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許營渡槽設(shè)計水利專業(yè)畢業(yè)設(shè)計-wenkub.com

2024-08-22 20:21 本頁面
   

【正文】 負(fù)彎矩 M y0= , 0 622020m i n1 . 2 1 1 . 7 6 5 1 0 0 . 0 4 9 51 2 . 5 1 0 0 0 1 5 11 1 2 1 1 2 0 . 0 4 9 5 0 . 0 5 0 81 2 . 5 0 . 0 5 0 8 1 0 0 0 1 5 1 4 5 6 . 5 ( )210dxscscssyMf b hf b hA m m Af?????? ? ?? ? ???? ? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ? ? 選 φ 12@ 250, AS=452mm2。 = 查表 [1],按直線插值 α x=, α y=,α x0=, α 0y= 其中 α x、α y—— 分別為平行于短邊和長邊方向板中心點彎矩系數(shù); α x0、α y0— — 分別為固定邊中點沿短邊方向和長邊方向的彎矩系數(shù)。工程設(shè)計中一般不考慮底板截面上的剪力。 混凝土截面受剪承載力 00. 07 0. 07 25 40 0 41 72 29 20 .4 ( )ccV f bh k N? ? ? ? ? ?> dN? 因此, 無 需配箍筋。 河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 20 故 0A ( ) Ebh bf b hf AS?? ? ? ? = 4 0 0 4 2 5 2 ( 4 5 6 5 4 0 0 ) 2 0 0 ( 2 . 0 1 0 3 . 5 5 ) 9 0 9 9? ? ? ? ? ? ? ? =( 2mm ) 0002( ) ( )22400 425 2 200 20( 456 5 400 ) 200 ( 425 2 ) 909 9 417 22 2 5( )ff f E shbhb b h h A hyAmm?? ? ? ???? ? ? ? ? ? ? ???33300 200 0 0333212 4( ) ( ) ( )()3 3 3400 286 1 456 5 ( 425 2 286 1 )33( 456 5 400 ) ( 425 2 286 1 200 ) 20909 9 ( 417 2 286 1 )3 6 10 ( )f f fEsb h y b b h y hbyI A h ymm?? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ???? ? ? ?? ? ? ? ??? 根據(jù)《水工混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》,選取γ m 值。渡槽處于露天(二類環(huán)境條件),則根據(jù)規(guī)范查得混凝土保護層厚 c=35mm,排兩排鋼筋,所以受 拉 鋼 筋 合 力 點 至 截 面 受 拉 邊 緣 的 距 離 a=80mm , 則 截 面 的 有 效 高 度h0=ha=425280=4172mm。 槽身自重標(biāo)準(zhǔn)值 g1k=γ 0ψγ V1=25 [ + 2+ 2+ 3+河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 17 + 2 + 7 0 . 2 4 . 1 6 5 0 . 2 3 . 6 5 2 2 0 . 1 4 . 0 5 21 7 . 5? ? ? ? ? ?] =( kN/m) 設(shè)計值 g1=γ G。 槽身縱向一般按滿槽水,即水深與拉桿下緣齊平的情況設(shè)計。 取 ξ 1=,則根據(jù)式( 1— 4)可得 ⊿ Z1=( 1+) ?? ? =( m) 槽身段的水面降落 Δ Z2=iL=1/1250 686?? ( 3— 2) 式中 L—— 槽身段的長度。 8 35 0 17HH 1 V1y1v 1/2g2z 1v 2z 2v 2y2z 2H 2 圖 3— 1 渡槽水力計算圖 已知上游渠道的水力參數(shù), Q=40m3/S, n=, m=, b=, i=1/1200,上游渠道的正常水深 h1==。 渡槽的允許水頭損失 [⊿ Z] =,扣除進出口水頭損失后余下的約 ,槽身總長度 L=686m,初選槽底縱坡 i=1/1 二、 渡槽的縱剖面設(shè)計 渡槽的縱剖面設(shè)計的任務(wù)是確定進出口段的連接形式,根據(jù)設(shè)計流量及水流通過的允許水頭損失值選擇適當(dāng)?shù)亩刹劭v坡和斷面,并擬訂出渡槽進出口高程。 河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 13 第三章 渡槽總體布置和縱剖面設(shè)計 一、 渡槽的總體布置 渡槽的總體布置主要包括渡槽的選址。( )單排架;( )雙排架;( ) 字形排架( )( )( )圖2 3 槽 架形式 單排架體積小,重量輕,現(xiàn)場澆筑和預(yù)制吊裝都方便,在渡槽工程中應(yīng)用十分廣泛。 河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 12 圖2 2 空心墩的截面形式 圓矩形水流條 件較好,外形美觀,另外由于做成空心而節(jié)省了材料,減輕了自重和作用于地基上的荷載,空心重力墩比實體重力墩的抗彎剛度大,可以改善自身的受力條件。 拱式支承常用于大跨度離地面高度不大的槽身,拱式支承雖受力情況好,但是其墩臺對地基的沉降要求高、施工質(zhì)量要求高難度大。有通航要求時不設(shè)拉桿,側(cè)墻做成變厚的。 結(jié)合以上論述根據(jù)許營段的實際情況修建渡槽合適, 故以下本設(shè)計選用渡槽方案。 倒虹吸管,倒虹吸管是設(shè)置在渠道與河流 谷地 道路相交處的壓力輸水建筑物,與渡槽相比,通常具有造價低 ,施工方便等優(yōu)點,但水頭損失較大,運用管理不如渡槽方便。對于灌溉渠道,渠線應(yīng)與地形等高線大致平行且盡可能布置在灌區(qū)的脊線,以爭取最大的自流灌溉面積。 ( 5)許營渡槽段跨越式建筑物,不論采用那種類型,均按三建筑物考慮。 (三) 基本數(shù)據(jù) ( 1)擬建許營渡槽段樁號: 30+566~ 31+,全長 ,設(shè)計流量 Q=40m3/s,加大流量 Q=45 m3/s。 河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 9 (二) 氣象情況 本灌區(qū)屬于華北干旱區(qū),平均多年降雨量只有 500~ 600mm,而且分布很不均勻,有60﹪~ 70﹪集中在汛期。 