【正文】 乘著龍蝦還沒有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進(jìn)了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的肩膀，要求我站起來，并睜開眼睛，這下，我叫得更大聲了，腿不住的發(fā)抖，還好這時候下了船。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 4 月 3 日這天，微風(fēng)徐徐、天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細(xì)線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去了。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。旁邊的人唧唧歪歪的說著什么，我感覺無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的樣子，對我說： 不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說，可我還是感覺好緊張。你是在慈溪嗎？她再次問我。我覺著她的身上散發(fā)著一種活力。我默默地等候著，緊張著，擔(dān)憂著?? 你叫胡某某？一個好聽的聲音傳來，我感覺這個聲音來自另一個世界。我想，跳遠(yuǎn)不能再出差錯了。那次比賽也讓我認(rèn)識了她一個與我年紀(jì)相仿的女生。即使是那江令的舊宅，也往昔不再，“池臺竹樹三畝馀，至今人道江家宅。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 我隨著你的身影一步一步踏上這金陵古臺，看那天際間寂寞的潮涌。思考可以對知識理解 得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識 聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。耕耘和播種需要付出艱 辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。 這一夜，我睡得很甜，夢見親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場面。他似乎比以往的月亮更美麗了，更溫柔了，那上面仿佛站著一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。每天和太陽一塊起床，在學(xué)校昏天黑地學(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。我的心里難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。按說，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍(lán)天白云，紅花綠草，教給我學(xué)習(xí)認(rèn)這些東西，說這些東西的名稱。 一個周末，您帶我去玩。 12 歲。寫累了，您讓我休息，我便奔向院內(nèi)那朵剛開的月季花，鮮紅，那樣芬芳動人，于是我摘了下來送給您！您開心地笑著，那笑容至今還記得從未忘記。當(dāng)我哇哇落地，您欣喜，把余下花香，把愛，母愛全都獻(xiàn)給了我！ 14 年春夏秋冬?！? 當(dāng)苦難突然降臨時，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？ 相信吧！上天給人一種磨煉，同時也給人一種意志。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》 在這思潮蕩漾的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。眾所周知，愛迪生為世界留下了不滅的燈光。 冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個毛病。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲 得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過了完事的話，那末你永遠(yuǎn)不可能激發(fā)自身的潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發(fā)潛能。但是對兔子來 說，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會用盡全力奔跑?！? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 每個人都有內(nèi)在的潛能，只要能發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。 誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新 的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。我夢想著有朝一日，自己也能站在奧運(yùn)會那個光彩的舞臺上盡情上演我與國球的精彩。為了早日追上球技和老師差不多的同學(xué)，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發(fā)球，自己常常會進(jìn)入忘我的境界，一練就是幾個小時。 