【正文】 為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，不斷的提高自己的教學(xué)水平，我申請晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。我參加“第二屆初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎(jiǎng)，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽，獲省二等獎(jiǎng)。來到十五中是我的榮幸，因?yàn)槲业玫搅舜蠹医o我的幫助和支持！讓我確立了“以欣賞的眼光看待學(xué)生，用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念，讓我堅(jiān)信“人人都有培養(yǎng)的價(jià)值，個(gè)個(gè)都有成才的可能”，讓我不斷的進(jìn)步，取得了點(diǎn)滴成績：在教研教改工作中，我被教培中心參加省新課程數(shù)學(xué)研修班學(xué)習(xí)，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課。針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格黔教語法【 2021】 243 號文件和（黔人通【 2021】 87 號文件中第 七、八條和第十條第 6 款）。自任現(xiàn)職工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局 、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、早退、遲到。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱 愛集體的意識。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級的語文、數(shù)學(xué)等教學(xué) 工作，還擔(dān)任了班主任工作。因此，在教學(xué)中，我特別注重 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以， 2021 年 7 月，本人取得普通話水平測試二級甲等等級證書、通過班主任管理工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成論文《托起初升的太陽 —— 班主任工作的藝術(shù)》被刊登于《貴州教育》 ISSN045100 3 CN521030/G4 第 413 期第 38 頁中。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。在工作和生活中，我 自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離 毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己?，F(xiàn)將本人任小學(xué)一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。本人于 2021年 7 月畢業(yè)于三都師范學(xué)校，同年 9 月被分配到福泉市黃絲鎮(zhèn)安谷民族小學(xué)。 任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。 2021 年，所帶班級獲全校優(yōu)質(zhì)班會三等獎(jiǎng)； 2021 年，所帶班級獲全校優(yōu)質(zhì)班會優(yōu)秀獎(jiǎng)。如：我所帶的 2021 級 9 班的 同學(xué)，由于父母早逝，生活依賴于伯父，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難，情緒低落，思想悲觀。 關(guān)愛學(xué)生心理健康，當(dāng)好學(xué)生 的心理醫(yī)生。如：馬玉春等一批待進(jìn)生轉(zhuǎn)化優(yōu)秀的干部。 引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。 培養(yǎng)新人，關(guān)心教師，共同進(jìn)步 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為中學(xué)一級 教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。 2021 年 2 月撰寫的論文《 》發(fā)表在《 》國家級期刊上。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，不斷提高教學(xué)能力和水平。在 2021 年高考中，我所帶的高三 .9 班文綜成績達(dá)到 181 分，超過省均 分。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用。盡管我校學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作多媒體課件，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。總之，與同事關(guān)系非常融洽。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。所以，被福泉市教育局評為 XX年 2021學(xué)優(yōu)秀班主任。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。通過努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明 確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。通過工作 實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。對于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。通過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，對照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提 高自身綜合素質(zhì)。教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安 排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。 XX 年至 XX 年年，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院（漢語言文學(xué)專業(yè)）函授學(xué)習(xí)，于 XX 年年 1 月取得了大專文憑。 以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表揚(yáng)，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報(bào)晉升小學(xué)高級教師職稱。我虛心學(xué)習(xí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究，積極主動承擔(dān)平時(shí)測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生。四是成立數(shù)學(xué)活動小組，進(jìn)行 與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料 。既要抓緊課堂，又要跳