【正文】 現(xiàn)在的我讀懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飛揚(yáng) ! 我愿意在廣袤的書海之中繼續(xù)遨游，獲取更多的力量源泉。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿驚喜和希望，我們大可不必因一點(diǎn)煩瑣的小事而鉆入死胡同，也許換個(gè)角度你就是大贏家。書中描述了人和人最大的區(qū)別，其實(shí)在于他們對(duì)待死亡的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡的命題，決定了他們會(huì)如何選擇對(duì)待生命的方式。雖然我們這個(gè)年齡的孩子，距離死亡還很遙遠(yuǎn)，但很多同學(xué)都對(duì)死亡感到非常害怕，我也一樣，對(duì)那無(wú)從探測(cè)的世界，充滿一種莫名的恐懼。它是我的精神食糧，我如饑似渴地汲取書中豐富的知識(shí)，如同鳥(niǎo)兒期待長(zhǎng)出豐滿的羽翼，振翅高空。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力 。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。感悟生命的那一刻，雖然我哭了，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而那位母親恰恰用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)彌補(bǔ)自己在今后的生活中無(wú)法照顧孩子的遺憾，她滿足了，她走了，她站在“天堂”門口，用未饜的眼光看了孩子最后一眼，咬了咬嘴唇，強(qiáng)忍即將奪眶而出的淚水，轉(zhuǎn)身，靜靜地，邁進(jìn)了天堂的大門 。其實(shí)，所有人的生命都結(jié)束在不知不覺(jué)中，正因?yàn)槿绱?，它才在眾多事物中顯得彌足珍貴。時(shí)至今日，那一排排房屋倒塌的情景令我記憶猶新。世界上每誕生一個(gè)小生命，親人們滿足的小是對(duì)一個(gè)剛剛來(lái)到世界上的小生命的愛(ài) 。這是我們 —— 人類特有的權(quán) 力，世界上不存在著敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的生命了，除了人類。隨之而來(lái)的是那飄溢的花香，那樣的花香，仿佛是花蕾等待了整整的一生 —— 直到今天，它等不及了，像是要將所有的香味都吐露給春，綻放生命的熱烈 —— 卻只在瞬間。解放前 ,先烈們用自己寶貴生命 ,換來(lái)了千家萬(wàn)戶的平安 ,而現(xiàn)在這些無(wú)辜的生命 ,換來(lái)的是又是什么呢 ?只是親人那流不盡的淚水 ,訴不完的苦痛。那時(shí)候 ,哭聲 ,哀怨聲充滿了整個(gè)家庭。我們不禁從心感嘆：人的生命為何如此短暫。 第五篇：感悟生命作文 600 字 感悟生命作文 600 字 范文一 天空中 ,又隕落了兩顆燦爛的星星 。 板書設(shè)計(jì) 寫什么最熟悉、最動(dòng)情 感悟 家 —— 親人 ，親身經(jīng)歷。 ，不少于 600 字。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。 《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致 地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。 教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （ 1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié) （ 2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。 小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。 ，由小事見(jiàn)真情。 多媒體顯示相關(guān)名言： ①“感人心者，莫先乎情” —— 白居易 ②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外 婆 ??這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望??母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！” 這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！ 有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。 （三）讀一讀： 一碗餛飩 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。 親情 怎么寫講真話、訴真情 ，由小事見(jiàn)真情。 同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 要求： ，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。 這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。精彩細(xì)節(jié)示例之二 學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖 呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋 ??”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫“一個(gè)背影”。 散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。 （四）說(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言） 短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的 ??或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？ （ 1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我 吃?！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。 她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。親情文章“鏈接”： 《背影》（朱自清）； 《荷葉母親》（冰心）； 《我與地壇》（史鐵生）； 《一碗陽(yáng)春面》（日本 下頁(yè)余下全文篇三：感悟親情作文 “感悟親情”作文指導(dǎo) 一、教學(xué)目標(biāo)： 借助多種方法充分感受和體悟親情。