大班語言優(yōu)質課教案胖嫂及教學反思大全-wenkub.com
2025-03-12 03:13 本頁面
【正文】 前 704 年，楚國子爵熊通僭越稱王，是為楚武王；在此之前的夏商周三朝，王是至尊君主的稱呼，等同于“天子”，如殷紂王、周武王。“瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂心情小屋”，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。 教學反思： “胖國王”在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計劃堅持運動。 看大圖書，幼兒講故事。 師：國 王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動吧！ 三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。 國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎？那國王又是怎么想的呢？ 二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。 翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。 活動過程： 一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。 知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習慣。qǐ，有極好或令人欽佩的，不平凡，優(yōu)點突出的意思。 二、身邊的了不起的人 ，你知道他們是誰嗎 ? ? 小結：原來，我們身邊有很多具有了不起本領的人，有的是與我們住在一起的親人，有的是和我們一起做游戲的好朋友。 “了不起”的本領，增進幼兒體諒成人，尊重 成人勞動成果的情感。 【設計思路】 我們周圍也有著許多了 不起的人，身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友，他們身上都有了不起的地方，需要我們去尋找、去了解 !因此活動《了不起的人》應運而生，旨在通過讓幼兒關注身邊了不起的人物，大膽地在活動中大膽交流，抒發(fā)感想 ! 活動共分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，觀看錄像，發(fā)現消防員叔叔“了不起”的本領 。 總之從活動效果看 ,本次活動幼兒注意力集中 ,語言講述較流暢 ,層次分明而又銜接自然 ,孩子們在興奮期待中開始 ,在全身心投入中進行 ,在興致勃勃中結束 ,圓滿完成教學任務 ,不過由于一個課時的時間畢竟短暫 ,個別幼兒單獨講述的機會不算多 ,這就需要課后加以延伸 ,更多的孩子能夠單獨講述 ,還可考慮創(chuàng)新式拓展。 三、活動區(qū)語言區(qū)投放故事中動物頭飾，幼兒根據自己的想象和意愿，選擇相應的動物頭飾創(chuàng)作表演故事。 當講到“青蛙媽媽產的卵，慢慢的都活動起來了，一個一個都變成大腦袋、小尾巴的小蝌蚪”時，扮演小蝌蚪的幼兒上場。（小蝌蚪和動物媽媽們的對話） 聽故事錄音《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒欣賞并進一步熟悉故事內容及角色。錄音機。 學會分配角色，與同伴合作表演。 師：平時，你們看到天上的云還像什么？ 引導幼兒用“吹呀吹，云彩變成??”的句式說出來。 吹呀吹，云彩變成小白船、小白船會在天上怎樣呢？大獅子、小娃娃會干什么呢？讓我們再聽一聽散文詩 師再次朗誦散文詩 三、分段欣賞散文詩，感受散文中優(yōu)美的意境。有時像棉絮，有時像魚鱗。 嘗試按作品提供的線索，想象和仿 編散文詩。 第二篇：大班語言教案優(yōu)質課 大班語言教案優(yōu)質課：云彩和風兒 教材分析： 秋日的天空亮麗迷人，白云在湛藍的天空中穿梭變化。 ，恰當地結
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