【正文】 看著看著，我的眼淚就流下來(lái)了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問(wèn)： “咦，寶貝，你哭什么？”我連忙搪塞道：“哦，沒(méi)什么，只是眼睛有點(diǎn)酸。 “想什么呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 媽媽的手，那雙粗糙的手，不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)?? 吃過(guò)晚餐，媽媽正在給我修剪著指甲，這真是一件再平常不過(guò)的事，我隨手拿起一本書漫不經(jīng)心地讀著。假山前有一只塑膠的紅頂鶴，全身都是雪一般的顏色，只有頭頂是鮮紅的 `。樹(shù)葉間布滿了粉紅色的花朵，真是十分好看呢！微風(fēng)輕輕拂過(guò)大樹(shù)的臉頰，花朵便跳起了舞，在風(fēng)中展示著自己 的魅力。輕輕嗅著，清香便沁入了心扉。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，輕輕明叫幾聲，留下一道短短的影子。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。聽(tīng)吧，當(dāng)一首流行音樂(lè)在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè)已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè)就是進(jìn)入這座城堡的門，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè)之門。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 讓我憂傷，讓我快樂(lè)；讓我忘我，讓我心醉。真要爬上山頂?shù)脑?，媽媽還是你一個(gè)人爬吧。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去爬山。講話是一種非常重 要的交際藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。俗語(yǔ)說(shuō)道不同不相為謀。在說(shuō)話的時(shí)候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對(duì)方建立友誼的基礎(chǔ)。而在自己不知道東西的時(shí)候，我們最好不要隨意的猜測(cè)，道聽(tīng)途說(shuō)，那可能是根本沒(méi)有的事，好象是百事通到處說(shuō)，待時(shí)間驗(yàn)證了結(jié)果的時(shí)候，而它自己也無(wú)法為自己自圓其說(shuō)，若這樣是不是很無(wú)聊?？醋约旱奈恢蒙?份應(yīng)該說(shuō)什么樣的話。 父愛(ài)是天上的星空，因?yàn)樗拇嬖?，我們的生活才?huì)變得晶瑩。 父母是我們?nèi)松飞系膲|腳石。為什么天下父母都要為自己的子女付出那么多呢？父母就應(yīng)該付出嗎？也許從古到今，沒(méi)有一個(gè)人能夠解釋清楚這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)吃飯時(shí)，他們總是說(shuō)不愛(ài)吃這個(gè)不愛(ài)吃那個(gè)，其實(shí)就是為了我們。他們把我們視為“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”。 親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛(ài)的滋潤(rùn)。 的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛(ài)的存在而變得光彩奪目。 山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。 玩累后，我們坐在了公園的長(zhǎng)椅上，媽媽打開(kāi)背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開(kāi)瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。 今天正是出去游玩的好天氣?。∮谑俏液蛬寢寷Q定去競(jìng)秀公園游玩一番。 第四篇：【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 8 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可 避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 至今我仍記得那天晚上，當(dāng)時(shí)我懷著低落的心情來(lái)到家門口，想象 著當(dāng)我打開(kāi)門后，父母會(huì)怎樣詢問(wèn)我自己考試的分?jǐn)?shù)，我準(zhǔn)備開(kāi)門的手漸漸顫抖起來(lái)，但我仍然打開(kāi)這扇門，果然不出我所料，進(jìn)屋后爸爸問(wèn)我成績(jī)，我低著頭小聲嘀咕到“ 90。 隨著年級(jí)越升越高，我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了：因年級(jí)的升高，本應(yīng)是快樂(lè)的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力，隨著這種壓力的逐漸增強(qiáng)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開(kāi)始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，我們成長(zhǎng)之中的煩惱！ 剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但使我感到有新奇，更正充滿好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識(shí)常識(shí)，還有許多蘊(yùn)意不同的詩(shī)詞，許多文美有趣的小 說(shuō)，許多名震古今的專記等。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，也越來(lái)越激動(dòng)人心。我閉上眼睛，看見(jiàn)了那支宛如長(zhǎng)龍的軍隊(duì)，每個(gè)士兵都全副武裝，走在最前面的那個(gè)人一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的西楚霸王。