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正文內(nèi)容

有關(guān)副校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告通用[五篇材料]-wenkub.com

2025-03-26 23:32 本頁(yè)面
   

【正文】 教學(xué)管理中,我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。 積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。 二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革 聚焦課堂,打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn) 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,我引導(dǎo)教師將課題研究、專(zhuān)題研究與日常教研相結(jié)合,以立項(xiàng)課題為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。 一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀(guān) 作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。 副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 3 自 20xx年至今,本人先后在 XL區(qū) BJ小學(xué)和 ZJS小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學(xué)底蘊(yùn),育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,符合以學(xué)生為本的教育理念。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。下學(xué)期還要加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽(tīng)課,推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。 當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清楚地看到了存在的隱憂(yōu)。 首先,在教科研方面取得了豐碩的成果。如在課堂教學(xué)研修中,不僅讓他們做示范課,還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者,在考核青年教師的課堂展示效果的同時(shí),也考核指導(dǎo)教師的效果,這樣使他們?cè)谥笇?dǎo)青年教師時(shí)多了一份責(zé)任。這樣,在專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過(guò)自我反思,加速教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),為我校建設(shè)一支高素質(zhì),教學(xué)技藝精湛,愛(ài)崗敬業(yè)的 專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。各個(gè)科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下,抓住某一個(gè)研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題,或者根據(jù)各個(gè)組在研究的各級(jí)課題確立校本研修的主題,這樣的校本研修目標(biāo)更明確,效果更顯著。以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā) 展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,凸顯校本研修的實(shí)效性,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。 三、提教師素養(yǎng)有方法,壯大隊(duì)伍 教師素養(yǎng)的提升是一個(gè)學(xué)校的生命。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性 ,以提高 45 分鐘效益為目標(biāo),備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”,作業(yè)要精選,先做,不搞題海,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議和備課組長(zhǎng)會(huì)議 ,布置教研思路及集體備課計(jì)劃制訂與實(shí)施,百題競(jìng)賽的具體操作等事項(xiàng),對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽(tīng)課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法,大部分老師實(shí)施了電子備課,及時(shí)上傳教案,共享資源,同時(shí)又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。今年本人也積極參與了市級(jí)課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺(tái)的研究》的研究。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié)的工作思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)了《校長(zhǎng)工作的思考與定位》,十六屆四中全會(huì)心得,在教育系統(tǒng)介紹交流。確立正人先正己的思想,平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不搞特殊化,每天上班早出晚歸,從沒(méi)有因事因病請(qǐng)過(guò)假。 在承擔(dān)初三 3 個(gè)班的政治課教學(xué)中,積極大膽地運(yùn)用新理念和方法教學(xué),采取啟發(fā)討論、質(zhì)疑等方式,理論聯(lián)系實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、思考、創(chuàng)新。做到責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合,使人人有事做,事事有人管。對(duì)于分管的工作敢于管理,敢于負(fù)責(zé),敢于改革創(chuàng)新,平時(shí)能夠擠時(shí)間到教職工中去了解他們的工作生活情況,善于傾聽(tīng)并采納群眾的意見(jiàn)或建議,虛心學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。為人正直、誠(chéng)實(shí)、公道是我做人的準(zhǔn)則。為提高政治理論水平,我通過(guò)干部理論夜校、黨員活動(dòng)、教師政治理論學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),提高政治理論水平,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念。 副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 1 學(xué)校的教育教學(xué)工作 就是要讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意。 這一年 工作,踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。 教師節(jié)組織“以崇高師德,回報(bào)社會(huì)”開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)展牌、電教資料,向社會(huì)匯報(bào)東麗中學(xué)近兩年來(lái)的改革措施及取得的成績(jī)。協(xié)助電教處進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)選,組織班級(jí)網(wǎng)頁(yè)展示會(huì)。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。屆考取優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共 100 多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。自輔教學(xué)的研究,討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。 繼續(xù)搞好分層教學(xué)。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì),布置課堂評(píng)估工作計(jì)劃,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn) 。 一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀(guān) 作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。 更多相關(guān)內(nèi)容: 黨支部書(shū)記述職報(bào)告電信述職報(bào)告范文 3 篇任職期滿(mǎn)述職報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記述職報(bào)告公證員述職報(bào)告總護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告士官述職報(bào)告范文 第三篇:通用版教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、“三個(gè)代表”的重要思想。教學(xué)工作中我常常能調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,盡心打造學(xué)校良好的和諧人文管理環(huán)境。 首先是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),再者要努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。 五是做好校長(zhǎng)的助手,有機(jī)配合學(xué)校整體工作。 二是利用自己分管電教工作和自己的特長(zhǎng),通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極和教師及畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展溝通和交流,了解師生思想動(dòng)態(tài),為校長(zhǎng)的工作提供參考。