玩木頭人游戲全文5篇-wenkub.com
2025-03-27 15:53 本頁面
【正文】 其余幼兒學樣并靜止，學錯動作就輸了，就要重頭開始。 【活動準備】 幼兒熟悉兒歌。民間游戲淵源流長，經(jīng)過一代又一代的流傳和發(fā)展，在我們的民間中流傳著許多具有生活氣息、風采各異的游戲，這些民間游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接受能力差異的限制，三五成群就可以進行了，從幼兒教育的層面上來看，幼兒民間游戲有助于幼兒在體能、感知、語言、社會性等發(fā)面的發(fā)展。游戲繼續(xù)進行。 熱身運動 指導：幼兒跟著老師做熱身操：上肢運動、下蹲運動以及全身運動等，活動各個身體部位、關節(jié)。 前期知識準備： 幼兒事先已玩過游戲《山上有個木頭人》。 設計思路： 本課以游戲的形式貫穿在整個體育活動中，讓幼兒能夠很有興趣地進行活動，以達到培養(yǎng)幼兒的反應能力以及團結友愛的品質(zhì)的目的。 T：木頭人們，你們 太厲害了，老虎走了，我們一起來跳舞歡慶吧！ T：聽放松音樂，游戲結束。當聽到音樂聲一停，我們就不能動了，我們一起來玩一玩怎么樣??？有音樂可以隨便做動作喲！ T：哇，我們木頭人可真厲害啊！ T：還有一種好玩的玩法，鐘老師當老虎，小朋友當木頭人 ,當說到”不能動”時 ,隨意擺一個好看的動作，但是不能動也不能笑，誰先動或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個節(jié)目或罰他停止一次游戲。小朋友說的很好，木頭人是不會說話、不會笑，也不會動的。師：老師要問小朋友一個問題 ,你們坐過車嗎 ?當車看到紅燈時（出示）要怎么辦嗎？（停下）師：那么看到綠燈（出示）呢？（要開始走） 師小結：嗯，回答的真好，小朋友都知道要了交通規(guī)則 ,那我們一定要遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們也來當小司機試一試，看到老師舉紅燈時，就怎樣？舉綠燈呢？嗯，真棒！來，我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯 ~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始（教師適當?shù)呐e紅綠燈并用語言引導）嗯，真棒，每個小司機都非常的遵守交通規(guī)則。教學準備 老虎頭飾、錄音機、音樂磁帶、活動前學會兒歌“木頭人” 教學過程： 一、開始部分 幼兒說兒歌進入場地，走走走，慢慢走，一個跟著一個走；不超前，不掉隊，我們都是好朋友。最后，我們評出了最搞笑的 Pose，那就是周鵬的 Pose，只見他用紅領巾把頭綁起來，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起來，兩只手拿著書包，好像要親他書包一樣，全班頓時哄堂大笑起來，有的甚至笑出了眼淚?！眱焊柙俅雾懫鹆?，我們迎來了最后一回合，看誰的動作最搞笑，當老 師說“定”時，全班同學都做出了自己認為最搞笑的Pose。最后，老師自動認輸了，我高興地一蹦三尺高。他自己沒笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。它的游戲規(guī)則是：我是可愛木頭人，不許動來不許笑，還有不許露門牙，看誰定力最好。于是，小明使出了他的絕密武器 ———— 翹嘴，還別說，這次的殺傷力還挺大的，終于把小杰給逗笑了，小明如愿以償?shù)爻闪恕岸盒＜摇薄?“逗笑人”小明漫不經(jīng)心地在“木頭人”身邊轉了一圈。有趣的木頭人游戲 “哈哈哈??”一陣陣爽朗的笑聲傳入
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1