【正文】 （二）明確責(zé)任抓落實(shí)。學(xué)校對(duì)只吃零食不吃飯的學(xué)生要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)要求，推動(dòng)學(xué)生群體工作的廣泛、深入開(kāi)展，使學(xué)生身強(qiáng)體健、快樂(lè)成長(zhǎng)。 2．在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力、艱苦樸素的作風(fēng)。 6．給予教師更多的人文關(guān)懷，關(guān)心教師的生活。 3．關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，制定后進(jìn)生的幫教計(jì)劃。如今，我們正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。認(rèn)真分析當(dāng)前個(gè)別教師只停留于“簡(jiǎn)單上課、單一教書”的思想和行為偏差，培育全面育人的教師文化氛圍。認(rèn)真梳理當(dāng)前學(xué)校管理體制出的一些弊端，適時(shí)調(diào)整內(nèi)部管理機(jī)制。（ 5）初中學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間偏少。 （ 2）小學(xué)初中銜接教育效果不明顯，小學(xué)與初中在教學(xué)上存在脫節(jié)現(xiàn)象。 （ 3）學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大以后，年級(jí)之間的交流太少，高年學(xué)生對(duì)低年學(xué)生的 指導(dǎo)和榜樣作用不明顯。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，寬容有余，剛性不足，欠缺對(duì)學(xué)生個(gè)體的懲罰措施。 （ 4）．學(xué)生在品行上存在諸多問(wèn)題：懶、散、目標(biāo)不 明確、缺乏吃苦精神。學(xué)校對(duì)教師工作的肯定和鼓勵(lì)不夠。 二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問(wèn)題 在分析檢查階段工作中，我們通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，召開(kāi)各種類型座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等多種形式，共征求到意見(jiàn)和建議 28 條，經(jīng)校學(xué)習(xí)實(shí)踐辦認(rèn)真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問(wèn)題： 校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該解決的問(wèn)題 （ 1）．學(xué)校組織機(jī)構(gòu)不夠精簡(jiǎn)，有些部門形同虛設(shè)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，深入查找出影響科學(xué)發(fā)展和廣大師生群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。 （三）強(qiáng)化督查，定期通報(bào)。村領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常檢查過(guò)問(wèn)分管同志整改措施落實(shí)情況，對(duì)需要配合整改的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)落實(shí) ，確保整改工作取得實(shí)效，使我村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為我村村民滿意的工程。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：村“兩委”成員 整改期限：立即著手，逐步整改 立即解決村“村村通”路燈維護(hù)不及時(shí)的問(wèn)題。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：馮明才 整改期限：立即整改 用電問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決 一是加大與農(nóng)電部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取早日測(cè)試早日解決。 二是實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，大力維護(hù)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，限超載車輛行駛， 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮 責(zé)任人：萬(wàn)汝兵 整改期限：立即整改 村環(huán)境不夠優(yōu)美，村內(nèi)還存在臟、亂、差的現(xiàn)象。 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姚澈榮： 責(zé)任人：村“兩委”成員 整改期限：立即整改 部分黨員覺(jué)悟低，組織紀(jì)律性差，先鋒模范作用發(fā)揮不到位； 一是認(rèn)真組織黨員干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，、不斷提高黨員思想覺(jué)悟和總體素質(zhì)。 村治安防控體系健全，組織機(jī)制完善，打防并舉，群眾安全感進(jìn)一步增強(qiáng)。 建立起一套能切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處的長(zhǎng)效管理機(jī)制。 關(guān)注民生，改善生活生產(chǎn)條件； 完善健全打更巡邏制度，營(yíng)造安全和諧的生活環(huán)境。 村環(huán)境不夠優(yōu)美，村內(nèi)還存在臟、亂、差的“三堆”現(xiàn)象。要克服官僚主義和形式主義 ,要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn) ,忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線 ,牢記群眾利益無(wú)小事的道理 ,時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上 ,深入到職工中 ,為職工誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、 3做好事 ,真正做到“進(jìn)職工家門 ,聽(tīng)職工話 ,知職工事 ,解 職工憂 ,” ,樹(shù)立好自己親民愛(ài)民的良好形象。 要進(jìn)一 步加強(qiáng)廉潔自建的修養(yǎng)。 管好配偶、子女、親友和身邊工作人員 ,沒(méi)有為本人、配偶、子女或其他親友謀取不正當(dāng)利益 ,配偶、子女、親友和身邊工作人員沒(méi)有利用自己的職權(quán)或職務(wù)上的影響收受錢物、謀取不正當(dāng)利益。