【正文】 我們只是普普通通的人，心會(huì)痛、淚會(huì)流、會(huì)感動(dòng)、會(huì)追求、會(huì)放棄，不是所有的一切都能承受。難過(guò)自己的無(wú)能，難過(guò)自己不可以和他人一樣，難過(guò)自己還是如此的邁不出。若你沒(méi)有那個(gè)毅力和自信，你永遠(yuǎn)只會(huì)躲在夢(mèng)想里做夢(mèng)。或是你在害怕，害怕那個(gè)人承受不了這一切：你的倔強(qiáng)，你的悲觀，你所有的性格缺陷，且對(duì)你永遠(yuǎn)不離不棄?！毕阆憬憬愦髿猓八懔耍紫喽抢锬芊Q船，才不和你計(jì)較呢！對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)剛才好爽啊！走，咱們?cè)谌ィ　蔽蚁肓艘粫?huì)，對(duì)啊，海浪打來(lái)，一種涼爽穿透了我的心，真是十分刺激！便跑向有大浪的地方“好爽！” 我們手拉手，一起感受了浪之爽，嘿，還真好玩！ 這次朱家尖海邊之 旅，真是又刺激，又有趣！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 6 你是一滴水，一滴最純潔的水，可一滴水的純潔，怎敵得過(guò)這社會(huì)大染缸 ?但你若是丟了自己，還記得撿回來(lái)就可以了。我讓她別說(shuō)話，拉住海上漂浮 的繩子往前走。我們對(duì)這大浪特別感興趣，又有著些膽?。骸敖憬?，這里留點(diǎn)神啊，屬于事故多發(fā)地段（大浪來(lái)襲）！”“恩，我想試試，唉，好爽?。　毕阆憬憬阌悬c(diǎn)好奇，示意的往前走。 終于，老媽的救生圈來(lái)了。腳踏松軟的細(xì)沙，我們有說(shuō)不出的感覺(jué)，清涼的海風(fēng)陣陣襲來(lái)，讓我早已忘到炎熱，一心撲在了“?！鄙?。 奶牛的糞是“天然化肥”種植的水果、蔬菜全是綠色食品。到了午飯時(shí)間，我們的午餐吃的就是用牛奶加工的食品。奶牛肚子下面有胖胖的乳房，工作人員說(shuō)：“那是生產(chǎn)牛奶的地方，牛奶就是從那里擠出來(lái)的 39。奶牛身上鑲嵌著兩只水汪汪的大眼睛，那是我在圖片上體會(huì)不到的清澈如水眼。奶牛吃進(jìn)去的是廉價(jià)綠草，擠出來(lái)的卻是營(yíng)養(yǎng)豐富的綠色牛奶。不論將來(lái)我們做什么，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人，做一個(gè)大寫的人。聽說(shuō)別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了許多花樣項(xiàng)目，可我還是覺(jué)得看似枯燥無(wú)味的隊(duì)列訓(xùn)練最有意義，因?yàn)樗罨A(chǔ)，最能磨練人。極凝練也極樸素。 仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時(shí)間了，不能不感到時(shí)間的短暫，所以更應(yīng)珍惜接下來(lái)的每一天?；厥啄嵌闻c壞習(xí)慣相抗?fàn)幍娜兆樱媸强嘀杏刑?，甜中有苦啊? “敵軍”已被搜出，接下來(lái)就是最重要 的交戰(zhàn)時(shí)期 —— “改”。 其實(shí)，每一天都是修正習(xí)慣過(guò)程中的一部分，一天改一點(diǎn)，持之以恒，終將邁上成功的彼岸。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因??我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它比以前更高，更直了。 窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。我不敢正視老 師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)的分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。老爸說(shuō)那是因?yàn)槲移匠Ｈ鄙馘憻挘幌伦铀俣扔直容^快的原因。 參觀完健身房后，我走到一臺(tái)跑步機(jī)前，剛一站上去，一個(gè)帥氣的教練便過(guò)來(lái)， 熱情地指導(dǎo)我如何使用跑步機(jī)，還為我打開了跑步機(jī)上的電視，于是我開始邊跑步邊看電視。繞過(guò)更衣室，便可以看到幾個(gè)叔叔，或坐在沙發(fā)上休息，或坐在電腦前上網(wǎng)，原來(lái)這里是休息區(qū)，專供會(huì)員運(yùn)動(dòng)完后休息所用。動(dòng)感單車房里充滿著激烈的音樂(lè)和閃爍的燈光，教練在不斷地引導(dǎo)學(xué)員們，而學(xué)員們?cè)趩诬嚿蠐]汗如雨，不停地變換著姿勢(shì)。跑步機(jī)的后面是一排踩踏車和仰臥起 坐板。那么，就讓我代表成千上萬(wàn)的收件人，向您真誠(chéng)地道一聲：“您辛苦了！謝謝您！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 7 星期五晚上吃完晚飯后，我跟著老爸去健身房健身。