工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。 這一年來(lái),我擺正自己的位置,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,在工作中,我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。 四、存在的問(wèn)題 回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘 分 不開(kāi) !回顧一年的工作,有得也有失,一是對(duì)教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠 。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),提高 班級(jí)管理工作水平。此外,迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、紅領(lǐng)巾心向黨班班有美展、歡慶六一等活動(dòng)。學(xué)校政教處利用每周的國(guó)旗下講話(huà)、每班的班隊(duì)課,要求專(zhuān)課專(zhuān)用對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康知識(shí)等,做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。 ①明確目標(biāo)。我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)文明禮貌、勤奮好學(xué)。通過(guò)這些活動(dòng),我校教師成長(zhǎng)迅速,課堂效益有了很大的提高。 ,提高課堂效益 在教學(xué)實(shí)踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。在過(guò)去的一年里我始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存的教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng) .這一年我深入教學(xué)第一線(xiàn),每周上課 8 節(jié)。為此,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的思想,不斷更新教學(xué)管理理念。常言說(shuō)的好梅花沒(méi)有雪花白,雪花沒(méi)有梅花香,同志們各有所長(zhǎng),我將虛心向大家學(xué)習(xí),克服自身缺 點(diǎn),兢兢業(yè)業(yè)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),為大家多辦事,辦實(shí)事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。在工作中,要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 堅(jiān)持群眾路線(xiàn),搞好調(diào)查研究。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,對(duì)師生的生活工作關(guān)心不夠。缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu),不說(shuō)則會(huì)貽害無(wú)窮。說(shuō)實(shí)話(huà),近幾年來(lái),面對(duì)副校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。 二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。總務(wù)處嚴(yán)格按照預(yù)算下餐,虧賺不超過(guò)百分之五,確保學(xué)生吃到價(jià)廉物美的飯菜。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理嚴(yán)格,程序合法,操作規(guī)范,在檢查、評(píng)估中得到主管部門(mén)的一致好評(píng) 。徹底制止了亂收費(fèi)行為。如對(duì)一些后勤人員責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行了,讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作,增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和光榮 感,樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭(zhēng)做一流工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。 抓管理,樹(shù)形象。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)水平是否到位、思想意識(shí)是否超前,決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí) 。平時(shí),能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時(shí)常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,?jiān)守崗位,自己的職責(zé)。幾年來(lái)的工作 ,無(wú)論成績(jī)大小, 我都盡了自己的最大努力,沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們校長(zhǎng)的重托,沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人,對(duì)其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重?fù)?dān),并且做到 。供大家參考 ! 副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 幾年來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)、在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下,在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作。 努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。 怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí) ,整改有效。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì) 、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。 以上述職如有不當(dāng),敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正! 副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 5 本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,提高教師的理論水平。 四、不足及努力方向: ,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。④質(zhì)量監(jiān)控分析制度等。 三是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。我校一直高度重視抓好教學(xué)科研工作,鼓勵(lì)教師積極做好課題研究,在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓住 課題研究 不放松,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員本著一個(gè) 實(shí) 字潛心探索。使各項(xiàng)工作更有條理、更好落實(shí)、更有效果。幾年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以得到穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。工作中變壓力為動(dòng)力,頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)新工作。雖然我不是一名優(yōu)秀的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于兩城的百姓和教師這個(gè)稱(chēng)號(hào),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子來(lái)管。 ,我一直嚴(yán)格要求自己。幾年來(lái)先后參加了四期校長(zhǎng)任職與提高班培訓(xùn)學(xué)習(xí),到上海、北京等省市名校參觀(guān)學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。 副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 4 不知不覺(jué),我擔(dān)任 xx 中學(xué)副校長(zhǎng)已經(jīng)整整七年了。 不足 及努力方向: 領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查 落實(shí)情況。每學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流,將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,讓教師享受教育的幸福。教師要勇于批判、勤于觀(guān)察、善于提升。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式,讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。 一是審核研究主題,幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。 在教師上研究課前,我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課,分析教材、教法,提出指導(dǎo)意見(jiàn) 。提出了“關(guān)注課堂,重塑行為”的口號(hào),以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,學(xué)
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