只有堅(jiān)持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干 2 部作風(fēng)建設(shè) ,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng) ,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉 ,才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話 ,結(jié)合胡錦濤總書記提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求 ,深刻反思本人思想及工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題及原因 ,以達(dá)到改正不足、促進(jìn)工作的目的。按承包經(jīng)營(yíng)方式運(yùn)作。 二、抓發(fā)展。穩(wěn)定國(guó)有林場(chǎng)山林權(quán)屬和隸屬關(guān)系。 從構(gòu)建和諧林場(chǎng)的高度認(rèn)識(shí)山林權(quán)屬糾紛調(diào)處。在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段，結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，就剖析出的存在問(wèn)題，提出如下個(gè)人整改措施。 （ 2）嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。 進(jìn)度安排：已整改 完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題 問(wèn)題：防范奢靡之風(fēng)思想防線還不牢固。 具體措施：加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊。 具體措施：（ 1）大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。 整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭(zhēng)解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。 具體措施：（ 1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神 狀態(tài)開(kāi)展工作，不安現(xiàn)狀，不甘平庸，不懼困難，打開(kāi)工作新局面。 （ 2）勤于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 進(jìn)度安排：已整改 完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題：改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng) 整改目標(biāo)：著眼全局，在不斷學(xué)習(xí)中，提升改革創(chuàng)新力。 進(jìn)度安排：已整改 完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 問(wèn)題：抓工作不夠深入 整改目標(biāo)：各項(xiàng)工作不斷深入，科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高。 （ 2）對(duì)于能夠合并的會(huì)議盡量合并召開(kāi)，對(duì)于能夠開(kāi)短會(huì)的盡量召開(kāi)短會(huì)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xxx，分管領(lǐng)導(dǎo)： xx，責(zé)任單位：經(jīng)作站、土肥站） 在提升執(zhí)行力工作實(shí)施，我們將不斷完善整改措施，加強(qiáng)執(zhí)行力和督辦力，增強(qiáng)全局干部職工責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，努力使提高執(zhí)行力活動(dòng)整改措施真正落到工作當(dāng)中去，抓出實(shí)效來(lái)。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xx，責(zé)任單位：推廣站） 66 萬(wàn)畝，沃土工程 31 萬(wàn)畝，節(jié)水 xx11 萬(wàn)畝。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)： xx，責(zé)任單位：土肥站） （三）認(rèn)真完成菜籃子工程工作任務(wù)。完成推廣超級(jí)稻 萬(wàn)畝，單交玉米 8 萬(wàn)畝。建立和完善考勤和獎(jiǎng)懲制度，績(jī)效考評(píng)辦法、干部學(xué)習(xí)、請(qǐng)假制度、群眾接訪制度等管理制度，尤其要完善考勤制度，使用人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)，消除部分干部“慵懶散”現(xiàn)象，建立健全機(jī)關(guān)效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)社會(huì)提供服務(wù)，在規(guī)定和原則允許的情況下，要盡量及時(shí)滿足需求。建立健全局機(jī)關(guān)和局屬二層機(jī) 構(gòu)主要工作績(jī)效考評(píng)機(jī)制，年底綜合考評(píng)。針對(duì)我局個(gè)別干部存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松馳、意志衰退、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的現(xiàn)象，重申工作紀(jì)律，落實(shí)上班考勤制度，工作人員不得無(wú)故遲到早退，脫崗串崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)玩游戲等。 （一）加大落實(shí)力度，認(rèn)真執(zhí)行自治縣黨委、政府的重大決策部署。 二、整改重點(diǎn) 局機(jī)關(guān)科室、局屬二層機(jī)構(gòu)、個(gè)人對(duì)照《自治縣干部執(zhí)行力提升工程方案》和《自治縣 xx 局 20xx 年局機(jī)關(guān)和直屬單位主要工作績(jī)效考評(píng)辦法》開(kāi)展自查自糾，并向服務(wù)對(duì)象和干部職工廣泛征求意見(jiàn)。在衣食住行等生活待遇方面嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，自覺(jué)用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持高尚的 【篇二】 為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提升干部執(zhí)行力，促進(jìn)工作全面“上檔進(jìn)位”，強(qiáng)力推進(jìn)“五大工程”的深入實(shí)施。 三是努力增強(qiáng)工作事業(yè)心責(zé)任感，提高工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 （三）享樂(lè)主義方面問(wèn)題的整改 1有安于現(xiàn)狀的思想 整改措施：一是堅(jiān)持經(jīng)常自省、自勵(lì)，不斷振奮精 神，提高工作熱情。 