【正文】 能讓同學(xué)不認(rèn)為是作文課時才是最有效的。我希望多年之后，“年味兒”不要成為傳說，更希望人們還能把這種 味道傳下去，別讓“年味兒”只能在夢中出現(xiàn)?? 第五篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總九篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。很小的時候，我最喜歡的味道除了肉骨頭的香味兒，就是這種火藥味兒了，它深深地留在心里，讓我無法忘懷?？傆X得吃什么都不放心，每次出去吃飯，吃著焦黃的燒雞，啃著油光光的豬蹄，嚼著紅紅的牛肉，我心里還是覺得少了些味道。從我記事起，每次過年回家，爺爺奶奶都會用地鍋燉肉。 在我的嗅覺世界里，城市里是沒有“年味兒”的?！? 門外正在“大戰(zhàn)“的兩位老師聽到了我們的朗讀聲，頓時明白了一切、他們憤怒地敲著門，而語文老師則借著我們響亮的讀書聲，假裝沒聽見。然后，便開口道：“把數(shù)學(xué)書打開，我們開始上課啦！”正當(dāng)我們要拿出數(shù)學(xué)書時，英語老師回來了，英語老師把數(shù)學(xué)老師帶到了門外，便開始爭起來。只見英語老師走到講臺上，鄭重其事地說：“今天信息技術(shù)老師臨時有事，所以我來代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來。 一股暖流輕輕流過他的心間，陽光照亮了他的希望，新年為他帶來了新生，他握著鄰居的手輕聲說了句： “過年好！” —— 給自已，給鄰居，也給太陽?? 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。夢中的他進(jìn)入了老年，與兒女、朋友共度春節(jié)，大家在暖氣中看著電視，孩子提議要用柴生火，他卻笑著說：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，干嘛要用 這么原始的方法？”在其樂融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。 而剩下的事可以說是直接導(dǎo)致了他的現(xiàn)狀。他猶豫了一下，還是沒有開門，心想，現(xiàn)在還會有什么人來找我呢，無非是來找麻煩的，他便對敲門聲不予理會而在火中又添了些柴。 x 那時，他還是個小孩，同樣的火焰跳動在他與家人之間，家人歡聚的場面歷歷在目，老人無法忘記的是昔日的歡笑，回憶的畫面中的人們 也都在笑。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力 ，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！ 另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當(dāng)老師表揚你所在的班級體時， 你的臉上會自然而然地流露出笑容。小蘭高興地回到屋里寫回信，她想：我也有朋友啦！ 小狗托托剛睡醒午覺，它睜開眼睛，看見身邊有一架紙飛機(jī)。ldqu。 紙飛機(jī)飄飄悠悠地越過灌木叢，穿過小樹林，落到不同的地方。小明一邊跑一邊把紙飛機(jī)拋向天空。他們要把自己的愿望寫在紙飛機(jī)上，讓它們飛到各個地方。我得到掌聲了 !她想，用我的汗水換來的掌聲 ! 啊 !故事講完 了，不用說大家也知道，故事中的女孩就是我。但她很快就鎮(zhèn)定下來，她想：為了不負(fù)我的訓(xùn)練，我要加油 !一個個選手上臺又下臺，轉(zhuǎn)眼間就到女孩了。掌聲是人人都必不可少的東西，它給人以自信，鼓勵。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 掌聲就像水，給干渴的魚兒以生命力 。 聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動著羅裙，向我走來。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。 站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 在春風(fēng)的懷抱里，我感受到了春的細(xì)膩，春的柔美，春的芬芳。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細(xì)長的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。在春風(fēng)里，小草舞動著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。 站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：春風(fēng)又綠江南岸。我一邊聽著故事一邊看著美麗動人的月亮，心中想著嫦娥姐姐現(xiàn)在應(yīng)該在廣寒宮里面看著人間寂寞的后羿正在為她傾述吧?？赡苁窃铝两憬銓Π职值倪@種做法不滿意，于是擺動著她那細(xì)小的身體從棉花團(tuán)一樣的云朵中蹦了出來，散發(fā)出皎潔的月光。食堂的晚飯豐富極了，有“糖醋魚”，“水果沙拉”等等，當(dāng)然還少不了中秋月餅啦！可是，我仍望著天空，月亮姐姐還是藏在黑乎乎的云層中不肯出來露面，難道它不想出來和我們一起共享這盤豐盛的夜宵嗎？這時，爸爸突然站出來大聲的說：“我可以做出來一個小月亮給你們看。