雖然訓(xùn)練很枯燥，也很苦，常常感覺到腰酸背痛的，但使我高興的是，我如愿進(jìn)入了一隊，讓很多朋友羨慕不已。教練說，學(xué)每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學(xué)會的。然后練接球，教練打來的球十有八九被我打的在球室里亂飛。 在訓(xùn)練館里，看著教練和同學(xué)們對拉，他們那優(yōu)美的姿態(tài)、健壯的體格著實吸引了我。 然后，在孩子的成長中離不開學(xué)校和老師，我很慶幸給孩子選擇了一個開放而擁有良好校風(fēng)的學(xué)校，很慶幸孩子遇到了有愛心而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在這方面我要做的就是經(jīng)常跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，與孩子一起共同面對，并解決問 題。所以讀了這本書，我還是有一些觸動的，我希望用一些適合孩子也適合自己的方法來培養(yǎng)孩子。孩子大了有他獨(dú)立的思想和想法，他的想法越來越與我們的想法不一樣，如何在這中間引導(dǎo)他的想法符合我們自己的想法，其實我自己都有點(diǎn)困惑。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如??他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗 的人！只要我們每個人都能盡一點(diǎn)微薄之力，我們的世界就會更美好！ 親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 在萬物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我和孩子再一次來到書香寶貝會本館，和孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我和孩子深深的被它唯美的畫面所吸引??故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。我們深陷在權(quán)勢的迷霧里卻以為得到了甜美的愛情 ，就像《海的女兒》中王子愛上公主。失去妻子，失去溫暖與關(guān)愛的男人大徹大悟，他的后半生也如碎心魚一樣了。 我們這些凡人，是不是也如王子一般面對真愛、大愛卻識別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛情呢？讀過一篇叫《碎心魚》的文章，講的是一個男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛新歡流水樣穿梭。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。動物園管理員答應(yīng)皮皮，以后每個月都給皮皮放假，讓它去森林找那些朋友玩耍。它溫柔細(xì)致的樣子，讓皮皮想起了自己的媽媽，就嗚嗚地哭起來了。為了表示感激之情，大家把它緊緊地包圍了起來?！逼てぺs緊 表態(tài)。 這時，小刺猬點(diǎn)點(diǎn)、小兔子莉莉、小松鼠哈哈，小蝴蝶花花??很多小動物都來到了皮皮周圍，用熱情的目光看著它。 它來到了靜謐的森林里，只有一陣風(fēng)吹過密密的樹葉發(fā)出“嘩 —— 嘩 —— ”的聲響，間或樹間傳出一兩聲鳥鳴，愈發(fā)顯得寂靜。 等小熊醒過來的時候，它已經(jīng)睡在自己的溫暖的小床上了。忽然，她聽到一陣呼嚕聲，這么熟悉的聲音，是我的小熊的聲音?！闭f著，它帶著小熊來到了一個偏僻的地方?！笨墒牵鼌s說：“媽媽，怕什么怕， 我是男子漢大丈夫，不用你擔(dān)心，你盡管放心好了。它們過得很快活?！斑\(yùn)動健兒們，加油啊，你們一定是最棒的??這是我的好朋友王宇昕的聲音！她在鼓勵我，我絕對不會讓她失望的！我沖到了第一個。中間（我們 1500 米比賽一隊 8 個人）。經(jīng)過一番熱身運(yùn)動后，我將雙手抵下腳跟。跑道上，運(yùn)動員們的加油呼喊，滿載著我們的青春活力。困難是人生的老師，夢想是飛翔的翅膀，是航行的船槳。早上六點(diǎn)鐘起床，沿著小區(qū)跑上三四十圈。 11 月是美麗的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)。我慶幸火藥沒有拿來制造武器成為人們悲傷的源頭，而是留在這里制造讓人們歡悅的氣息，這是多么美好的事情啊 ! 事實上，我心里過年真實的味道，應(yīng)該是一種聞不到嘗不出的味道 —— 幸福的味道。 可有時候，我又覺得過年時另一種味道 —— 火藥味。聞得到 的，聞不到的，都爭先恐后地跑入你的鼻子內(nèi)，不經(jīng)意間化作一縷幸福的氣息，融在了你的心里?? 我最喜歡的就是看著媽媽把一塊塊晶瑩透亮的魚肉裹上一層雪白的淀粉外衣，然后丟進(jìn)已經(jīng)燒熱的油鍋里，“霹靂啪啦”一陣響后，就像魔術(shù)師剛剛在這里變了魔術(shù)一樣，滿屋子的炸魚香味。 人生真是奇妙，不同的人會擁有不同的情感世界。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會憤怒煩惱。喜怒哀樂怨恨等等，各具特色。當(dāng) 心靈豁然開朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄”橫空出世。不一樣的 故事，不一樣的人生。