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項(xiàng)羽九里山大戰(zhàn)時(shí)的情景。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 “叮叮叮”，“叮叮?！苯舆B不斷的鬧鈴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來(lái)，到外婆家去上琵琶課。我就喜歡把那些辣椒和魚餅分開(kāi)，先吃魚餅，再吃辣椒，因?yàn)檫@樣可以看出辣椒辣不辣。而那魚圓前面的做法一樣，只是把它搞成圓圓的就行了。在拿幾條蔥切成蔥碎，在灑到那些魚肉里。 海洲魚餅不僅色香味亮，好吃至極，而且形狀十分多。 海洲魚餅色香味亮，好吃至極，味道可口 ，令人百吃不厭。再看看小區(qū)周圍的 .小河小溪，上面無(wú)不浮滿了垃圾散發(fā)著濃濃的惡臭，沒(méi)有了以前的清澈。有許許多多的工廠主人為了一己之私，趁著夜色到無(wú)人的地方將工業(yè)廢水倒進(jìn)小河里、小湖里。隨著夕陽(yáng)西下，夜幕降臨了。恰似一位美麗動(dòng)人的少女戴上了一層胭脂紅的面紗，那嬌羞的姿態(tài)，那婀娜的身姿，無(wú)言以喻。她已經(jīng)將林中的一切喚醒，可還是唱著歌充滿活力一刻不停的向前奔去。 早晨，當(dāng)黎明破曉，她便已經(jīng)唱起了輕快的歌曲，準(zhǔn)備將林中的一切喚醒。聽(tīng)，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我，使我不得不來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這“迷魂陣九曲黃河”，我來(lái)到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進(jìn)了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風(fēng)超越了前面的人，蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。還有??真是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，在空中綻放，仿佛把天空炸開(kāi)一個(gè)洞，滿天的星星從天空一下撒了下來(lái)。禮堂這邊更熱鬧，花燈更加漂亮。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨啦。還是等 你長(zhǎng)大了再說(shuō)吧！”之后，不管我怎么懇求，他都不肯了。我 終于決定去摸它們了！ 我壯著膽子走了過(guò)去，膽戰(zhàn)心驚地伸出手去摸它們其中的一只。我也不知道為什么怕這些小家伙。當(dāng)時(shí)，我很怕狗。今天的論狗對(duì)象當(dāng)然就是你啦！道德來(lái)聊聊“兇狗“吧，告訴你，我朋友家有只大兇狗，幸好關(guān)進(jìn)了籠子，整天，“汪汪汪”地亂叫，好嚇人啊！還有還有，我在網(wǎng)上見(jiàn)著，一只名叫拉布拉多的狗居然為了救一個(gè)二、三個(gè)月大的小孩，而獻(xiàn)出了自已的生命??也不知道你要不要聽(tīng)，我都說(shuō)了幾十遍了，不過(guò)我的誠(chéng)意你總該接受怠，去養(yǎng)只狗就知道 狗的可愛(ài)，狗的魅力啦！ 教育家終告，買只好狗，來(lái)“狗”迷心竅是最好不過(guò)的啦！希望你快快“畢業(yè)”。最好玩的還要數(shù)那杏仁般的眼睛，指揮鞭般的尾巴與長(zhǎng)耳環(huán)般的耳朵的“套餐組合”，看 吧，剛把它放出來(lái)瘋了幾回，一會(huì)兒又悶了，在院子里眼睛一溜，尾巴一豎一搖，再加上耳朵的“默竊配合” —— 聽(tīng)動(dòng)靜，還有嘴巴“免費(fèi)”供它使用的“微聲波”—— “鳴哩、鳴哩”，看它可憐巴巴的樣子，終于贏得了我的“苦心”。吃飯想著狗，睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗，就連日記上也經(jīng)常能出現(xiàn)幾內(nèi)戰(zhàn)“狗”字，比出幾個(gè)“狗”喻。 要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。 二、班級(jí)情況分析 六年級(jí)共有四個(gè)班，一班、二班、四班學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，少 部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。我們一家人開(kāi)開(kāi)心心、津津有味地吃完了年夜飯。今天這頓飯菜真豐盛。我的眼睛應(yīng)接不暇?！芭尽?!煙花破裂了，分裂出許多五顏六色的小煙花。再看看我那餃子，那真是千姿百態(tài)呀 !歪歪扭扭的，好象一個(gè)個(gè)打了敗仗的將軍，一個(gè)個(gè)低頭彎腰，沒(méi)有一點(diǎn)精神。 爸爸拌好餡子以后，我們?nèi)覄?dòng)員，爸爸負(fù)責(zé)揉面切面 。 唉，舉手真難！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 過(guò)年時(shí)，我們一家人從早上到中午，一刻都沒(méi)停著回。 正在我的心里想得亂成一團(tuán)的時(shí)候，張老師的目光直射到我這里來(lái)的時(shí)候，我 不由自主地放下了我那舉得低低的手。然而沒(méi)有，這讓我自己也很失望。哪怕一個(gè)，只有一個(gè)，然而，沒(méi)有！ 幾秒鐘過(guò)去了，張老師溫和地說(shuō)：“還有同學(xué)舉手嗎？大膽點(diǎn)，別害怕！” 這時(shí)，我無(wú)意識(shí)的動(dòng)動(dòng)胳膊，心又怦怦直跳起來(lái)。 張老師講課講著講著，突然提問(wèn)：“哪位同學(xué)可以具有感情的把《翠鳥(niǎo)》這篇課文領(lǐng)讀一遍？” 教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 “今天，上課的時(shí)候一定要舉手回答問(wèn)題，一定！”在上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。另外，我不太會(huì)勞動(dòng)，不會(huì)打掃衛(wèi)生等等。有時(shí)調(diào)皮搗蛋：在課桌上爬來(lái)爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時(shí)搞惡作劇：做廣播體操時(shí)，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了 。雖然媽媽時(shí)刻提醒我，要保護(hù)視力、愛(ài)護(hù)眼睛。