【正文】 我不甘心，趁著老爸不注意，又教老媽設(shè)下了個圈套并和前面那個圈套合并，嘻嘻，就是如來佛也認(rèn)輸了。 第一局開始，老媽先走。不去傷害，也不多管這些生靈的閑事，或許是我們現(xiàn)在最該做的是吧。終于“上了船”，螞蟻在那兒一動不動的趴了很久，當(dāng)我把注意力轉(zhuǎn)移到水蜘蛛身上的時候，這才發(fā)現(xiàn)，它早已不見了蹤影。它掙 扎著，拼了命的想要向樹枝靠近。 我俯下頭去，只見螞蟻的全身都濕透了一般，他在剛“上船”的地方奄奄一息地停留了很久，不過很快，便富有生氣起來，在樹枝上跑了一圈又一圈，活像頭被放歸了自然的獅子，他大概是想要弄清楚這是哪兒吧。我心一緊，趕快過去一看 —— 他正在水池中掙扎著，他的觸手連同觸角，瘋狂的擺動著，在水面上留下了一陣陣微小的漣漪。就在水池的瓷磚上，一只全身褐色，小的可憐的螞蟻正急匆匆的走著，它六只細(xì)小的腳正“蟻” 不停蹄地向前爬著，它兩根細(xì)長的觸須不時的擺動著。我嘗試地喝了幾口，覺得澀澀的、有點苦，可喉嚨變得甘爽起來。慢慢地向四周擴(kuò)展。我瞪圓了眼睛，臉幾乎貼在水杯上。咦！胖大海慢慢變胖，就像花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。媽媽神秘地說：“來！我?guī)闳ィㄗ觯﹤€實驗”?！伴蠙旄伞泵饋碛灿驳?，很粗糙，像樹皮。如果你沒有認(rèn)真對待一件事情，粗心大意、偷懶，你的后果將會令你很傷心。我在想，如果我不偷懶，我就可以打 95 分了?？吹竭@里，我心如刀割，因為這次 打了 90 分是我最低的一次。嗯！覺得不錯，于是就把試卷交到了老師手中批改。我們拿到試卷一看 ，非常難不由嘆息、埋怨起來。同學(xué)門一個個眉開眼笑，都很高興，因為作業(yè)減少了。豐收的作文豐收的果園豐收的季節(jié) 小學(xué)作文 600 字篇 8 上期快臨近期末考試了伍老師，讓我們做了非常多的 39。汗在不知不覺中淌了許多，忽然想起，這么多葡萄，農(nóng)民伯伯要花多長時間才能采摘下來啊？并且還要運(yùn)到市里去，還要花很多時間和精力去賣，真的是很辛苦。有的專挑個大的，有的專挑顏色紫的，有的專挑數(shù)量多的，有的則是東挑挑西揀揀。 參觀完東風(fēng)小學(xué)，我們來到了期望已久的葡萄園。 小學(xué)作文 600 字篇 7 聽說灰河鄉(xiāng)東風(fēng)村有大片的葡萄園，我們一個個都鉚足了勁，想在那里好好做一次采風(fēng)。他還說：“農(nóng)夫山泉”就在這里呢！你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗。 我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn)，感覺很有特色，它的建筑設(shè)計和雕刻都別有風(fēng)味，我想：“古人是 多么有才智啊”。 濃郁的奶香讓人陶醉?? 小學(xué)作文 600 字篇 6 “五一”節(jié)的這天，天氣晴空萬里，陽光明媚的，爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。”“我還會給你熱的。“我晚上會喝的?？龋疫@人真沒用，連熱個牛奶都不會。然后該怎么辦？我這樣干著急牛奶是不會熱起來的，現(xiàn)在就是埋怨自己平時不多幫媽 媽做家務(wù)也沒用了。 第二天，我早早地起床了，躡手躡腳地溜進(jìn)廚房。突然，門開了，一陣清新的海風(fēng)味迎面來了，漁夫進(jìn)來，拎了一大袋的魚，“今天，今天太開心了，打了那么多，真不錯！恩，真不錯！”“恩！”就這樣，漁夫一家過著穩(wěn)定幸福的日子，很快樂，那七個孩子也越來越團(tuán)結(jié)！ 小學(xué)作文 600 字篇 5 記憶中有幾縷悠悠奶香味，永遠(yuǎn)忘不了寒假的那幾天，那一杯牛奶?！澳悄銈儙讉€照看他們倆，我先去做早餐，等會給你們吃！”桑娜說?！皨寢?，這是怎么回事？他們怎么在這兒？”大兒子指著倆個小家伙對桑娜說?！澳敲魈煸趺??怎么和孩子們說呢？桑娜？”“我，我??我自有辦法！” 第二天，一個好天氣，風(fēng)和日麗，是打魚的好日子。他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴(yán)厲，深受我們喜愛！ 小學(xué)作文 600 字篇 4 “你瞧，他們在這里啦！”桑娜拉開了帳子。記得上一二年級時，內(nèi)容非常簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經(jīng)常給我們講故事。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了，那 位同學(xué)才從辦公室里出來，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。那滑稽的表情與動作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。 沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話非常幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。敬愛的陳老師，長大后我愿變成您！ 小學(xué)作文 600 字篇 3 我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。 您上的寫作課是我最開心的時候。 四年級開始擔(dān)任我們語文老師兼班主任的您，深紫色的鏡框下是一雙琥珀色的大眼睛，舉手投足間就像一位鄰家大姐姐，親切又不失威嚴(yán)。