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教育規(guī)劃綱要遠程培訓學習心得體會-wenkub.com

2025-03-26 03:10 本頁面
   

【正文】 刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。我們可以通過加強學習,加強實踐中的磨練,堅強內(nèi)省和慎獨來提升自己的道德修養(yǎng)??梢姡覀兏鼞搻蹗従礃I(yè),自覺加強自己的師德修養(yǎng)。 我們只有勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,才能“百尺竿頭,更進一步”!要堅持“一切為了學生,為了學生的一切”的人才觀,去除一味追求教學成績的想法與做法,讓學生在各方面都能“活”起來。當今飛速發(fā)展的時代,我們必需不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā) 學生的學習興趣。 學生在乎老師的一視同仁,渴望得到贊賞,我們要努力給學生搭建 展示自我的平臺,讓他們在體會成功的同時去享受快樂和自信,在學習活動中學會交往,學會關心他人、幫助他人。育人為本是教育工作的根本要求。我們要抓住機遇,開拓創(chuàng)新,銳意進取,扎實工作,為開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面,為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設人力資源強國,為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。 四、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。 通過學習,對 2021 年全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,“強國必先強教”的道理。我想,這同時也是國家推行素質(zhì)教育的根本目的所在。學生為主體,教師為主導,充分發(fā)揮學生的主動性,調(diào)動學生的積極性,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;關心每個學生,促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。這一點,也是我們教育技術(shù)應該努力的??墒悄壳叭藗儗λ恼J識 還不夠,所以需要建設的不但有一些資源性的軟件,而且還有基礎作用的硬件。農(nóng)村學生、落后地區(qū)學生在高校學生中的比列越來越小,長此下去,會形成惡性循環(huán),降低整個國家的競爭力! 在整個綱要中,一共有 7 個明確的“教育公平”的表述,促進教育公平的一 種方法就是遠程教育,而且在報告的各處都有所體現(xiàn)。 師資隊伍建設: 建立城鄉(xiāng)學校教師定期交流制度,特別是城鎮(zhèn)教師定期到農(nóng)村學校支教的制度:目前,我國優(yōu)勢教育資源絕大部分集中在城市,這是造成農(nóng)村學校教學質(zhì)量普遍不高的重要原因,要改變這種不合理布局,就必須建立城鎮(zhèn)學校教師定期到農(nóng)村學校支教的制度,具體做法 : 二、教育教學及管理體制中存在的問題與對策 高中階段應取消文理分科,高中階段的文理科課程都是學生必須掌握的基礎知識,分科之后造成很大弊端,使學生的知識面非常狹窄、偏科!這大大降低了我國人才的國際競爭力!也降低了我國人才的創(chuàng)造力!包括我本人在內(nèi)的很多人都是文理分科的受害者!希望這種悲劇盡快結(jié)束?。?! 減輕中小學生學業(yè)負擔的辦法措施: A:轉(zhuǎn)變觀念;改革學生、教師考評制度,目前我國中小學生學業(yè)負擔重的原因從根上講有體制的原因,也有觀念的原因,目前的體制和觀念直接導致了應試教育和填 鴨式教學方式! B:減少學生作業(yè);刪掉某些陳舊過時的課程,增加選修課(如藝術(shù)類、科研類、體育類等課程); 三、減少課時、增加課外活動時間;減少一些不必要的考試。這次培訓對于我一定會有很大幫助,我將在今后的工作實踐中不斷創(chuàng)新管理模式、教育模式,使農(nóng)村基礎教育業(yè)健康發(fā)展。 短暫而又緊張的培訓雖然結(jié)束了,但是我明白自己前進的道路才剛剛開始。 遠程教育在改變了我們的學習環(huán)境和學習方式的同時,更加強調(diào)參與學習的自主性和能動性,充分發(fā)揮學員的主體作用,不斷培養(yǎng)學習者的主體意識,不斷擺脫原有的依賴性和被動性,使學習者能夠進行自主學習、學會學習,對學習能力的培養(yǎng)、訓練、調(diào)動學習者的學 3習積極性、主動性都起著推動作用,從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性,極大地提高了教育培訓的效果。這種全新的教育培訓方式給我們充分自由的同時,也需要我們充分了解自己所處的學習環(huán)境,選擇適合自己的學習方式
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