確認(rèn)過(guò)姓名之后，叔叔小心翼翼地解開雨衣，伸手從懷里掏出了一個(gè)棕色的、包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，一把塞到了我手中，很熱情地說(shuō)道：“在這兒簽個(gè)字吧。只見那位叔叔已經(jīng)等在了樓道門口的雨達(dá)下面。其中有一顆最為明亮的，讓我記憶猶新、難以忘懷。 雨是如此的美麗呀！喜悅聲音悄悄飛上心頭，打從心底升起的快樂(lè)。她是一個(gè)精力充沛的小ㄚ頭，淘氣的享受著飛 舞的快樂(lè)。雨是大自然界中的清道夫，她洗凈了大地上雜亂，讓植物擁有雨洗過(guò)后的綠葉，也因雨的滋養(yǎng)而洋溢了蓬勃的朝氣，不再悶熱，而死氣沉沉的氣氛也無(wú)影無(wú)蹤，花兒也因雨有了嬌艷的笑容，讓人不禁想要摘下來(lái)。 讓我們開始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自我！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 有人認(rèn)為，雨是一種麻煩，有人認(rèn)為她是一種心靈的洗滌。有些時(shí)候，在看書過(guò)后，我會(huì)買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。然而，并不是所有人都熱愛(ài)閱讀，在這里，我要對(duì)他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華。 人的一生，應(yīng)該是在不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。 可這一切的一切就是不自信造 成的。這不是不自信心理在作祟又是什么呢？不知為什么我一進(jìn)那深水區(qū)，心就發(fā)慌，心跳加快，牙齒猛抖，身上的汗毛更不用說(shuō)，豎得像個(gè)刺猬似的。這不是不自信的表現(xiàn)嗎？ 你一定會(huì)認(rèn)為我游得不如人家，其實(shí)，我的游泳姿勢(shì)非常規(guī)范，速度也相當(dāng)快。而且十分愿意把口袋里的錢放入別人的腰包內(nèi)。你瞧，這字里行間不都向我們講述人要有自信嗎？ 是的，這寓言故事向我們講述了在英國(guó)某地流傳著這樣的風(fēng)俗：你要是往馬路上一站，你就表示愿意和某人換鞋子，你還得出錢補(bǔ)貼對(duì)方。 三、活動(dòng)安排 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次； 至少去鄉(xiāng)下親戚家 2 次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次； 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全； 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（ 10 分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等； 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆 12 天 ；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待； 每周玩電腦 2 小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高； 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排 12 天，當(dāng) 12 天家長(zhǎng)； 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。 語(yǔ)文課程計(jì)劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 愿愛(ài)灑滿人間，萬(wàn)古長(zhǎng)青。 愛(ài)總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護(hù)著你，疼愛(ài)著你，親吻著你。生活的坎坷與艱辛，用愛(ài)鋪平；生活的繽紛與美好，用愛(ài)描繪。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要幫助時(shí)，給予他愛(ài)；也許你懂得在別人需要鼓勵(lì)時(shí)，給予他愛(ài)；也許 —— 。愛(ài)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。永無(wú)止境的希望寄托在條條江河。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 1 “這是心的呼喚 ，這是愛(ài)的奉獻(xiàn) —— ”優(yōu)美的旋律激起我內(nèi)心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛(ài)如潮水般涌來(lái)，我的思想被愛(ài)禁錮了，我的靈魂被吸引了?？