最特別的是我那一對(duì)大大的“招 風(fēng)耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。個(gè)子矮矮的，卻長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。但她沒(méi)有放棄自己的讀書夢(mèng)，后來(lái)她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。這事媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要幫你報(bào)一個(gè)書法班吧，毛筆好一時(shí)間沒(méi)練了！”“??！”我睜著大大的眼睛說(shuō)，“不是已經(jīng)有兩個(gè)畫畫班了，我不，小孩子生來(lái)就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！”“這件事我來(lái)決定！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)?！蔽乙哺吲d的一蹦三尺高，身上的痛也拋到九霄云外去了。 我已經(jīng)不怕摔跤了，我也不怕失敗了?！? 聽(tīng)了媽媽的話，我拍了拍身上的灰塵，我又慢慢地站了起來(lái)，我知道心急吃不了熱豆腐。我賭氣的對(duì)媽媽說(shuō)；“我不想學(xué)溜冰了，我們回去吧！ 媽媽拍了拍我的頭說(shuō)；”不管學(xué)什么，一開(kāi)始就放棄，這不是半途而廢嗎？一定要堅(jiān)持，媽媽相信你。我恍然大悟，原來(lái)滑冰這么簡(jiǎn)單，我胸有成竹的對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我知道怎樣滑了。我有些膽怯了。 一到廣場(chǎng)上，好多小朋友，還有大哥哥，大姐姐。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 九歲生日那天，爺爺送給我 一雙漂亮的溜冰鞋。當(dāng)我抬頭望見(jiàn)大榕樹(shù)時(shí)，才被它的龐大給震撼住，幾年沒(méi)見(jiàn)，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壯。這種回味帶有幾分甜蜜。 伴隨著輕柔的微風(fēng)，一大半的綠豆沙就這樣不知不覺(jué)溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的綠豆沙放在各自的板凳上，然 后圍著大榕樹(shù)上躥下跳的，是不是嘴饞了，就又跑回去吃上幾口，再繼續(xù)玩躲貓貓。 眼前浮現(xiàn)的場(chǎng)景，是童年的幼稚和打鬧。爸爸說(shuō)：“慢一點(diǎn)吃的一會(huì)還有蛋糕吃呢！” 這是我最開(kāi)心的一個(gè)星期天。 這是我聽(tīng)到門外有人在唱生日歌，我急忙開(kāi)門去看，發(fā)現(xiàn)媽媽拿著禮物，爸爸拿著蛋糕。 大家玩累了，就回各自的家休息了?！蔽曳浅５纳鷼猓址浅５膫?，等他們走了，我就在房間大哭起來(lái)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 我喜歡星期天，爸爸媽媽全家在家里一塊聊天，看電視，上網(wǎng)或者去看電影，到書店上公園玩，真帶勁！可是今天卻與往常不同了。 愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。 愛(ài)是母親手中線，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子?？蓯?ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。 兒時(shí)，我會(huì)和小伙伴們選擇一片最肥美，最舒適的草地，然后懶洋洋地躺下，望天邊滿天絢麗的夕陽(yáng) ，渲染著整個(gè)大地，待到有風(fēng)時(shí)，我們還會(huì)折紙飛機(jī)，接著再奮力把它們擲出去，然后嘻嘻哈哈地議論著誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最高?? 回憶是美好的，但時(shí)間是殘酷的，曾經(jīng)的美好，就只能埋葬在歲月的光影中了。但是，我愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，當(dāng)我拼命想掙脫，力挽狂瀾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我早已被束縛其 中，無(wú)法掙脫?? 兒時(shí)，我有自己的夢(mèng)想，認(rèn)為成功很簡(jiǎn)單，只是學(xué)會(huì)一種游戲，只是算出了一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，只是誦過(guò)一首唐詩(shī)，那時(shí)，我有著我的驕傲，以炙熱的心跳，簡(jiǎn)單的步調(diào)詮釋著自己愉快的心情。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 云卷云舒，花開(kāi)花落，窗外，風(fēng)景依舊，可卻早已物是人非。紫矛雖然傲立群芳，可和諧的很，反給這彩色的波浪增添了絢麗的姿色。 再往里走，陣陣的花香沁人心脾，彩色的波浪令人心曠神怡。紅的如火，白 的像雪，粉的似霞 !紅菊穿著一襲長(zhǎng)裙，頭戴金冠，迎風(fēng)的花瓣給它平添幾分英武與華貴。”這句詩(shī)就描繪出了秋的悲寂，美麗，凄涼。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 秋，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。 現(xiàn)在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補(bǔ)這句話了。 期末，我如愿以償?shù)刈狭说谝坏膶氉?，老師便答?yīng)我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。 從此，每當(dāng)上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著回答問(wèn)題。 題記 那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去?? 小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jī)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很 讓老師頭疼。媽媽注視著臥冬我沒(méi)敢抬頭，但我知道那目光里布滿了慈愛(ài)和欣慰。這雙手