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 人生在世，恍若夢幻?？窗桑遣皇莻€小書迷？ 還有一天，?？『腊l(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借， 可是程宇軒不借。沒辦法，傅光宇見他無動于衷，只能也離開了。”而?？『揽隙ǖ卣f：“謝謝，你們?nèi)ネ姘桑@書里的情節(jié)更有一番詩意！”他雖在回答，可眼睛始終沒離開書本。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 瞧，那邊跑來了一個活潑機(jī)靈的小男孩，他仿佛非常有學(xué)問的樣子，沒錯，他就是我們班名副其實的小書迷 —— 常 xx。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣 ——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。我攪呀攪， 5 分鐘后，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。三年級的單元考，酸死我了！現(xiàn)在想起來都直“倒牙”呢！ 快樂時甜 —— 含糖濃度 那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我復(fù)習(xí)了 10 天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心里甜死了。在一堆亂石中，救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，母親仍然絲毫不動地繼續(xù)堅持著，而她的女兒卻安然地睡著了，好象什么事兒也沒發(fā)生似的。在每天學(xué)生們開開心心地學(xué)習(xí)的時候，有一個高三的學(xué)生卻在網(wǎng)吧里玩游戲，父母親好言相勸過，用棍棒也打過，可他就是不聽。 孫云老師開始了他的演講。今天上午，原本寧靜的操場，一下子變得熱鬧非凡起來。雖然又熱又累又渴，差點(diǎn)中暑，但我心里還是很開心的，因為那張餐巾紙，體現(xiàn)了我保護(hù)環(huán)境的精神。真是的，這路上好歹也得裝個垃圾桶啊，不然人家在外怎么扔垃圾呢 !我憤憤地想。我迫切地想要扔掉餐巾紙，但理智戰(zhàn)勝了沖動。我拿出一張餐巾紙擦擦大汗淋漓的臉，正想往地上一扔走人，忽然想起老師 的教誨：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了 。生活中沒有王子 ,也沒有公主 ,我只是一個平凡的女孩子 ,有自己小小的愿望 ,而這些愿望 ,我都要通過努力去實現(xiàn)。趙依依的手在空中摸索了幾下 ,什么也沒有抓到?！?1?? 2?? 3??不許動 !”趙依依正蒙著眼睛抓我們呢。 趙依依當(dāng)著一幫同學(xué)擁到了我家 ,我們坐在沙發(fā)上 ,一起拆著圣誕禮物。 或許我也應(yīng)該朝著自己理想與成功的彼岸奮斗了！哦！不是或許，是必須！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “砰”隨著一聲鐘聲的響起 ,期待已久的圣誕節(jié)到來啦 !我坐在床邊 ,看著一 道絢麗的煙花劃過夜空 ,點(diǎn)亮了寂靜的夜晚 ,我不禁有一些傷心 ,我夢中的圣誕節(jié)才不是這個樣子的呢 ! 就算沒有豪華的宮殿 ,也一定要有漂亮的小屋 。玩心大發(fā)的自己，從路旁撿起一根木棍放在了蚯蚓前行的道路上，想阻礙它前進(jìn)。過了一會兒，他臉帶自豪，我知道修好了 .頓時由 然而生一股敬意，發(fā)自內(nèi)心的。我打球回來時，他還教我動作。 有時我家的電腦有些故障，他也樂意來看看幫幫手。不久他考上了北京航空航天大學(xué)，很久才回來一次。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。每次也都是他先向我問好打聲招呼，我才回聲好。這樣，你的生活才會更豐富、更多彩，因為人際關(guān)系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內(nèi)心的 39。在生活中，如果你是不 守誠信的人，你的朋友將會離你遠(yuǎn)去。我知道了不管做什么事，說什么話，都要言而有信。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。你怎么拿我哄孩子的話當(dāng)真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠(yuǎn)去。孩子不大，集市離家又遠(yuǎn)，帶著他很不方便。我不想這么累，這么累?? 沒辦法了只能面臨事實了，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧我！下課是我拼命地復(fù)習(xí)，生怕考個不好的成績，電腦就沒得玩了，寒假每天看書，不能出去玩我暈啊我，早讀時我被老師拉著耳朵一下給拉出來，進(jìn)行了一次對話： “該死的！你怎么老是這么不聽話呢你！” “該死的！你看看你是不是得了多動癥啊你！ ” “沒有啊！我響亮的回答道！” “那你為什么老是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去啊，復(fù)習(xí)又不復(fù)習(xí)！” “暈！我 ...還是無言以對，我明明在復(fù)習(xí)啊！” “我跟你講哦！這次期末考試一定要給我考了全年級第一名??！” “怎么可能 ...高手一大堆 ..” “我