下課鈴響后，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之后，他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍，當(dāng)然，也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂??”給他們講完題后，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當(dāng)老師的圣神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責(zé)，在培養(yǎng)新一代人才，即使給他們講課后，腰酸背痛、嗓子發(fā)啞，但這也值的，我心甘情愿，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。 第四篇：小學(xué)作文 600 字錦集 精選小學(xué)作文 600 字錦集 9 篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段?？墒?，權(quán)勢可以讓愛情浪漫生 動，誰人不向往有權(quán)勢的愛情！所以，每個女人都希望遇到愛他的王子，每個男人都渴望碰上愛他的公主，王子并非英俊，公主也并非美麗，權(quán)勢才是愛情的基座。上帝曾說過，有一種魚，它一生只能愛一次，當(dāng)愛人離它而去時，它就會因為心碎而含淚死去。當(dāng)王子挽上自以為心愛的公主時，小美人魚就要化為泡沫，此時，善良的美人魚除了對王子與公主的祝福，竟然毫無怨言。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 《海的女兒》講的是童話中的愛情，是現(xiàn)實中沒有或少有的愛情。大家很同情皮皮，決定一起送皮皮回家?；ɑ骠娴仫w走了，不一會，它夾著一只小藥箱飛回來了。還好皮皮仗著自己靈 巧的身手，把老虎引開了，它用自己的勇敢和聰明救了大家。 “讓我們舉辦一次晚宴，來慶祝一下吧！”小刺猬點點說。正在欣賞著美景，猛一抬頭，看見有些樹上結(jié)著許多野果子，它就 采摘下來，蹲在小溪旁吃?！闭f著，它倒在了媽媽的懷里，媽媽撫摸著孩子。終于，她找到了自己的寶寶。這時候，媽媽發(fā)現(xiàn)小熊不見了，她到處在尋找小熊，可是怎么也找不到。它看見一位叔叔手上拿著一根棒棒糖，饞得口水都流下來了。 于是，熊媽媽帶著小熊出去了。五米，四米，三米，兩米，一米！我贏了，我也聽到了一陣陣歡呼聲！站在領(lǐng)獎臺上，我心里有許多的感想。我越來越精疲力盡，忽然特別想放棄，但又轉(zhuǎn)念一想，如果真要放棄那就太不值得了，畢竟我已經(jīng)練了很長時間了。我們便像離弦的箭一樣“嗖 —— ”地飛出了跑道。我穿上“三道”運(yùn)動服裝，跨上了跑道。這天，運(yùn)動會如期舉行。那時我有多想放棄，但我不能放棄。為了能“獨(dú)占鰲頭”，贏得第一名。一切的奮斗努力都只為了在這一刻無愧于自己，無愧于他人?? 過年的味道，有很多很多種，有些是能嘗的味道，有些是能聞得到的，有些則是要用心去感受的?；鹚幬兑搽S著火星兒的降落，降到了人的鼻子里；孩子們手里各式各樣的火藥制成的小玩意兒，也在輪番地釋放著火藥味。除此之外，看著媽媽炸雞腿、雞翅、燉雞、燉鴨、包餃子、炒年糕，順便燒一盤我最喜歡的紅燒排骨。當(dāng)然還會有更多的不同特色的生活體會在等著我。容忍那些不稱心的事情吧，雖然它很無聊，但不得不說它給我的生活增添了很多色彩。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。記得前人史搢臣說過：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開豁，眉目清揚(yáng)。 不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬里江山。但憂愁什么呢？又何必憂愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。坐于其中，品味著每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個個各具特色的人生。?？『赖玫綍?，欣喜若狂，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒聽到一樣。常俊豪的心思一點也沒有飛，整個人好像已與書融合在一起。 有一次，記得剛下課，我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個安靜的女生坐在教室里，看著書。后來慢慢的掌握了方法，終于學(xué)會了，學(xué)車是很累的，汗水是咸的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦咸，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結(jié)晶濃度還是蠻高的。我把這個小寶貝拿到學(xué)校，聽著老師評我為“最有責(zé)任心的組長”時，我很高興。 努力時苦 —— 苦味濃度 就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭回來。 我們要愛護(hù)身邊的每一個人，更要熱愛我們偉大的祖國 ！