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正文內(nèi)容

地理教師個人教學(xué)計劃模板5篇-wenkub.com

2025-02-19 04:03 本頁面
   

【正文】 充分挖掘教材內(nèi)容,在備課中搜集和參考一些理論聯(lián)系實際的生動材料,把一些平淡無奇的知識轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習(xí)的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)活潑的課堂教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)以往八年級的學(xué)生的來看:很多學(xué)生心氣浮躁、眼高手低,平時不重視教材中的基礎(chǔ)知識,甚至不屑于做課后題,相反,卻一心撲在做各種習(xí)題冊和難題上,結(jié)果一些人連最基本的知識都弄不明白。做好教后記,對自己的教學(xué)進行反思與積累。三、教學(xué)設(shè)想結(jié)合本班學(xué)生實際,制定相應(yīng)的切實可行的具體的教學(xué)計劃。地理教師個人教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,堅持以學(xué)生為主體,創(chuàng)建以學(xué)生為主體的創(chuàng)新教學(xué),使學(xué)生在獲得知識的同時,發(fā)展學(xué)生的39。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。積極參加教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課。訓(xùn)練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。成績:努力提高學(xué)生的成績,在月考、期中期末考試中爭取取得優(yōu)異的成績。再例如:我國自然資源豐富,許多資源的總量都居世界前列。例如:我國地形以山地為主,但地形復(fù)雜多樣。三、教材分析八年級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。又是一個新學(xué)期,為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得良好的成績,我根據(jù)地理學(xué)科的特點,特制訂計劃如下:一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),參考、推行新的課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。另外,近年來江蘇省地理高考命題強調(diào)是穩(wěn)中求變,變中求新。我們在教學(xué)中,還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點和熱點問題。課程改革的逐漸深入,必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。抓基礎(chǔ)落實圖抓住重點骨干知識,突破難知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,復(fù)習(xí)過程中不留盲點,重點放在梳理知識系統(tǒng),強化知識的邏輯性與層次性。少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識好,但大多數(shù)基礎(chǔ)知識掌握不牢,屬于中后學(xué)生多,前頭學(xué)生少的情況。自然地理難點知識理解困難。因此,及時在網(wǎng)上收集各地的試題,根據(jù)教學(xué)進度和高考的命題趨勢,精心選題出好每周的周練題,并對周練的錯題進行及時評講,幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律,掌握分析問題的方法和解決問題的途徑,使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏,有效地提高學(xué)生的應(yīng)試能力。如:人類對宇宙空間的探索、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害、外來物種入侵、南水北調(diào)、能源問題、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會、三農(nóng)問題、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等,地理學(xué)科的時代性強,在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料、新情境”為載體,考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng),以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值。這方法就是要做到選取典例,通過案例式學(xué)法或教法
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