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？） 2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？ [出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如 常。 ，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的 小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天 [板書：多活三天 ]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫 馨又是何等的重要。 “慈母手中線，游子身上衣。 二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。教學(xué)準(zhǔn)備 搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。 二、過(guò)程與方法 采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。親情像是冬天里的一把火 ,溫暖在心里 。 親情 ,多么溫馨的音符 !多么讓人溫暖的字眼 !親情 ,你激起了我的思緒 ,于是 ,我開(kāi)始輕輕的呼喚你 ,我開(kāi)始悄悄的尋找你 .我找到了小河邊 ,魚(yú)兒們正在一起嬉戲 .我明白了 ,親情 ,你就在這里 .魚(yú)兒們和我說(shuō) ,他們已經(jīng)感悟了親情 . 我找到樹(shù)下 ,雛鳥(niǎo)們正在等待媽媽的哺育 .哦 ,親情 ,原來(lái)你在這 里 .鳥(niǎo)兒們和我說(shuō) ,他們已經(jīng)感悟了親情 .我來(lái)到了樹(shù)林里 ,松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里 .我明白了 ,親情 ,原來(lái)你在這里 .松鼠們對(duì)我說(shuō) ,他們已經(jīng)感悟了親情 .我回到家里 ,我回到了親人的溫暖里 .哦 ,我明白了你 ,親情 ,你也在我的周圍里 !于是 ,我開(kāi)始感悟親情 ,開(kāi)始嘗試去體驗(yàn)這溫馨的字眼 .哦 ,親情 ,在媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜里 ,我體驗(yàn)到了你 。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個(gè)究竟。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：“走吧。我等了好久， 別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。父母盼你回家，盼了那么久，你回家才這么短就嫌長(zhǎng)，唉！多陪陪父母吧，別在珍惜你那寶貴的時(shí)間了！ 快感悟親情吧！別在父母走的時(shí)候才想起那句話：時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，你就走了。每次回家見(jiàn)父母，只是給予金錢，并沒(méi)有心對(duì)心的溝通，時(shí)間長(zhǎng)了，親情也就沒(méi)了，他們變得生疏起來(lái)。 有人曾經(jīng)問(wèn)郭明義，這么做你苦不苦 ?也有人問(wèn)我，你這么做到底圖什么 ? 郭明義說(shuō)：“我圖的是為黨增光、為國(guó)分憂、為民謀利 !一個(gè)人，被組織所信任，被群眾所信賴，在適合自己的崗位上做一些力所能及的事 情，很充實(shí)，很幸福。是啊 !人只有在無(wú)私地奉獻(xiàn)與創(chuàng)造中，才能明白人生的真諦 ! 是啊 !在我國(guó)，涌現(xiàn)出來(lái)了一批批這樣的人，如：郭明義等等。我抬起頭，凝望著湛藍(lán)的天空，溫暖的太陽(yáng)又照耀著大地。 在我走回家的路程上，邊走邊想：小草，真的很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢，雖然它不如玫瑰花的燦爛，不如百合花的高潔，不如君子蘭的挺拔但它抵得住狂風(fēng)暴雨的吹打，而它們?yōu)榱?生存，不怕苦、不怕累，重新站起來(lái)，變得更加美，為大地增添生機(jī)，這不是在告訴我們，遇到困難時(shí)，不退縮，不放棄，要勇敢面對(duì)困難。四周都是枝繁葉茂的大樹(shù)，大樹(shù)腳下是一片綠油油的小草，外面悶熱極了，透過(guò)窗戶看到的景色，紋絲不動(dòng)，就像一幅山水畫。 不過(guò)，在我看來(lái)，人的一生不一定要經(jīng)過(guò)一些轟轟烈烈的大事，只要你在生命結(jié)束的前一秒看透人生。而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，這種人生叫平淡 。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間萬(wàn)物，但在有限的生命力，還是會(huì)學(xué)到點(diǎn)什么。這種人生好比草，它擁有一般人看不見(jiàn)的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。當(dāng)自己勇敢的走向 2021時(shí)，只能盡力去完美自己 2020 的回憶，這一別，將是永遠(yuǎn)。黑板上的倒計(jì)時(shí)不帶有絲毫的拖沓，粉筆的飛屑恍惚間竟然如同窗外跳躍的飛雪，寒冬禁錮了萬(wàn)物，卻唯獨(dú)禁錮不了我們火熱的心，一顆不甘示弱，充滿期待，朝氣蓬勃的心 !再見(jiàn)， 2020。 揮手 2020，轉(zhuǎn)身走向 2021，有猶豫，有不舍，有期待，又有憧憬。在 2021 年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。也有一些缺點(diǎn)，我在 2020 年沒(méi)能改，粗心、貪玩，只能留到 2021 年去解決。每個(gè)生命都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。當(dāng) 2020 年最后一次 24 時(shí)鐘聲響起時(shí)， 2020 年就和我們揮手告別，在 2020 年消逝之際， 2021 年揮手到來(lái)，在這嶄新的一年里，我有對(duì) 2020 年的懷念，也有對(duì) 2021年的期望。 突然覺(jué)得，在 2020，我還有好多事沒(méi)完成，比如，感謝 養(yǎng)育我成長(zhǎng)的父母，感謝教育我成材的老師，感謝為了我們的健康而付出的醫(yī)生，感謝在同一間教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們，感謝一起上學(xué)，一起回家的鄰居同伴?? 那么，在 2021，我一定要去感謝他們。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是告誡人們珍惜