捱^(guò) .笑過(guò) .彷徨過(guò)；輸過(guò)贏過(guò) .拼搏過(guò)。我知道，當(dāng)班長(zhǎng)將會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和挫折，但，我相信自己有能力挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲矣袩崆?，有毅力，有?shí)事求是的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更家多姿多彩！如果不能當(dāng)選，我也不會(huì)心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)好，品德優(yōu)，身體 棒的好學(xué)生！ 我將用實(shí)際行動(dòng)證明：我當(dāng)班長(zhǎng)就是“無(wú)可替代”的！當(dāng)然，真正的決定權(quán)在你們手中。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 4 同學(xué)們 : 你們好 ! 今天 ,我走在演講臺(tái)唯一的目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”－－班長(zhǎng) .拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵．”我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我出類拔萃的“領(lǐng)導(dǎo)”能力，一定會(huì)在這次競(jìng)選中脫穎而出?？上攵@次難忘的經(jīng)歷會(huì)給這個(gè)身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對(duì)他一生產(chǎn)生多大的影響啊?！弊允甲越K，在小林校長(zhǎng)心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護(hù)了他們幼小的自尊心。 學(xué)生描寫 小學(xué)的作文 600 字篇 3 看完此書，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學(xué)園的校長(zhǎng) —— 小林宗作。“打是親，罵是愛(ài) !”一一笑著說(shuō)，我仔細(xì)一想：媽媽從小把我撫養(yǎng)大，很辛苦，我還跟她頂嘴。我看著餃子，很感動(dòng)地說(shuō)：“阿姨，您真好，比我媽媽好多了，我媽就知道打我?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)?！澳悄愫莛I，阿姨請(qǐng)你吃一碗吧。我一個(gè)人則能夠在大街上，只見大街上只有三三兩兩個(gè)人，外面很冷，我邁著沉重的小步，心里難受極了。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手掌差不多大小。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風(fēng)中，身子不過(guò) 40 厘米高，墨綠色的葉子襯著整個(gè)花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。 先說(shuō)說(shuō)我看的黃花吧。不是每個(gè)人都能如此幸運(yùn)，遇見那么可愛(ài)的事，因?yàn)閷?duì)方的存在，生命變得更加完整！ 奇妙的事讓生活變得更加完整，所以，不要對(duì)那些和你長(zhǎng)的一模一樣的人心懷不滿，因?yàn)?，能相見就是緣分，能長(zhǎng)的一模一樣，不就是緣分中的 緣分嗎？相信那奇妙的事會(huì)讓我們對(duì)生活充滿希望與期待！ 第三篇：學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字四篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。但是，世界上是沒(méi)有陌生人的，只要用心與他們溝通，每一個(gè)人都會(huì)心靈相同，成為好朋友，還能讓很多人喜歡我，樂(lè)意與我交流。 但我的靈魂是不需要這樣指引的，他會(huì)尋著白色掩埋的路，來(lái)到村莊，去叫醒你，一起去那片依舊美麗的白樺林?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 600 字篇 5 讀了郁雨君姐姐寫的《世界上的另一個(gè)我》這本書，我感到這個(gè)地球發(fā)生的東西層出不盡，那么的有意思，那么的奇妙。身邊的那些受傷的戰(zhàn)友，痛苦的呻吟，微微的沙啞中混合著家鄉(xiāng)的思念以及戰(zhàn)斗的 39。黑色的烏鴉，伴著血黑的土壤，嘎嘎的跳著死色的舞曲，遺留下的陰影，蒼涼而又凄