【正文】 戲玩耍；威武的大龍蝦威風(fēng)凜凜的揮舞著大鉗子；一只只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。 傍晚，夕陽染紅了大地，染紅了云霞，染紅了樹木，也染紅了她。恰似一位美麗動(dòng)人的少女戴上了一層胭脂 紅的面紗，那嬌羞的姿態(tài)，那婀娜的身姿，無言以喻。樹梢上飛過一群歸鳥，一只兩只急匆匆地趕著回家。一只孤鴻掠過水面，在夕陽下顯得那樣的蕭條與孤寂。她用她寬廣的胸懷安慰著它，時(shí)不時(shí)親吻著它。隨著夕陽西下，夜幕降臨了。天空中繁星閃爍，一切都安靜下來，她也不再唱歌與大家一同陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月光靜靜的照在她身上，把她打扮的像一條銀帶，閃呀閃。 水是最美的，可是如此美麗的水還有多少？那清澈見底的小溪里成群結(jié)對(duì)的小魚小蝦還有多少？那夕陽下美麗動(dòng)人的景色還有多少？現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，人們也越來越自私了。有許許多多的工廠 主人為了一己之私，趁著夜色到無人的地方將工業(yè)廢水倒進(jìn)小河里、小湖里。導(dǎo)致魚兒大片大片的死亡伶，令水資源嚴(yán)重受到污染。日常生活在，人們浪費(fèi)水的情況越來越嚴(yán)重，洗完手不關(guān)水龍頭，關(guān)水龍頭時(shí)不擰緊等現(xiàn)象無疑讓我們的水資源受到更大的傷害。中國本就是缺水國家之一，擁有的水資源一點(diǎn)都不多。再看看小區(qū)周圍的 .小河小溪，上面無不浮滿了垃圾散發(fā)著濃濃的惡臭，沒有了以前的清澈。你的爺爺奶奶有沒有說過，那個(gè)你們路過都是捂著鼻子快步走過的池塘在以前是那樣的清，那樣的美。貪婪的人們啊，請(qǐng)醒一醒吧！不要再傷害水資源了！水不僅僅是人類的 第二個(gè)母親，水也是萬物賴以生存的生命之源啊！讓我們一起遵循五水共治 —— 治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的準(zhǔn)則，好好善待我們的第二個(gè)母親，水！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 8 俗話說：民以食為天，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的地方特產(chǎn)。我家鄉(xiāng)中山那里就有許多著名的風(fēng)味小食，如杏仁餅，炒米餅，粽子 ``````其中，最好吃，最有名的可莫過于海洲 容樹頭 魚餅了。 海洲魚餅色香味亮，好吃至極，味道可口，令人百吃不厭。那炸好的魚餅，個(gè)個(gè) 黃皮膚 似的。一咬，那魚肉十分彈牙，那香噴噴的魚肉加上那香蔥，這個(gè) 配合真的是天衣無縫啊，十全十美。那魚餅外層的那塊皮最好吃了，吃下去十分爽口。 海洲魚餅不僅色香味亮，好吃至極，而且形狀十分多。 海洲魚餅的形狀有圓的，用辣椒佳著的；有扁院形的；如果我們想做出更多各種各樣的形狀，那可以做成星星形，正方形，長(zhǎng)方形，心形 ```````注意（以上的形狀在魚餅店那里是沒有的買的，是我自己研制出來的形狀） 海洲魚餅的做法看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也有不少的學(xué)問和技巧包含在其中。我們首先要用一把鋒利的刀把那條魚切開那些魚肉。把這一片片的肉剁成碎肉，再用木棒或手去打那些魚肉。 在拿幾條蔥切成蔥碎，在灑到那些魚肉里。再開鍋，放小小的花生油下去，等鍋熱了后，再用一個(gè)個(gè)圓形的框把魚肉框成圓形，再放如鍋?zhàn)掷铩；鸷蛞彩种v究，如果太快了會(huì)太腥。如果太熟就不好吃，所以炸 3 到 4 分鐘左右就可以了。而那魚圓前面的做法一樣，只是把它搞成圓圓的就行了。而辣椒魚餅?zāi)?！就是用一個(gè)辣椒開口，再把他的崽挖出來，再把魚餅塞進(jìn)去，在煎。這樣，魚餅就做好了，而且色，香，味樣樣俱全。 吃辣椒魚餅的時(shí)候，許多人都喜歡幾口幾口的吃，而我就與眾不同。我就喜歡把那些辣椒和魚餅分開，先吃魚餅，再吃辣椒，因?yàn)檫@樣可以看出 辣椒辣不辣。有一次，我爸爸買了許多魚餅和辣椒魚餅，因?yàn)槟菚r(shí)侯太多人了，我不能那么惡心地把辣椒和魚餅分開，所以我只好一口一口地吃，當(dāng)我吃第一口的時(shí)候，辣得我的舌頭幾乎沒有知覺，眼淚了冒了出來了。從此我就給辣椒魚餅改了別名 ———— 吃到冒眼淚了 朋友，你們想吃魚餅嗎？如果想請(qǐng)到我家鄉(xiāng)做客，我一定會(huì)給你吃上可口美味而有正宗的海洲魚餅。讓你對(duì)我家鄉(xiāng)的魚餅流連往返。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 9 “叮叮?！?，“叮叮?！苯舆B不斷的鬧鈴把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來， 到外婆家去上琵琶課。 到了外婆家，外婆對(duì)我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧?！庇谑俏译p手抱著琵琶走進(jìn)了客廳。當(dāng)我看見 4 雙眼睛齊刷刷地看著我時(shí)，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項(xiàng)羽九里山大戰(zhàn)時(shí)的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動(dòng)，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號(hào)角聲洪亮而不雜亂，激動(dòng)人心而又富有節(jié)奏感，生動(dòng)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備和雄兵百萬的宏偉氣勢(shì)。