教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃制定三篇-wenkub.com
2025-02-24 11:44 本頁面
【正文】 全天后保持教室的干凈清爽?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。并及時(shí)進(jìn)行家訪。及時(shí)處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題和矛盾。做到，工作更細(xì)心。 應(yīng)對計(jì)劃 一：班級紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。但這個(gè)時(shí)期也是最關(guān)鍵的，做為一年級的語文老師兼班主任，工作千頭萬緒 .萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)牢不牢固，習(xí)慣好不好直接影響孩子日后的發(fā)展。 ，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。 ，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成 自學(xué)習(xí)慣。議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練 amp。amp。每冊由四個(gè)單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。 教師個(gè)人教 學(xué)計(jì)劃制定二 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期擔(dān)任高一 (1)班、高一 (8)班兩個(gè)班的語文任課教師。對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績 。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。 五、學(xué)困生情況及采取措施 學(xué)困生的 類型，我覺得主要有以下幾種 (1)不想學(xué) 他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 (三 )、注重課內(nèi)外結(jié)合。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)
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