圓的認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-08-15 18:45 本頁面
【正文】 談自己本節(jié)課的收獲 。 為什么餐館中大多數(shù)的餐桌 都是圓形的？ 3 / 3 。 四 、 鞏固練習(xí) ， 應(yīng)用知識解決問題 。 (師強(qiáng)調(diào)前提條件：在同圓或等圓中 ) 個(gè)圓 ， 測量出半徑和直徑的長度 ， 探究二者之間 的關(guān)系 。 2 厘米的圓 。 ， 觀察折痕和折痕的交點(diǎn) ，找出其中的特點(diǎn) 。 、 直徑和圓心 。 (15 分鐘 ) (1)引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)備好的圓形物體畫圓 ， 指導(dǎo)學(xué)生在操作中的注意事項(xiàng) 。 ， 回答老師的提問 。 (6分鐘 ) ， 引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中見到的圓 。 通過用實(shí)物畫圓 和把剪好的圓形紙片反復(fù)對折， 使學(xué)生直觀地感受到圓是曲線圖形 ， 找到并認(rèn)識圓心
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