三是學(xué)會(huì)換位思考，強(qiáng)化工作均衡性、全面性。 三是進(jìn)一步解放思想，更新觀念。 二是認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào)應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。 公仆意識(shí)有些淡薄，群眾感情也有些冷漠 整改措施：一是站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。 群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠 整改措施：一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。 （二）官僚主義方面問(wèn)題的整改 調(diào)查研究工作做得不夠 整改措施：一是堅(jiān)持經(jīng)常深入基層，廣泛深入開(kāi)展調(diào)研工作。 工作中檢查落實(shí)和精細(xì)化管理不到位 整改措施：加強(qiáng)工作檢查與督促，強(qiáng)化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。 二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。按照教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題，進(jìn)行了一次深刻的自我認(rèn)識(shí)與評(píng)判。 學(xué)生作業(yè)應(yīng)付差事，有抄襲現(xiàn)象。 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差學(xué)，課前準(zhǔn)備做的差，課堂聽(tīng)講不認(rèn)真，說(shuō)話分心等不聽(tīng)講的同學(xué)天天都有，以至有時(shí)得停下來(lái)組織課堂紀(jì)律。 .(四 )學(xué)生方面文科 學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，不愿意積累記憶，沒(méi)有筆記的習(xí)慣，沒(méi)有梳理知識(shí)的習(xí)慣，知識(shí)遺忘性很大，不預(yù)習(xí)，不復(fù)習(xí)，作業(yè)還存在抄襲或者不完成現(xiàn)象。 .備課不備學(xué)生，不了解學(xué)生具體情況。 對(duì)待問(wèn)題學(xué)生缺乏耐心，教育方式簡(jiǎn)單不夠耐心細(xì)致。 特殊學(xué)生的關(guān)注和輔導(dǎo)沒(méi)有到位。 也有的教師雖然工作扎實(shí)，卻不能很好的組織教學(xué)，管理好學(xué)生，有對(duì)學(xué)生只嚴(yán)不親的，有對(duì)學(xué)生只親不嚴(yán)的，有對(duì)學(xué)生不管不問(wèn)的，這樣造成教師與學(xué)生兩張皮，只能是事售功半，出力不討好。無(wú)能優(yōu)等生還是中等生 ，特別是對(duì)學(xué)困生的關(guān)注度不夠，這就直接導(dǎo)致了一方面低分人數(shù)不能得到有效控制，另一方面原本徘徊在及格線上的學(xué)生由于得不到教師的重視和幫助而致使成績(jī)進(jìn)一步下滑，是低分人數(shù)不減反增； 自身的責(zé)任心不夠，還存在懈怠心理。 對(duì)小組合作學(xué)習(xí)這種新的教學(xué)方式仍把握不好，在教學(xué)過(guò)程中，講的仍過(guò)多，留給學(xué)生的時(shí)間過(guò)少，也就是對(duì)不生不放心，該“放”的沒(méi)有“放”。有提問(wèn)技巧的問(wèn)題，但也有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度也是一個(gè)原因。 (三 )教師自身的原因語(yǔ)文組 在有些教學(xué)內(nèi)容把握上有待提高，用活用好新教材，用最易懂的方式、方法使學(xué)生學(xué)到知識(shí)，同時(shí)又突出重、難點(diǎn)，抓住考點(diǎn)。 （二）班級(jí)管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題： 有個(gè)別班主任到崗不及時(shí)，關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)缺少經(jīng)驗(yàn)。 思想上有惰性，工作沒(méi)多動(dòng)腦筋，少了一股沖勁。三是自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，破除特權(quán)思想，與廣大群眾同甘共苦。二是不斷提高工作積極性，創(chuàng)新思維，徹底解決安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取問(wèn)題。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。二是做事的時(shí)候，從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，有創(chuàng)意，對(duì)待問(wèn)題從深層次分析，思考深刻，時(shí)刻改進(jìn)工作方法，提高工 作效率。二是堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)他人的好思路、好定位、好做法，不斷豐富自己的頭腦。 工作作風(fēng)不扎實(shí) ,求真務(wù)實(shí)的精神不夠整改措施：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、吃深吃透上級(jí)指示精神，堅(jiān)持以上級(jí)精神指導(dǎo)工作。三是把教育實(shí)踐活動(dòng)與我局當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，和班子一道認(rèn) 真深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取群眾呼聲解決群眾生產(chǎn)生活上困難。四是對(duì)調(diào)研結(jié)果及時(shí)搞好總結(jié)上報(bào)工作，做到該推廣的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)推廣，該糾正的問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)于能夠合并的會(huì)議盡量合并召開(kāi)，對(duì)于能夠開(kāi)短會(huì)的盡量召開(kāi)短會(huì)，對(duì)于能夠合并的文字材料盡量合并，對(duì)于能夠言簡(jiǎn)意賅的材料決不長(zhǎng)篇大論，做到可開(kāi)不可開(kāi)的會(huì)堅(jiān)決不開(kāi)，可發(fā)可不發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)堅(jiān)決不發(fā)，可長(zhǎng)可短的會(huì)和材料堅(jiān)決做到開(kāi)短會(huì)、講短話、寫短文。 工作中檢查落實(shí)和精細(xì)化管理不到位整改措施：加強(qiáng)工作檢查與督促，強(qiáng)化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。二是制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。按照教育