你一數(shù)，這邊又多出了幾顆星星呀！我和爸爸媽媽沉住氣 ，默默無語的等待著月亮姐姐的到來。我奇怪的問爸爸：“你們在這里呆坐著干嘛呢？”爸爸神秘的對我說：“你想一想，今天是什么日子啊？”這時，我才反應(yīng)過來，原來爸爸媽媽在等中秋節(jié)的月亮啊。 我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。當(dāng)我耷拉著著腦袋，無精打采的從學(xué)校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個 西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的 .“終點” —— 西瓜。 ) 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “一個綠瓜，長在地上。 五、動筆訓(xùn)練 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。 四、突破難點 剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價，教師應(yīng)留意評價學(xué)生的評價，要充分肯定長處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? 二、審題指導(dǎo) 讀題目要求：你都了解到什么 ?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索 ) 你認(rèn)為此次作文的重點應(yīng)在什么上下功夫 ?(內(nèi)容具體、真情實感 ) 三、組織材料 學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。 教學(xué)重點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。 綠樹爺爺絞盡腦汁的想了一個晚上，終于想出來了一個絕 妙的辦法了，綠樹爺爺也情不自禁的笑了。綠樹爺爺對飛離們說：“你們快幫幫我吧，看我這么大年紀(jì)了，那里也沒去過，你們帶著我去看看吧。 有一次一群小動物們來到綠樹爺爺?shù)闹車鷣碚勑牧耍缶G爺爺當(dāng)然很高興，大樹爺爺豎起耳朵認(rèn)真的聽著它們在說話。有很多飛離走獸都喜歡來這里學(xué)習(xí)，走獸們捕食累了都喜歡在大樹的樹蔭下說笑，分享快樂。我很珍視這份緣。兩個月的學(xué)習(xí)時 間不算長，但卻給我留下了終生難以磨滅的印象。 學(xué)習(xí)壓力，這不僅僅是我成長中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個煩惱，就是它奪取了我們對學(xué)習(xí)的熱愛。 學(xué)習(xí)壓力是怎樣來的？它主要來自家長們時常的一個小小的舉動：不少家長，總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競爭透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動，但卻給我們帶來了學(xué)習(xí)的壓力。我知道這種演出“小”得微不足道，但結(jié)果卻是我學(xué)琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 10 也許在大 人們的眼中，小孩應(yīng)是無憂無慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長的煩惱。此時的戰(zhàn)場真可謂是“黃塵散漫風(fēng)蕭索”啊。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。當(dāng)我看見 4 雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。讓你對我家鄉(xiāng)的魚餅流連往返。 吃辣椒魚餅的時候，許多人都喜歡幾口幾口的吃，而我就與眾不同。如果太熟就不好吃，所 以炸 3 到 4 分鐘左右就可以了。把這一片片的肉剁成碎肉，再用木棒或手去打那些魚肉。那魚餅外層的那塊皮最好吃了，吃下去十分爽口。我家鄉(xiāng)中山那里就有許多著名的風(fēng)味小食，如杏仁餅，炒米餅，粽子 ``````其中，最好吃，最有名的可莫過于海洲 容樹頭 魚餅了。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點都不多。 水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見底的小溪里成群結(jié)對的小魚小蝦還有多少？那夕陽下美麗動人的景色還有多少？現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，人們也越來越自私了。她用她寬廣的胸懷安慰著它，時不時親吻著 它。 傍晚，夕陽染紅了大地，染紅了云霞，染紅了樹木，也染紅了她。大樹也被 叫醒了，抖抖身上的葉子，升了個懶腰。水的美在于她動時的輕快活潑，永流不息；水的美在于她靜時的水平如鏡。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海里回蕩?？