飛著 ()只美麗的鳥。(動(dòng)詞不能重復(fù) )蜻蜓飛 ()()()五、選字填空。l249。nɡ)三、看拼音，寫詞語。 螞蟻． (yīyǐ)蜻蜓． (t237。ng 感動(dòng) gǎnd238。喜歡 xǐhuān害怕 h224。 。感動(dòng)二、寫出下列各字的反義詞。nj236。二、清請(qǐng)晴睛情三、 hǎoh224。請(qǐng)你把它放到小池塘里吧！參考答案一、保 bǎo 害 h224。 請(qǐng)你愛護(hù)小青蛙，好．讓禾苗不生病。 （）朗，我們?nèi)?旅游吧。iqǐngbǎob236。錢 qi225。 五、笑一笑，樂一樂。 。 你姓？我姓。ng 二、給下面的字加一筆變成新字，再組詞。 四、略識(shí)字 2姓氏歌課時(shí)練一、選擇正確的讀音并連線 。綠 —— 出 —— 一寫。xuě（）（）（）二、先辨字，再組詞。 第二篇：部編版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)同步練習(xí)及答案 部編版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)課時(shí)練習(xí) 目錄識(shí)字 1春夏秋冬第 19課棉花姑娘課識(shí)字 2 姓氏歌第 20 課咕咚識(shí)字 3 小青蛙第 21 課小壁虎借尾巴課識(shí)字 4猜字謎識(shí)字 5動(dòng)物兒歌識(shí)字 6古對(duì)今識(shí)字 7操場(chǎng)上識(shí)字 8人之初第 1 課吃水不忘挖井人第 2 課我多想去看看第 3 課一個(gè)接一個(gè)第 4 課四個(gè)太陽第 5 課小公雞和小鴨子第 6 課樹和喜鵲第 7 課怎么都快樂第 8課靜夜思第 9 課夜色第 10 課端午粽第 11 課彩虹第 12 課古詩二首第 13 課荷葉圓圓第 14 課要下雨了第 15 課文具的家第 16 課一分鐘第 17 課動(dòng)物王國開大會(huì)第 18 課小猴子下山課識(shí)字 1 春夏秋冬課時(shí)練一、讀拼音，寫詞語。 參考答案一、壁 b236。 掙： zhēng()zh226。 ！啦！ ？ ?巴多難看呀?。∷?、重點(diǎn)段落品析。shǎyǎoqi225。一邊??一邊??： ，‘咕咚’是什么？五、想想，你最喜歡故事里的誰？為什么？參考答案一、嚇都跟羊跟家怕二、下面嚇到古代咕咚白天害怕小羊豐收三、童話別人四、奶奶一邊叮囑我 ,一邊給我穿衣服。 《咕咚》是一篇有趣的故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：聽到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨。 怕嚇都羊跟家跟有一個(gè)木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。 她裂開嘴笑啦！啦！五、想一想，誰把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？參考答案一、 k238。 捉空中的害蟲捉樹干上的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲四、重點(diǎn)段落品析。n）見了，原來小白兔在看．（ kānk224。 ．（ g224。 五、略 19 棉花姑娘課時(shí)練一、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“”畫出來。 看： kān（） k224。 只好小猴子回家去空著手跑進(jìn)小兔子樹林里四、重點(diǎn)段落品析。ng通 tōng 遍 bi224?！币贿B說了十遍。 舌 ()百 ()點(diǎn) ()連 ()古 ()白 ()占 ()還 ()三、讀一讀，說一說。 物通遍準(zhǔn)臉 liǎnzhǔn熊 bi224。 。 要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。 已 ()元（）坐（）己（）無（）座（）三 、根據(jù)課文內(nèi)容說一說。xiay236。 16 一分鐘課時(shí)練一、我的書寫最漂亮。 從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 參考答案一、一直加上一邊好嗎對(duì)吧哎呀二、要下雨了小燕子忙著捉蟲子小魚到水面上透氣小螞蟻忙著搬東西三、！？，！四、是要打雷嗎？小魚都游到水面上來了。 是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚都游到水面上來了。biānhǎomadu236?！蔽濉⒙?14要下雨了課時(shí)練一、我的書寫最漂亮。 。 一（）青蛙一（）搖籃一（）水花一（）荷葉一（）眼睛一（）翅膀三、詞語搭配并連線。ihǎof224。 13 荷葉圓圓課時(shí)練一、讀拼音，寫詞語。 2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，這一句的意思是： 五、讀一讀，注意畫出停頓。 四、重點(diǎn)段落品析。o二、真實(shí)高興興趣大興成了成就成為高興很高高大三、在玩游戲我看書四、挫折不是高不可攀的高山 ,而是我們前進(jìn)的動(dòng)力 !不是的，而是我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去五、略 12 古詩二首課時(shí)練一、認(rèn)真讀一讀，寫一寫。 天上不是多了一個(gè)月亮嗎？不是 亮嗎？五、大雨過后，一道道彩虹掛在天空多漂亮??！你能畫出來嗎？參考答案一、虹 h239。 。ngh239。 五、有些地方在端午節(jié)有作“咸茶”的習(xí)俗吃粽子 ,懸掛菖蒲、艾草 ,喝雄黃酒 ,制蛤蟆墨 ,拴五彩縷、戴香荷包、五毒兜肚 ,龍舟競渡等。十分好吃十分十分 ，外婆包的粽子有哪些花樣？五、課外拓展。 四、重點(diǎn)段落品析。n肉帶知據(jù)念二、比一比，再組詞。 四、說話談心爸爸晚上偏要拉我去散步花草都像白天一樣微笑。 爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。 三、句子總動(dòng)員。iji224。nb224。例：曲項(xiàng) /向 /天歌。 ，唐 詩五言一般都為 XX/XXX格式。 明月，疑是霜，舉頭望，低頭。 擺擺手?jǐn)[開擺弄故夜三、課文整體梳理。連 li225。 壞 —— 鬧哄哄 —— ？請(qǐng)你說一說。jiǎngqi 六、水 7 怎么都快樂課時(shí)練一、我會(huì)讀，我會(huì)連。n招 zhāo靜 j236。 從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，