我彈得入了迷，沉醉在激 情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長(zhǎng)龍的軍隊(duì)，每個(gè)士兵都全副武裝，走在最前面的那個(gè)人一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的，樂曲進(jìn)入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)真可謂是“黃塵散漫風(fēng)蕭索”啊。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來越激烈，也越來越激動(dòng)人心。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場(chǎng)，就連虞姬為了不拖累項(xiàng)羽也 只能自刎而亡??當(dāng)我彈到最后一段“追擊”時(shí)，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場(chǎng)上追擊敵兵呢。 一曲結(jié)束后，從“臺(tái)下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結(jié)果卻是我學(xué)琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 10 也許在大人們的眼中，小孩應(yīng)是無憂無慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長(zhǎng)的煩惱。 隨著年級(jí)越升越高，我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了：因年級(jí)的升 高，本應(yīng)是快樂的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力，隨著這種壓力的逐漸增強(qiáng)，使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過氣來，這就是來自學(xué)習(xí)的壓力，我們成長(zhǎng)之中的煩惱！ 剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但使我感到有新奇，更正充滿好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識(shí)常識(shí)，還有許多蘊(yùn)意不同的詩詞，許多文美有趣的小說，許多名震古今的專記等。可是在學(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后，學(xué)習(xí)完全變了味道，我們由一開始的主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)一 點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化成了被動(dòng)狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛過學(xué)習(xí)的孩童臉上，也失去了學(xué)習(xí)時(shí)開心的笑容。 學(xué)習(xí)壓力是怎樣來的？它主要來自家長(zhǎng)們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動(dòng)：不少家長(zhǎng)，總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競(jìng)爭(zhēng)透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動(dòng)，但卻給我們帶來了學(xué)習(xí)的壓力。 至今我仍記得那天晚上，當(dāng)時(shí)我懷著低落的心情來到家門口，想象著當(dāng)我打開門后，父母會(huì)怎樣詢問我自己考試的分?jǐn)?shù)，我準(zhǔn)備開門的手漸漸顫抖起來，但我仍然打開這扇門，果然不 出我所料，進(jìn)屋后爸爸問我成績(jī)，我低著頭小聲嘀咕到“ 90。 5 分”，爸爸聽了后便放下了手中的活兒，把我訓(xùn)了一遍后，又拿我和同學(xué)進(jìn)行對(duì)比。現(xiàn)在那一幕，我仍然記憶猶新。 學(xué)習(xí)壓力，這不僅僅是我成長(zhǎng)中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱，就是它奪取了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總大全 小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 10 篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面 是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 “今天，上課的時(shí)候一定要舉手回答問題，一定！”在上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。 “嗨，舉就舉唄，誰怕誰呀，不就是回答問題嘛！又有什么可怕的”。我又故作輕松地想。 上課鈴響了，我的心不禁一怔。 張老師講課講著講著，突然提問：“哪位同學(xué)可以具有感情的把《翠鳥》這篇課文領(lǐng)讀一遍？” 教室里靜得出奇，連針掉在地上的聲音都能聽見。我的心跳個(gè)不停，想舉手，又害怕，我偷偷地向四周掃了幾眼，有的同學(xué)低頭默默地坐著，有的同學(xué)擺弄手指，有的同學(xué)扯衣角，似乎根本沒把老師的話放在心上。只有肖苗等幾個(gè)同學(xué)，就是平時(shí)在班上愛舉手的同學(xué)把手舉起來了?！