茨墙鹭i燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現(xiàn)在了眼前，再看那已經(jīng)過了時的扇燈，雖然說它過了時，可還是那么青春年華那么有風(fēng)度、有氣魄。把整個山塘街照的如同白天一樣。 “正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。此刻，我的膽子大了許多！摸了一下又一下，喂了一次又一次面包，瞧著它們的表情，比我還歡愉呢！居然還四腳朝天，躺倒在地，享受著我的愛撫！此時，我覺得它們的外表和內(nèi)心是一樣的可愛！我情不自禁地愛 上它們了??回家后，我迫不及待地問爸爸：“爸爸，我可以養(yǎng)狗嗎？” “不行！”他的態(tài)度很堅決，“小孩子抵抗力差，很容易感染細(xì)菌。經(jīng)過再三的思想斗爭，最終，好奇心還是將我“打敗”了。有時想摸摸它們，卻又被自己的手拒絕了。我一進(jìn)門，就看見兩只京巴狗搖著尾巴向我奔來。且不說，我剛還派一包達(dá)能餅干為豆豆“犧牲”，這不，就遭到眾人的反抗，“你不吃，我還要吃呢！”嗨，沒辦法，這就叫“名師風(fēng)范”！看了我的“感動瞬間”，你是否被我影響而“狗”迷心竅呢？ 第三招牌 —— 論“狗”一族 作為一個愛狗教育家，我可謂是“跑遍大江南北”開拓狗文化，尋找論狗一族來“開拓”狗“文化”。圓圓的腦袋，長長的嘴巴，加上一身土黃色的毛，能讓您留戀三分。 五、課時安排 周次內(nèi)容 1《桂林山水》排比句式仿寫 2 積累運用 1：看圖寫作 3 幫媽媽做件事，觀察媽媽的動作神情 4 聽讀作文 5 國慶放假 6 積累運用 2：關(guān)心你的人 7 填寫我國資源狀況表格 8 積累運用 3：“ 20 年后的??” 9 長征贊歌 10 積累運用 4：觀后感 11 期中考試 12 寫出《游子吟》所描寫的情景 13 積累運用 5：童年往事 14 寫一篇導(dǎo)游解說詞 15 積累運用 6：“我發(fā)現(xiàn)了??” 16 你想對凡卡說什么 17 積累運用 7：縮寫《小抄寫員》 18 積累運用 8：自由作文 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 自從我家養(yǎng)了一只名叫“豆豆”的小臘狗之后，我便“狗”迷心竅。 作文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練， 加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。無論是寫記實作文還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實話、心里話，表達(dá)真情實感。語文實踐活動要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務(wù)。蔬菜中最好吃的就是大白菜了，吃起來又爽又脆。哦 !先看看桌上吧，我點了點共有十八道菜 (我爸說十八就是要發(fā) )，其中有十五盆葷菜，三盆蔬菜。這時北邊、南邊也炸開了過鍋似地放煙花，整個天空被煙花映照得又紅又亮。有的人家放煙花“嗖”一聲就飛上天空。經(jīng)過 2 小時的“艱苦奮斗”，我終于大功告成。我和姐姐一起去超市買肉，爸爸媽媽就在家里打掃。 下課時，我狠狠地打了一下我的胳膊，這不爭氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？正想回到剛才，把胳膊舉起來，可會不去咯。舉起手后我又慌忙地向四周掃視了一遍，忽然覺得我那舉起來的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)！當(dāng)老師的目光越離我近時，我就越想把手放下。 我想假如有很多同學(xué)舉手，我也會毫不猶豫的舉起手來?！翱炫e手呀，別害怕”我的心里暗暗催促著自己，我多么希望有一個平時不愛舉手的人舉手起來。 上課鈴響了，我的心不禁一怔。你所見過的作文是什么樣的呢？下面 是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 5 分”，爸爸聽了后便放下了手中的活兒，把我訓(xùn)了一遍后，又拿我和同學(xué)進(jìn)行對比?？墒窃趯W(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后，學(xué)習(xí)完全變了味道，我們由一開始的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)一 點點地轉(zhuǎn)化成了被動狀態(tài)。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場，就連虞姬為了不拖累項羽也 只能自刎而亡??當(dāng)我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場上追擊敵兵呢。漸漸的，漸漸的，樂曲進(jìn)入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭的序幕。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。 到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧。有一次，我爸爸買了許多魚餅和辣椒魚餅，因為那時侯太多人了，我不能那么惡心地把辣椒和魚餅分開，所以我只好一口一口地吃，當(dāng)我吃第一口