怎樣寫文獻綜述-wenkub.com
2024-08-16 12:19 本頁面
【正文】 把文獻綜述部分的結構確定下來，就可以動筆將筆記和你自己的想法 /評語串聯(lián)起來。也就是說，打文獻綜述草稿可以檢驗你對自己的研究領域里的知識的掌握程度，同時還可以幫助你決定是否還需要繼續(xù)閱讀下去。 什么時候開始撰寫文獻綜述？ ?文獻綜述最困難的是知道什么時候停止閱讀、開始寫作。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題” 等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現(xiàn)實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”。在文獻綜述的結尾，需要指出已有的文獻或者研究成果的缺陷在哪里，這樣才能確立文獻綜述和你自己的研究問題（或者假說）以及方法論之間的聯(lián)系。引用原話應標明頁碼。只要是從別人的書中獲得的，哪怕是用你自己的話寫出來的，都必須注明出處； ?當你抄錄其他作者的原話而沒有使用引號標注，則屬剽竊。 只要你能遵循以下標準，至于你采取何種方式組織和記錄筆記倒并沒有什么關系： ? 明白你自己和其他作者的想法的不同之處； ? 確保你的筆記清晰可讀； ? 記住要注明文獻的出版細節(jié)，包括頁碼，以防你需要再次查看原始資料，或者在文獻綜述中引用它們。 在一欄中總結作者的結論和論據(jù)，在另一欄中記錄你對閱讀內(nèi)容的思考。做筆記和做批判性評論才更有用。述評的特點是“ 評 ” ，即在己有成果的基礎上，作進一步的研究和探討，為讀者獻計獻策。在開始閱讀之前，花點時間思考一下你期望從這篇文章或章節(jié)中得到什么。而在你進行學術性討論時，要避免“想”或者“感覺”之類的字眼。”你應該盡量使用較為中立化的語言。 如果你不能確定用哪種學術文體來寫文獻綜述比較合適，那么，你可以讀一些在別人本學科里發(fā)表的論文中的文獻綜述部分。 學術性語言 對很多學生來說，在整篇論文中，文獻綜述是需要用最正式的學術語言撰寫的部分。 關于結構的技巧 在文獻綜述中，經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是介紹一個作者的觀點，然后是另外一個作者，接著又是下一個作者 ?? 因此，為了避免這類問題的發(fā)生，你可以把觀點相似的作者放在一起，把他們的觀點串聯(lián)起來。 因此 ， 文獻綜述應包括綜合提煉和分析評論雙重含義 。 批判 文獻綜述是否有價值 ,不僅要看其中的新信息與知識的多少 ,還要看自己對文獻作者及編輯者的觀點與看法如何。其檢索的入口是分類號。該索引按作者姓的字母順序排列，查找比較方便有效。 文獻選擇的規(guī)則 ?文獻選擇的規(guī)則：應由近及遠 ,因為最新研究常常包括以前研究的參考資料 ,并且可以使人更快地了解知識和認識的現(xiàn)狀 .首先要閱讀文獻資料的摘要和總結 ,以確定它與要做的研究有沒有關系 ,決定是否需要將它包括在文獻綜述中 .其次要根據(jù)有關的科學理論和研究的需要 ,對已經(jīng)搜集到的文獻資料做進一步的篩選 ,詳細 ,系統(tǒng)地記下所評論的各個文獻中 研究的問題 ,目標 ,方法 ,結果和結論 ,及其存在的問題 ,觀點的不足與尚未提出的問題 .將相關的 ,類似的內(nèi)容 ,分別歸類 。文獻綜述的根本任務之一，是搞清楚最有發(fā)展價值的研究工作和方向。一遇到有價值的資料 ,就立刻記下來。 、不用 “ 第二手文獻 ” ,要用自己經(jīng)常參考的 ,手邊放不下的 ,研究中最有用的文獻。 。 5 用什么方式做文獻調(diào)查 ,再進一步有選擇地收集每一篇論文中所引用的參考資料。 、老師給以指導 ,了解哪些期刊 雜志或文獻種類對自己最為重要。有許多學生會覺得時間還很長， “ 時間多得很 ” 。 ? 在寫到論文中去時，一般說，要用到表格形式。從一開始，就準備在最后要整理若干份清單或名單，是一個很優(yōu)秀的想法。 ? 了解研究課題的背景和意義 ? 調(diào)查研究課題的歷史和現(xiàn)狀 ,了解本課題的當前水平 ? 確定碩士論文研究中需要展開的內(nèi)容和執(zhí)行的研究。也就是說 , “緒論 ” 也是研究的結果，不搞文獻研究，就無法寫好第 1章。 2 文獻的類型 入學前對 未來可能 涉及的研 究領域大 致了解 期刊論文 學術專著 學位 論文 專利 政策 基金 科技 報告 資訊 新聞 網(wǎng)絡 2 文獻的類型 理工科 期刊論文 會議論文 專利 科技報告（科技成果） 科學實驗數(shù)據(jù) 標準 學位論文 專著 文科 期刊論文 會議論文 研究報告 年鑒數(shù)據(jù) 統(tǒng)計數(shù)據(jù) 學位論文 專著 3 一般信息形成與信息需求的關系 時間 事件發(fā)生 日 周 月 年 若干年 信息資料 網(wǎng)頁、報紙 雜志 期刊 圖書 參考資源 新聞 /觀點 深度信息 事實 /數(shù)據(jù) 背景信息 信息源的類型和時間關系 3 一般信息形成與信息需
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