翱炫e手呀，別害怕”我的心里暗暗催促著自己，我多么希望有一個(gè)平時(shí)不愛舉手的人舉手起來。哪怕一個(gè)，只有一個(gè)，然而，沒有！ 幾秒鐘過去了，張老師溫和地說：“還有同學(xué)舉手嗎？大膽點(diǎn)，別害怕！” 這時(shí)，我無意識(shí)的動(dòng)動(dòng)胳膊，心又怦怦直跳起來。唉，不爭(zhēng) 氣的東西，我自罵自己到。我不敢想象張老師眼里充滿了什么，我只知道，他的眼里充滿了失望。 我想假如有很多同學(xué)舉手，我也會(huì)毫不猶豫的舉起手來。然而沒有，這讓我自己也很失望。我怎么能有這種心理呢？怕什么，不就是讀讀課文嘛，我暗地里鼓勵(lì)自己。 我悄悄地把兩個(gè)胳膊放在桌子上，目光再次掃向四周，沒人注意，才緩緩舉起右手，舉得低低的，但我覺得是那么的重，總覺得被什么東西壓著。舉起手后我又慌忙地向四周掃視了一遍，忽然覺得我那舉起來的手，是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)！當(dāng)老師的目光越離我近時(shí)，我就越想把手放下。 正在我的心里想得亂成一團(tuán)的時(shí)候，張老師的目光直射到我這里來的時(shí)候，我不由自主地放下了我那舉得低低的手。我使勁地埋著頭，再也不敢抬頭看一眼這個(gè)連同學(xué)們呼吸都能聽見的教室。 可能張老師沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，所以他沒有叫我。 下課時(shí)，我狠狠地打了一下我的胳膊，這不爭(zhēng)氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？正想回到剛才，把胳膊舉起來，可會(huì)不去咯。 唉，舉手真難！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 過年時(shí)，我們一家人從早上到中午，一刻都沒停著回。又是擦窗戶又是貼“?！弊?，忙的不可開交。盡管我們家不是很暖和，但我們臉頰上都流下豆大的汗珠。我和姐姐一起去超市買肉，爸爸媽媽就在家里打掃。 爸爸拌好餡子以后，我們?nèi)覄?dòng)員，爸爸負(fù)責(zé)揉面切面 。媽媽負(fù)責(zé)搟餃子皮 。當(dāng)然，我和姐姐負(fù)責(zé)包餃子。經(jīng)過 2 小時(shí)的“艱苦奮斗”，我終于大功告成。再看看我那餃子，那真是千姿百態(tài)呀 !歪歪扭扭的，好象一個(gè)個(gè)打了敗仗的將軍，一個(gè)個(gè)低頭彎腰，沒有一點(diǎn)精神。 時(shí)鐘敲了十二下。寂靜的城市頓時(shí)響起了“噼里啪啦噼里啪啦”的鞭 炮聲。有的人家放煙花“嗖”一聲就飛上天空?！芭尽?!煙花破裂了，分裂出許多五顏六色的小煙花。瞧 !西邊的煙花可美了 !只見一條“火龍”從底下飛上來，還帶著一種尖銳的聲音，剎那間炸了開來，緊接著又變成無數(shù)小火龍散了開去，形成了一個(gè)巨大的圓形。美極了 !你瞧 !東邊也有一串串煙花炸了開來，那情景好像是天女散花似的，有紅色、有綠色、有銀白色、有黃色的等等。這時(shí)北邊、南邊也炸開了過鍋似地放煙花，整個(gè)天空被煙花映照得又紅又亮。我的眼睛應(yīng)接不暇。 趁我們看煙花的時(shí)候媽媽已經(jīng)做好了一桌子飯菜。哇 !滿滿一桌酒菜，有雞肉、有 鴨肉、有蝦等等，不過我最看上的反而是那些可口可樂、酷兒、雪碧啦 !平時(shí)爸媽都不讓我喝這些飲料，怕我喝了這些飲料飯就吃不下，這下好了，我可以大喝特喝了。哦 !先看看桌上吧，我點(diǎn)了點(diǎn)共有十八道菜 (我爸說十八就是要發(fā) )，其中有十五盆葷菜，三盆蔬菜。今天這頓飯菜真豐盛。最好吃的要數(shù)香腸了，夾一片放進(jìn)嘴里，那味聞起來香，吃起來更香。吃多了油膩的葷菜就該吃點(diǎn)蔬菜了。蔬菜中最好吃的就是大白菜了，吃起來又爽又脆。我們一家人開開心心、津津有味地吃完了年夜飯。 吃著這可口的晚飯，我祝愿大家在 20xx 年發(fā)大財(cái) !財(cái)運(yùn)多，福氣多 ~ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 一、教材分析 本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊(cè)教材在“積累和運(yùn)用”中安排的 8 次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、有縮寫和寫讀后感、觀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。 本冊(cè)安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報(bào)和搜集、書寫春聯(lián)。語文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計(jì)劃，自己找合作伙伴，通過個(gè)人或小組的努力來完成任務(wù)。 二、班級(jí)情況分析 六年級(jí)共有四個(gè)班，一班、二班、四班學(xué)生作文基礎(chǔ)一般，少部分學(xué)生作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。三班學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。 三、教學(xué)要求 要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用 教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。 四、教學(xué)措施 讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。 作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練， 加強(qiáng)課外閱