怎樣寫讀后感ppt-wenkub.com
2025-08-12 21:43 本頁面
【正文】 ” 我來試一試： 請你為上面的故事寫一篇讀后感，并擬一個恰當、新穎的標題?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。在某一項新發(fā)明的過程中，共失敗了 8000多次，但他仍然樂觀地說： “ 失敗也是我所需要的， 8000次失敗，起碼使我知道了有 8000個辦法行不通。 當我看完了世上第一輛火車和馬車賽跑，竟然遠遠落后于馬車的故事后，再看到現(xiàn)在火車時速已達兩百公里，不由得想起了我國的一句諺語：失敗是成功之母。而且火車由于沒裝彈簧，把路基都震壞了。 請你來總結(jié)： 讀后感一般有哪幾個步驟？ 引： 引出原文說梗概 議： 議論觀點 提出 來 聯(lián)： 聯(lián)系三方談體會 結(jié)： 總結(jié)全篇來結(jié)尾 總結(jié)： “引、議、聯(lián)、結(jié)”是一般結(jié)構(gòu)，習(xí)作中是應(yīng)靈活運用，適當變化的，正所謂“文無定法”，但不論怎樣變化，都要做到“讀”與“感”相交融，使全文成為一個嚴密的整體，同時，還要“感”得實在，“感”得有針對性。 根據(jù)原文內(nèi)容進行了議論，表明自己的觀點之后，第三段又寫了什么？ 把體會與自己的實際聯(lián)系起來，既可以聯(lián)系自己的實際，又可以聯(lián)系社會實際。而精要地簡介，會使讀者對陌生的作品有所了解，即使對于熟悉作品的人來說，也能起到引發(fā)思索的作用。學(xué)習(xí)也一樣，決不能華而不實、弄虛作假、自欺欺人。記得四年級時，語文老師要求我們多讀、多背、多寫，成績才能踏踏實實。南郭先生根本不會吹竽，卻裝腔作勢，混進齊宣王的吹竽隊里。 從齊湣王身上，你得到了哪些啟
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