【總結(jié)】第九章排列、組合、二項(xiàng)式定理教學(xué)目的:1、正確理解加法原理和乘法原理2、能正確運(yùn)用它們來解決排列組合問題教學(xué)重點(diǎn):加法原理和乘法原理的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn):對(duì)復(fù)雜事件的分步與分類書架上層放有6本不同的數(shù)學(xué)書,下層放有5本不同的語文書。(1)從中任取1本有多少種不同的取法?(2)從中任取數(shù)學(xué)書語文
2025-10-31 13:23
【總結(jié)】第十二章排列、組合與二項(xiàng)式定理排列與組合的內(nèi)容是學(xué)習(xí)概率的預(yù)備知識(shí),也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)、近世代數(shù)、組合數(shù)學(xué)等高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ);由于內(nèi)容抽象,解法特殊,所以這部分內(nèi)容也是發(fā)展邏輯思維能力的很好題材.二項(xiàng)式定理是在初中乘法公式及組合數(shù)公式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,它與概率論中二項(xiàng)分布、微積分中求導(dǎo)公式的推導(dǎo)有著密切的聯(lián)系,是進(jìn)一步學(xué)
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理的應(yīng)用第三課時(shí)二項(xiàng)式展開式二項(xiàng)展開式求展開式中的指定項(xiàng)(r=0,1,2,…,n)二項(xiàng)式系數(shù)求展開式中的特定項(xiàng)二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)第r+1項(xiàng)求展開式中的有理項(xiàng)求展開式中的最大項(xiàng)n是偶數(shù)n是奇數(shù)一、知識(shí)要點(diǎn)回顧二、二項(xiàng)式定理及應(yīng)用B
2025-10-10 09:33
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理二項(xiàng)展開式定理右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的二項(xiàng)展開式注1).二項(xiàng)展開式共有n+1項(xiàng)2).各項(xiàng)中a的指數(shù)從n起依次減小1,到0為此各項(xiàng)中b的指數(shù)從0起依次增加1,到n為此1)Cnran-rbr:二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),記作Tr+12)Cnr:二項(xiàng)式系數(shù)一般地,對(duì)
2025-08-15 20:24
2025-10-28 21:10
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理典型例題--典型例題一例1在二項(xiàng)式的展開式中,前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列,求展開式中所有有理項(xiàng).分析:本題是典型的特定項(xiàng)問題,涉及到前三項(xiàng)的系數(shù)及有理項(xiàng),可以通過抓通項(xiàng)公式解決.解:二項(xiàng)式的展開式的通項(xiàng)公式為:前三項(xiàng)的得系數(shù)為:,由已知:,∴通項(xiàng)公式為為有理項(xiàng),故是4的倍數(shù),∴依次得到有理項(xiàng)為.說明:本題通過抓特定項(xiàng)滿足的條件
2025-03-24 06:31
【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的高端教育連鎖品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)_學(xué)員編號(hào):年級(jí):課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:
2025-08-19 14:21
【總結(jié)】......2013-2014學(xué)年度xx學(xué)校xx月考卷1、在的展開式中,記項(xiàng)的系數(shù)為,則(??)????????
2025-06-18 05:15
【總結(jié)】第一篇:蒙氏活動(dòng):二項(xiàng)式 活動(dòng)名稱:蒙氏活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:二項(xiàng)式活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)辨別大小、顏色、形狀的視覺能力; 2、學(xué)習(xí)立體的組合分解概念; 3、學(xué)習(xí)部分和整體的概念; 4、發(fā)展?jié)撛诘臄?shù)學(xué)...
2025-09-30 08:19
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理教學(xué)反思 下午在一中高二(6)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)展示課,課堂學(xué)生的反應(yīng)和專家的點(diǎn)評(píng),都讓我受益匪淺,主要體會(huì)如下: 1、學(xué)生能機(jī)積極配合,情緒高漲。據(jù)了解,高二(6)班學(xué)生基礎(chǔ)較好,整體素質(zhì)...
2025-11-11 04:27
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn)與推廣倪致祥科學(xué)發(fā)現(xiàn)系列講座二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn)?通過探索,13世紀(jì)阿拉伯人已經(jīng)知道兩項(xiàng)和的n次方的展開結(jié)果:二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn)?為了便于看出規(guī)律,我們把它補(bǔ)充完整:二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn)?為了便于研究其中的規(guī)律,1544年Stifel把公式中字母的系數(shù)提取出來,稱為二項(xiàng)式系數(shù).?他發(fā)
2026-01-09 17:48
【總結(jié)】專題六概率與統(tǒng)計(jì)第1講排列與組合、二項(xiàng)式定理感悟高考明確考向(2010·安徽)(xy-yx)6的展開式中,x3的系數(shù)等于________.解析設(shè)含x3項(xiàng)為第(r+1)項(xiàng),則Tr+1=Cr6
2025-11-03 17:11
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理(第一課時(shí))§二項(xiàng)式定理?理解二項(xiàng)式定理,會(huì)利用二項(xiàng)式定理求二項(xiàng)展開式。?掌握二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式,會(huì)應(yīng)用通項(xiàng)公式求指定的某一項(xiàng)。?會(huì)正確區(qū)分二項(xiàng)式系數(shù)與項(xiàng)的系數(shù),會(huì)求指定項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和系數(shù)。問題1:++++…++
2025-10-31 04:47
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理(第一課時(shí))§二項(xiàng)式定理理解二項(xiàng)式定理,會(huì)利用二項(xiàng)式定理求二項(xiàng)展開式。掌握二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式,會(huì)應(yīng)用通項(xiàng)公式求指定的某一項(xiàng)。會(huì)正確區(qū)分二項(xiàng)式系數(shù)與項(xiàng)的系數(shù),會(huì)求指定項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和系數(shù)。問題1:++++…++…+
2025-11-02 06:00
【總結(jié)】作業(yè):P37(A組7—8和B組)
2025-10-10 04:29