3Q 與 2Q 界限明顯,密實程度有顯著差異。 臺地段長度大約 536m 為更新統(tǒng) 23Q 。 陡坡段長度大約 20 米,該段為紫紅色、紅褐色礫巖夾砂質(zhì)粘土巖,礫巖成分為石英砂石、石英巖等。東一干渠灌溉渠地域內(nèi)多為低山丘陵干旱區(qū),區(qū)內(nèi)崗?fù)菹嚅g,地面覆蓋為紅色和棕紅色粘土及黃土。 東一干全部工程量:土方開挖 1455 萬立方米,回填土方 590萬立方米,石方開挖 308萬立方米,砌石 54萬立方米,混凝土 10萬立方米,鋼筋混凝土 3300萬立方米。一干渠設(shè)計流量考慮近期與遠(yuǎn)期兩種情況,也就是在同一渠段上的建筑物,如渡槽,隧洞等的輸水能力按遠(yuǎn)期規(guī)劃確定設(shè)計流量(譬如東一干進口段上河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 8 的建筑物設(shè)計流為 sm/503 ) ,以使留有余地。出底高程 ,最大泄流量 311608m 。 (一) 灌區(qū)基本概況 陸渾水庫位于河南省嵩縣境內(nèi),它是伊河上的一座大型水庫,控制流域面積23750km ,多年平均徑流量 億 3m 總庫容 億 3m ,興利庫容 億 3m ,興利水位 。 由于時間較短水平有限,有些地方難免做的不到位,做的不細(xì)致,望閱者給予指正。 本設(shè)計的主要原則是:通過畢業(yè)設(shè)計,使所學(xué)到的知識得 到鞏固、擴大加深和系統(tǒng)化,同時加強運用理論知識來解決實際問題的能力,提高對實際工程的設(shè)計計算、繪圖等基本技能,培養(yǎng)和建立正確的設(shè)計思想,實事求是,刻苦鉆研,通過自己的努力從中受益,為盡快適應(yīng)將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ) i。槽身縱向主要計算槽身承受的總拉力并且假定這部分拉力全部都由鋼筋來承受以此計算需要的鋼筋用量。 渡槽的支承結(jié)構(gòu)采用單排架式支承結(jié)構(gòu)。 確定的方案設(shè)計主要包括了槽身的整體布置、縱剖面設(shè)計、槽身的設(shè)計、支承結(jié)構(gòu)設(shè)計等。許營渡槽是東一干渠上較大的渡槽 ,因此 ,該渡槽的建成與否關(guān)系到整個東一干渠的規(guī)劃灌溉面積 ,甚至整個陸渾灌區(qū)的規(guī)劃灌溉面積。 作者簽名: 日期: 年 月 日 導(dǎo)師簽名: 日期: 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價: 一、撰寫(設(shè)計)過程 學(xué)生在論文(設(shè)計)過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性;技術(shù)線路的可行性;設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文(設(shè)計)期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文(設(shè)計)質(zhì)量 論文(設(shè)計)的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文(設(shè)計)任務(wù)(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文(設(shè)計)水平 論文(設(shè)計)的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意?設(shè)計是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文(設(shè)計說明書)所 體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績: □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 (在所選等級前的□內(nèi)畫“√”) 指導(dǎo)教師: (簽名) 單位: (蓋章) 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價: 一、論文(設(shè)計)質(zhì)量 論文(設(shè)計)的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及 格 是否完成指定的論文(設(shè)計)任務(wù)(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文(設(shè)計)水平 論文(設(shè)計)的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意?設(shè)計是否有創(chuàng)意? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文(設(shè)計說明書)所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績: □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 (在所選等級前的□內(nèi)畫“√”) 評閱教師: (簽名) 單位: (蓋章) 年 月 日 河北工程大學(xué)畢業(yè)設(shè)計 2 教研室(或答辯小組)及教學(xué)系意見 教研室(或答辯小組)評價: 一、答辯過程 畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應(yīng)、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文(設(shè)計)質(zhì)量 論文(設(shè)計)的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文(設(shè)計)任務(wù)(包括裝訂及附件)? □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文(設(shè)計)水平 論文(設(shè)計)的理論意義或?qū)鉀Q實 際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念
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