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 小學(xué)的經(jīng)歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。孫云老師告訴我們，父母親們辛勤地勞動，希望的是她膠的孩子能健健康康的生活，開開心 心地學(xué)習(xí)，而不是用她們的血汗錢去游戲廳玩樂，希望我們每個同學(xué)都有能引以為誡，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成功。找到一份好的工作，去報答我們的祖國，我們的父母?？墒?，誰又會想到，帶給我們的是一場淚流滿面的場景呢！ 今天學(xué)校請來了著名的教育家孫云老師來學(xué)校演講，主題是學(xué)會感恩 —— 成就精彩人生。那么你有了解過作文嗎？下面是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。就這樣，我憑著堅強(qiáng)的毅力，挪回了家。我艱難地挪動著，汗水順著臉頰流淌。剛開始還能忍受，沒過多久，就受不了了。小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。我希望 :家人身體能健康 ,學(xué)習(xí)可以節(jié)節(jié)高、步步高 ,最重要的是 —— 圣誕征文可以獲得一等獎 !我不經(jīng)意地抬起頭 ,此時外面已經(jīng)全黑 ,月光被云霧籠罩著 ,倒映在池塘上一些朦朦朧朧的霧氣 ,若隱若現(xiàn) ,令人捉迷不透。趙依依好像意識到了 ,轉(zhuǎn)過身朝李紅霞的方向走去。我收到了一盒夢寐以求學(xué)習(xí)套裝 ,是我最愛的米奇系列。就算沒有掛滿禮物的圣誕樹 ,也一定要有幾張充滿愛的賀卡。我們不再那樣毫不猶豫，我們畏懼了，退縮了，害怕了那永無止境的困難，而在這時我們就應(yīng)該像蚯蚓那樣一次次的奮斗、拼 搏、勇往直前、毫不畏懼?? 當(dāng)我會過神來反身去看那只蚯蚓時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)柏油馬路上只剩下那根阻礙蚯蚓前行的木棍，至于蚯蚓，早已不見蹤影，寬闊的柏油馬路上只有那根短小的木棍和蚯蚓爬行留下的淺淺痕跡證明剛剛那一幕確確實實發(fā)生過。打球時也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及 ,以至于洋相百出 .他站在旁邊只是笑笑 .我也與他在一起玩耍 ,其樂融融 .走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光 . 可以說我的成長中沒有他就少了不少經(jīng)歷與意義 .我與他可謂是“子為魚 ,魚為 子”雖說他大我 4,5 歲 ,我跟他在一起卻有種不知明的感覺 ,不會讓人心里感到空虛或無趣 . 海內(nèi)存知己天崖若比鄰 .成長路上有你有我于是不寂寞 . 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 ２０１ 8 年９月１４日星期日小雨 天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著。有時突然不跟我打招呼，還板起個臉 下死人，我對他有新增了一種恐懼。見面也不尷尬了。 不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)他有些變化。他每天清晨都要讀 English，雖然有時有些不標(biāo)準(zhǔn)，但他卻不那么在意。 我也不知道為什么，與他相遇總有種莫冥的感覺。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它。 人而無信，不知其可也。無論是大人還是小孩，都應(yīng)該做到言行一致，就像文中的父親一樣，說到做到，在孩子面前樹立一個好的榜樣。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。她進(jìn)門一看，原來是曾子正準(zhǔn)備殺豬給兒子做好吃的東西。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍(lán)布新衣，準(zhǔn)備去集市買一些東西。我又想到了擦桌子。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才拖完。拖地看起來簡單，可實際上不是。 媽媽回來了，可是地還沒掃完呢，于是我接著干。 過了很久，我聽見一陣鑰匙開門的聲音，原來是媽媽回來了。我問他：“今天該你采購，怎么還不去？”爸爸卻反問我：“我下午再去采購，你四件事，比我多，快做吧！” 我只好掃起地來。其中掃地、拖地、擦桌子、洗碗我都能干，采購讓爸爸去就可以了。 今年暑假，我又再次來 到外婆的老家，老遠(yuǎn)就聞到一股清香，小河邊栽了一排小樹，花壇里開滿鮮花，再看小河，河水清澈見底，魚兒游的歡快，小草擺得舒展，我終于見到了小河美麗的容顏。我的孩子連塊干凈的游戲場地都沒有了?，F(xiàn)在河里流淌的都是印染廠的污水。走近一看，原來是小河在哭。” 聽了媽媽的話，我真想一睹小河的風(fēng)采。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 外婆家的老門口有一條長長的小河。劉德泰高興地?fù)]著手跳來跳去?！敖忧蚶?!”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好 !就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時，可惜已經(jīng)來不